La primera activitat va estar adreçada a les famílies. Com que nosaltres encara som petits i petites vam demanar a les famílies què coneixien del cometa HALLEY (què era? quan va passar per la Terra?, com ho van saber...?, quina edat tenien?...?
Les respostes les vam plasmar en un gràfic
El següent pas va ser conèixer com es va formar l'Univers. Vam veure uns quants vídeos que ho explicaven i amb tota la informació que vam recapitular vam imaginar-nos com va ser el BIG BANG.
Una tasca no gens fàcil!
I com que ja sabem com és l'Univers només ens cal conèixer quins elements el formen:
Per grups vam anar per tot el pati buscant uns codis QR que ens informarien sobre quin element ens tocava treballar
METEORITS, FORATS NEGRES, COMETES, ASTEROIDES i GALÀXIES
Però aquest treball en grup no era com els que havíem fet fins ara. S'anomenava GRUPS D'EXPERTS.
Es tractava que cada grup es feia expert en un element de l'Univers: feien recerca d'informació en llibres, entre tots comprenien les explicacions, observaven imatges, visualitzaven vídeos...
Un cop cada grup d'experts ja tenia la informació del seu element, es van formar uns altres grups. En aquests nous grups hi havia un integrant de cada grup d'experts. D'aquesta manera cada alumne/a era responsable i coneixedor d'un element de l'Univers.
Un cop ja coneixem tots els astres de l'Univers, la propera parada és investigar sobre els planetes que formen part del Sistema Solar.
A través d'uns vídeos hem après que PLUTÓ ja no forma part del Sistema Solar ja que és un PLANETA NAN, que vol dir que és massa petit per ser considerat un planeta com els altres.
També hem descobert que els científics estan investigant un nou planeta, anomenat X, que podria tenir les mateixes característiques que la Terra. Però encara queden molts anys per poder acabar de coneixèr-lo del tot.
Individualment hem de fer recerca de les característiques d'un planeta del Sistema Solar...
I, el més important de tot, ens ajudem els uns als altres...
Quina és la vida dels astronautes? Què fa a l'Estació Espacial? Com és el seu dia a dia?
Aquestes i altres preguntes les hem exposat per entendre millor com és ser ASTRONAUTA!
Per completar l'aprenentatge hem construït entre tots un MAPA CONCEPTUAL amb tots els conceptes que hem treballat.
I l'activitat final d'aquest repte tan ESPAIAL era crear unes pel·lícules amb els nostres aliens!
Aquesta activitat va comportar molts aprenentatges:
-pensar una història
-guionitzar les escenes amb coherència i temporització.
-decidir espais i atrezzo de cada escena
-treball de l'expressió oral
-aprendre a utilitzar l'Imovie
-treball en equip
Aquí teniu el procés de creació i les pel·lícules.
ESPEREM QUE US AGRADIN!