Queremos contar contigo, Europa

Receção de docentes espanhóis

O Agrupamento de Escolas de Ermesinde foi contactado por uma escola espanhola "CEIP Maestro José Paéz Moriana de Aguadolce na região de Sevilha, solicitando a colaboração no projeto "Queremos contar contigo Europa, através da receção de docentes dessa escola em atividades de JobShadowing. O Agrupamento acedeu à proposta pelo que durante a semana de 28 de novembro a dois dezembro de 2022, o AEE acolheu os quatro professores espanhóis.

Foram dinamizadas várias atividades, das quais se destacam: a visita à Aldeia de Couce e a Sede do Parque das Serras do Porto; a observação de aulas e contacto com alunos e docentes da ESE, da DAFG e da EB1 da Gandra; a participação numa  palestra dirigida às turmas SELF, com a presença de duas docentes francesas convidadas; a participação em reuniões com responsáveis do “Clube de Robótica” e do projeto “EduTransfer”; a apresentação da escola espanhola a docentes e alunos da ESE. Estiverem diretamente envolvidos vários professores do agrupamento.​ 

Reception of Spanish teachers

The Ermesinde School Group was contacted by a Spanish school "CEIP Maestro José Paéz Moriana de Aguadolce in the Seville region, requesting collaboration in the project "We want to count on you Europe, by welcoming teachers from that school in JobShadowing activities. The Group agreed to the proposal, so during the week of November 28th to December 2nd, 2022, the AEE welcomed the four Spanish teachers.

Several activities were promoted, of which the following stand out: the visit to Aldeia de Couce and the Serras do Porto Park Headquarters; observation of classes and contact with students and teachers from ESE, DAFG and EB1 da Gandra; participation in a lecture aimed at SELF classes, with the presence of two invited French teachers; participation in meetings with those responsible for the “Clube de Robótica” and the “EduTransfer” project; the presentation of the Spanish school to ESE teachers and students. Several teachers from the group were directly involved.​