¿Qué vamos a hacer?

Participaréis en la práctica del paladós como juego alternativo en el que se auto construye un material y se le da una 2º vida útil.

Emplearemos cartones de cualquier tipo para reutilizarlos, adaptándolos y, con otros materiales, diseñar las palas de paladós.

Esto lo llevaremos a la práctica en una liga deportiva en clase. Cada día se jugará una jornada con clasificación de liga, siendo los equipos de competición por parejas.

Sesión 1:

• Explicación de la situación de aprendizaje.

• Para diseñar las palas deberéis visualizar los vídeos de abajo, en los que se explica el proceso. 

• Cada jugador deberá diseñar 2 palas. 

Sesiones 2-3:

• Construcción de las palas.

Sesiones 4-6:

• Liga de paladós por parejas, acumulando puntos en cada partido de competición.

Sesión 7:

• Finalización de la liga.

• Entrega de los trabajos por Teams: infografía del papadós.

¿En qué consiste el proyecto?

Tenéis que hacer un examen tipo test sobre lo aprendido.

¿Cómo hacer el trabajo?

• Abre el siguiente enlace de la prueba:

  • ENLACE

Formato de entrega:

• Se hace el examen según las indicaciones expuestas en el formulario.

Componentes del trabajo:

Individual.

Consejos para su realización:

• Repasa el temario y el contenido expuesto.

• Haz una lectura comprensiva y tranquila antes de empezar la prueba.

JUEGOS ALTERNATIVOS

¿En qué consiste el trabajo?

1. Debes diseñar un documento Word en el que respondáis a las siguientes cuestiones:

   • Nombre y apellidos.

   • Define el concepto de "juegos alternativos".

   • Escribe y detalla un juego alternativo que quieras. Explica su reglamento, cómo se juega, materiales empleados y espacio de juego.

     • Recursos de ayuda: TEMARIO DE LA WEB.

   • Nombra 3 normas de convivencia que garanticen la seguridad y la convivencia en clase cuando practiquemos ese deporte.

   • Webgrafía. Bibliografía, de donde has sacado toda la información.

Formato de entrega:

Redacta el trabajo en Word, expórtalo a PDF y adjúntalo por Teams en la tarea que se creará.

Componentes del trabajo:

Individual

¿Qué voy a evaluar?

• El trabajo debe ser de autoría propia, sin plagios, inteligencia artificial ni similar. 

• Respeta los formatos de entrega solicitados.

• Redacción ortografía y gramática adecuadas, sin faltas de ortografía. No debe superar las 8 faltas gramaticales, ortográficas, de acentuación o puntuación.

• Adecuación en contenido con lo solicitado en la tarea.

• NO SE CORREGIRÁ EL TRABAJO Y QUEDARÁ INVALIDADO SI NO RESPETA LOS ANTERIORES PUNTOS EXPUESTOS.

JUEGOS ALTERNATIVOS

¿En qué consiste el trabajo?

1. Debes diseñar un documento Word en el que respondáis a las siguientes cuestiones:

   • Nombre y apellidos.

   • Escribe y detalla 2 juegos alternativos que quieras. Explica su reglamento, cómo se juega, materiales empleados y espacio de juego.

     • Recursos de ayuda: TEMARIO DE LA WEB.

   • Nombra 3 normas de convivencia por cada juego alternativo que garanticen la seguridad y la convivencia en clase cuando practiquemos ese deporte.

   • Webgrafía. Bibliografía, de donde has sacado toda la información (opcional, ya que la mayoría de la información de saca de esta web.).

Formato de entrega:

Redacta el trabajo en Word, expórtalo a PDF y adjúntalo por Teams en la tarea que se creará.

Componentes del trabajo:

Individual

¿Qué voy a evaluar?

• El trabajo debe ser de autoría propia, sin plagios, inteligencia artificial ni similar. 

• Respeta los formatos de entrega solicitados.

• Redacción ortografía y gramática adecuadas, sin faltas de ortografía. No debe superar las 8 faltas gramaticales, ortográficas, de acentuación o puntuación.

• Adecuación en contenido con lo solicitado en la tarea.

• NO SE CORREGIRÁ EL TRABAJO Y QUEDARÁ INVALIDADO SI NO RESPETA LOS ANTERIORES PUNTOS EXPUESTOS.