Qui era Pompeu Fabra?
GUIA PER AL PROFESSORAT
Aquesta Cacera del tresor està pensada perquè l’alumnat de Cicle Superior de Primària i de 1r i 2n d'ESO descobreixin i entenguin qui va ser Pompeu Fabra i quina va ser la seva aportació a la llengua catalana.
Si bé el plantejament general de la Cacera del tresor és des del treball individual de l'alumne, en aquesta Cacera es proposa l'apartat de la Introducció com un treball col·lectiu de motivació i d'iniciació de tota la classe.
Objectius
- Conèixer els fets més remarcables de la vida de Fabra.
- Reconèixer les tres obres de Fabra que han fixat la llengua catalana.
- Valorar la personalitat de Fabra i quina va ser la seva aportació per a la llengua catalana
- Cercar informació.
- Adquirir consciència de la necessitat i la importància de normativitzar la llengua.
- Corregir un text escrit abans de les Normes Ortogràfiques de Fabra. Reflexionar sobre la necessitat d'escriure d'acord amb la normativa ortogràfica.
- Fer servir el diccionari.
- Practicar la cerca d'entrades.
- Reconèixer la polisèmia de les paraules.
- Entendre les abreviatures.
- Reconèixer la necessitat d'ús de les abreviatures.
- Aplicar els coneixements adquirits per a l'elaboració d'un cartell.
- Informar els companys i les companyes sobre qui era Fabra.
Continguts
- La vida i l'obra de Fabra.
- La personalitat de Fabra.
- L'ús del diccionari.
- Les abreviatures del diccionari.
Competències bàsiques associades a aquesta cacera del tresor
DIMENSIÓ COMUNICACIÓ ORAL
- Competència 1: Comprendre textos orals de la vida quotidiana, dels mitjans de comunicació i escolars.
DIMENSIÓ COMPRENSIÓ LECTORA
- Competència 4: Llegir amb fluïdesa per comprendre textos de la vida quotidiana, dels mitjans de comunicació i escolars en diferents formats i suports.
- Competència 5: Aplicar estratègies de comprensió per obtenir informació, interpretar i valorar el contingut d’acord amb la tipologia i la complexitat del text i el propòsit de la lectura.
- Competència 6: Utilitzar, per comprendre un text, l’estructura i el format de cada gènere textual i el component semàntic de les paraules i de les estructures morfosintàctiques més habituals.
- Competència 7: Aplicar estratègies de cerca i gestió de la informació per adquirir coneixement propi.
DIMENSIÓ LITERÀRIA
- Competència 11: Llegir fragments i obres i conèixer alguns autors i autores significatius de la literatura catalana, castellana i universal.
- DIMENSIÓ PLURILINGÜE I INTERCULTURAL
- Competència 13: Ser conscient de la pertinença a la comunitat lingüística i cultural catalana i mostrar interès per l’ús de la llengua catalana.
Avaluació
Aquesta Cacera del tresor va acompanyada d'una rúbrica d'autoavaluació, per tant abans de començar a contestar les preguntes cal fer una mirada a la pàgina d'avaluació i aclarir qualsevol dubte.
El mural d'homenatge a Pompeu Fabra és una activitat de grup. Cal que els grups es posin d'acord per distribuir-se les feines. Abans de començar l'activitat, cal que l'alumnat revisi la rúbrica per saber quins seran els elements d'avaluació.
Cal que cada alumne/a disposi de la seva rúbrica d'autoavaluació.
Si voleu el full de respostes ens envieu un correu a editorial@text-lagalera.cat
Temporització
La cacera es resol aproximadament en 3 sessions.
Més recursos d'interès
• Web institucional de l'Any Pompeu Fabra: http://llengua.gencat.cat/ca/anypompeufabra/in
• "Pompeu Fabra, el químic que va trobar la fórmula de la llengua", La Vanguardia: http://www.lavanguardia.com/cultura/20180218/44870621085/el-quimic-que-va-trobar-la-formula-de-la-llengua.html
• Ruta Pompeu Fabra Badalona: http://www.mapaliterari.cat/ca/api/guia/83/pompeu-fabra/ruta-pompeu-fabra-badalona
Què és un Kahoot!
Un Kahoot és un joc basat en unes preguntes acompanyades d'un nombre de respostes possibles en què només una és la correcta. Per jugar-hi, cal baixar-se l'aplicació Kahoot.
Hi pot participar tota la classe alhora, però cal que cada jugador o jugadora tingui un dispositiu.
S'hi pot jugar:
- des del mòbil o la tauleta, havent-se baixat l'APP Kahoot.
- des de l'ordinador amb qualsevol navegador anant a https://kahoot.it/
El mateix joc genera:
- una classificació pública de tots els participants després d'haver contestat cada pregunta
- una avaluació personalitzada al final del joc.
Començeu el joc
- Entreu a EL GRAN FABRA-KAHOOT i projecteu-lo en una pantalla o PDI.
- A continuació cliqueu damunt de Classic i obtindreu el número PIN que l'alumnat haurà d'introduir al mòbil, la tauleta o l'ordinador. D'aquesta manera tothom estarà connectat a la mateixa partida del joc i a punt per començar.
Jugueu!
- Cada participant introdueix en el seu dispositiu el número pin que hi ha indicat a la gran pantalla . A continuació, s'haurà d'identificar amb el seu nom. Si un alumne s'equivoca, el mestre o la mestra el pot suprimir des de l'ordinador i així es podrà tornar a identificar.
- El mestre o la mestra ja pot clicar estart des de la gran pantalla per començar el joc. A mesura que vagin apareixent les preguntes a la pantalla, els participants les aniran contestant clicant el color corresponent a la resposta correcta. Des del seu dispositiu mateix ja sabrà si l'ha encertat o no.
- Després que els participants hagin enviat totes les respostes, a la pantalla apareixerà el rànquing de les respostes encertades. Compta l'encert i el temps.
