Análisis de una secuencia didáctica
ANÁLISIS DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA
ANÁLISIS DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA
Experiencia del Colegio Ayalde (Loiu-Bizkaia)
Experiencia del Colegio Ayalde (Loiu-Bizkaia)
ODIO, SANGRE Y LÁGRIMAS.
ODIO, SANGRE Y LÁGRIMAS.
HUYENDO DE LA MUERTE
HUYENDO DE LA MUERTE
ESCRIBIR UNA HISTORIA DIGITAL:
ESCRIBIR UNA HISTORIA DIGITAL:
CONECTAMOS PRESENTE Y PASADO...Las alumnas, en parejas, ven vídeos sobre la guerra civil española y guerras actuales.
CONECTAMOS PRESENTE Y PASADO...Las alumnas, en parejas, ven vídeos sobre la guerra civil española y guerras actuales.
En estos vídeos aparecen como protagonistas los niños.
En estos vídeos aparecen como protagonistas los niños.
A continuación, responden a un cuestionario expresando los sentimientos que han tenido al ver estas imágenes y dicen qué les gustaría cambiar de la sociedad actual. Todas estas ideas les van a ser de gran utilidad para crear su historia digital con una aplicación de la Web 2.0: Photo Peach.
A continuación, responden a un cuestionario expresando los sentimientos que han tenido al ver estas imágenes y dicen qué les gustaría cambiar de la sociedad actual. Todas estas ideas les van a ser de gran utilidad para crear su historia digital con una aplicación de la Web 2.0: Photo Peach.
Además, van a investigar sobre diferentes problemas de la actualidad y buscan en Internet la información escrita y gráfica que, posteriormente, recogen en fichas.
Además, van a investigar sobre diferentes problemas de la actualidad y buscan en Internet la información escrita y gráfica que, posteriormente, recogen en fichas.
Después, ponen texto a las imágenes que han seleccionado construyendo su historia digital. Las alumnas para poder utilizar la aplicación han utilizado un tutorial demostrando ser totalmente autónomas.
Después, ponen texto a las imágenes que han seleccionado construyendo su historia digital. Las alumnas para poder utilizar la aplicación han utilizado un tutorial demostrando ser totalmente autónomas.
Antes han visto una presentación hecha con esta aplicación para poder ver las diferentes posibilidades que ofrece esta aplicación.
Antes han visto una presentación hecha con esta aplicación para poder ver las diferentes posibilidades que ofrece esta aplicación.
Como siempre, a lo largo de las actividades, reflexionan sobre cómo está aprendiendo. Además, han tenido una recomendaciones y una escala de valoración.
Como siempre, a lo largo de las actividades, reflexionan sobre cómo está aprendiendo. Además, han tenido una recomendaciones y una escala de valoración.
A destacar podríamos decir que las alumnas, al elaborar sus historias, han resaltado más conflictos actuales de los que pensábamos. Unas, han optado por centrarse en un solo problema o conflicto y, otras, han señalado diferentes conflictos actuales que les gustaría cambiar.
A destacar podríamos decir que las alumnas, al elaborar sus historias, han resaltado más conflictos actuales de los que pensábamos. Unas, han optado por centrarse en un solo problema o conflicto y, otras, han señalado diferentes conflictos actuales que les gustaría cambiar.
