O início - a Universidade vai até a escola

O projeto de extensão Química na Prática “QuiPra” iniciou em 2016 sob coordenação da Profa. Regina Maria Queiroz de Mello e vice-coordenação da Profa. Liliana Micaroni e, desde 2018, conta com a colaboração do Prof. Lauro Camargo Dias Júnior.

 Ao longo do tempo, o projeto foi sofrendo adaptações: no início (2016 e 2017), estudantes extensionistas voluntários de cursos de graduação em química, farmácia e/ou engenharia química (monitores) iam até as escolas levando kits de experimentos químicos, relacionados ao conteúdo programático de Química do ensino médio, e os apresentavam aos estudantes num sistema de rodízio, entre os experimentos. Em 2016 foram atendidos 136 estudantes de uma escola e, em 2017,  473 estudantes de duas escolas.

A partir de 2017, o QuiPra também passou a receber a visita de escolas no Departamento de Química (DQUI), no Centro Politécnico. Além da apresentação dos experimentos pelos monitores, foi acrescentada a atividade dos jogos químicos, que são adaptações de jogos tradicionais a jogos com ênfase nos elementos da tabela periódica. Em cada visita,  até 40 estudantes de uma mesma escola eram divididos em grupos e participavam das atividades (experimentos e jogos), num sistema de rodízio.  Entre 2017 e 2018 foram atendidos  no DQUI 137 estudantes, provenientes de quatro escolas. 

Em 2018, além da recepção dos estudantes de escolas no DQUI, o QuiPra iniciava a colaboração com o projeto FiBrA (Física: Brincando e Aprendendo), que o acolheu em seu espaço físico, permitindo a apresentação de experimentos do QuiPra junto aos experimentos do projeto FiBrA. As atividades eram realizadas na sede do CDFis (Programa de Extensão “Centro de Divulgação de Física”), no Centro Politécnico. Com essa colaboração, foi possível apresentar experimentos do QuiPra para cerca de 1400 estudantes de 35 escolas que visitavam o projeto FiBrA.

Em 2020 e 2021, devido à pandemia de Covid-19, foi necessário adaptar o projeto para a modalidade remota. Tal adaptação ocorreu com a gravação e a postagem dos experimentos realizados no canal do youtube além da confecção de livretos informativos e de passatempos, que foram disponibilizados no site do projeto. Em 2022, foram expandidos os vídeos do canal do youtube e produzidos novos livretos de passatempos, referentes à tabela periódica. Também foi publicado  e-book “A química da higiene pessoal”.

A partir de 2024, com a inauguração do novo bloco didático do DQUI, foi possível o retorno das visitações das escolas à universidade, sendo os experimentos apresentados no antigo laboratório de Química Geral (onde o QuiPra está atualmente alocado) e os jogos químicos no laboratório Multipropósito, do novo bloco didático. 

Desde então, o QuiPra tem sido muito procurado por estudantes de graduação dos cursos de química, engenharia química e farmácia para participarem como voluntários. Em 2024, 40 voluntários e uma bolsista apresentaram experimentos e jogos químicos a cerca de 700 estudantes de 14 escolas.

Em 2025, com a aposentadoria da Profa. Regina Maria Queiroz de Mello, a Profa. Liliana Micaroni e Prof. Lauro Camargo Dias Júnior assumiram a coordenação e a vice-coordenação do QuiPra, respectivamente. Atualmente, a projeto conta com a colaboração da Profa. Mabel Karina Arantes Alves e está vinculado ao Programa de Extensão CDFis.

Durante todos esses anos, o QuiPra vem sendo difundido e o número de estudantes atendidos e de escolas têm aumentado: de cerca de 100 estudantes de uma escola, em 2016, para cerca de 700 estudantes de 14 escolas, em 2024. 

Esse crescimento só foi possível graças ao empenho e dedicação dos estudantes extensionistas, voluntários e bolsistas, que atuam como 'monitores' do QuiPra:  o projeto que iniciou com 5 estudantes voluntários em 2016, contou com 26 voluntários e 11 bolsistas em sua 2ª edição (a partir de 2019) chegando em 2024 a 40 voluntários e uma bolsista.

 Muitos desses monitores permaneceram por anos no QuiPra, como Lucas de Carvalho Gouveia, Mariana Marques da Cunha, Dhuly Fabiana A. da Silva, Camila Portugal, Anna Carolina Marques Pereira, Maria Gabrielle Goche, Luana Ianegitz, Leandro Souza Follador, Ronaldo Gomes de Oliveira e Nathan Matheus Munhoz de Lima, que hoje é professor da rede pública de ensino e continua colaborando com o QuiPra, sendo o autor do último livro do projeto: Jogos de mesa para o ensino de química.