グループメンバー
・梨元 美咲(メンター)
・大平 純輝(メンター)
・安井 将弥(メンター)
北翔大学
・原 快斗
・吉井 馨梧
・一戸 凛
・押方 彩佳
・山澤 一颯
北海道教育大学札幌校
・近藤 旭燦
第5回ミーティング
10月28日 20時~21時15分
◎指導案の確認
・現段階の指導案(←クリックすると確認できます)
○導入の確認
・パスドリル(準備運動)の難易度が高いのではないか。
(アンダーとオーバーを分ける必要はないのではないかという案が出た)
・準備運動の際に流す音楽について。
○展開の確認
・作戦を選んでもらうための生徒への最初の声掛けについて。
・評価の方法について、学習カードに書いてあるもので評価するのか。
・試合と話し合いの時間、流れの確認
・試合でチームを前半、後半で分ける中で得点は共通にすることで、味方の作戦についても関心が持てるようにした。
○まとめの確認
・展開に時間を使いすぎてまとめの時間がないのではないか。
・展開の時に学習カードに良いことを書いている生徒に当てたい。
・授業全体の時間配分をどうするかについて。
4回目ミーテイング終盤
写真に協力してくれる皆さん。
改善点についての話し合い中。
第4回ミーテイング
10月21日 20時〜21時15分
◎指導案の確認
・授業者は本時の展開部分、他は評価規準など (まとめ部分が載っている指導案)
○導入の確認
・準備運動の内容確認、使用するボールの種類ついての話し合い
○展開の確認
・前回時点での指導案から選べる作戦を3つに厳選した。
・試合を行いながら、話し合いやワークシートへの書き込みをどの様に進めていくかなど。
・選んだ作戦の特徴を示し、動きを見る視点を生徒に与えることで生徒同士の話し合いが活発になるようになどの工夫について。
○まとめの確認
・ワークシートに記入する時間が足りないのではないかという、時間的問題について。
・グループの振り返りだけでなく、個人での振り返りを行うことについて。
(展開部分でグループの振り返り、まとめで個人の振り返りでも良いという結論になった。)