Homeschooling - Lehrer*innen und Schüler*innen des THG im Interview

Frau Hadlich

Taman: „Hallo Frau Hadlich, wir von der pupille wollen den Schülern und Lehrern unserer Schule eine Stimme geben und interessieren uns dafür, wie Sie die Zeit im Corona-Homeschooling verbracht haben bzw. verbringen. Beginnen wir mit der ersten Frage: Wie geht es Ihnen allgemein im Lockdown zu Hause?“

Frau Hadlich: „Also insgesamt gut, aber es gibt dann auch Momente, wo mir die Decke auf den Kopf fällt. Da fehlt es mal wieder andere Leute zutreffen. Tatsächlich fehlt mir dann auch die Schule. Klar, man hat schon Kontakt, aber es ist dann doch was anderes, wenn man sich sieht. Meiner Tochter fällt es auch schwer, was sich dann auch auf das ganze Familienleben auswirkt. Letztendlich hoffe ich, dass es im Frühling alles ein bisschen besser wird.“

Taman: „Okay! Die nächste Frage wäre: Wie läuft es mit den Hausaufgaben? Beispielsweise machen die Schüler sie oder mussten sie mehrere Male Ermahnungen schicken?“

Frau Hadlich: „Also allgemein eigentlich gut, aber ich kann halt nicht alle Stellen überblicken. An manchen Stellen könnte es besser laufen. Manche Schüler kommen zu den Terminen nicht oder haben ihre Hausaufgaben nicht hochgeladen. Oft kommt dann noch was bei manchen, bei anderen kommt auch – wie gesagt – nichts. Das ist dann nicht ganz so optimal. Insgesamt läuft es auf jeden Fall besser als im Frühjahr.“

Taman: „Alles klar! Wie läuft denn die Kontaktierung über Teams, Outlook etc.?“

Frau Hadlich: „Ähnlich wie die Hausaufgabenfrage, also – wie gesagt – ich finde es gut. Man erreicht sich gut, also zumindest aus meiner Sicht. Natürlich ist hier wieder das Problem mit dem Internet, da sehr viele im Moment sich über Teams, Outlook etc. kontaktieren. Wie gesagt, es läuft viel besser als im Frühjahr, einfach deshalb, da man sich mehr über Teams trifft. Man hat im Frühjahr meisten teils nur hochgeladen.“

Taman: „Die nächste Frage: Was stört Sie im Onlineunterricht am meisten bzw. wo gibt es Probleme?“

Frau Hadlich: „Also da muss ich mal überlegen ... Also so Probleme sind – wie gesagt – die mit dem Internet, aber störend ist vielleicht einfach die Tatsache, dass man nicht im Präsensunterricht ist, weil man halt auch nicht sehen kann, macht der Schüler die Schülerin mit oder nimmt er oder sie einfach nur teil und macht Sachen mit dem Handy.

Taman: „Das ist jetzt genau die Gegenfrage: Was finden Sie besonders gut am Onlineunterricht?“

Frau Hadlich: „Wie gesagt, zum Vergleich zum Frühjahr deutlich besser. Man hat mehr Kontakt und als Lehrer habe ich das Gefühl, dass Schüler den Unterricht auch besser verstehen. Was ich dann doch sehr angenehm finde, ist dass es unter den Schülern weniger Ablenkungen gibt.“

Taman: „Die letzte Frage wäre: Gibt es einen Moment im Online-Unterricht, den Sie in Erinnerung behalten möchten?

Frau Hadlich: „Also … ich weiß nicht so recht. Es gibt schon Momente, die lustig sind, aber … so richtig etwas, das man in Erinnerung behalten möchte … Nein, also bisher eigentlich nicht.

Mia

Taman: „Hallo, Mia, ich werde dir jetzt Fragen zum Lockdown stellen! Meine erste Frage wäre: Wie geht es dir im Lockdown ganz allgemein zu Hause?“

Mia: „Gut, aber ich muss sagen, es ist manchmal sehr langweilig und sehr unübersichtlich mit der Schule, außerdem vermisse ich meine Freunde.“

Taman: „Okay! Wie laufen denn die Hausaufgaben? Beziehungsweise wie ist die Menge an Hausaufgaben?“

Mia: „Also von der Anzahl her geht es. Es ist machbar, aber es ist ein bisschen kompliziert, weil jeder Lehrer an einem anderen Tag Sachen hochlädt und das muss man entsprechend auch an einem anderen Tag abgeben und da den Überblick zu behalten, ist nicht einfach.“

Taman: „Ich glaube das geht vielen so. Wie ist die Kontaktierung über Teams, Outlook etc.?“

Mia: „Also es funktioniert eigentlich ganz gut, abgesehen davon, dass das Internet und die Technik nicht immer so funktionieren, wie man es möchte.“

Taman: „Was stört dich so am meisten im Online-Unterricht?“

Mia: „Wenn man nicht im Unterricht ist, lässt man sich viel leichter ablenken und dann ist es nicht gerade einfach aufzupassen.“

Taman: „Was ist besonders gut im Online-Unterricht?“

Mia: „Dass man nicht den ganzen Tag Unterricht hat. Außerdem finde ich es gut, dass man keinen Test schreibt.“

Taman: „Okay! Zum Schluss: Gibt es einen Moment im Online-Unterricht, den du in Erinnerung behalten möchtest?“

Mia: „Nein, nicht wirklich.“

Lieber Leser*innen,

wir hoffen, es war spannend für euch, zu lesen wie es den anderen im Lockdown ging. Wir wissen, dass es immer noch eine harte Zeit ist für alle, aber wir sind da auch irgendwann durch. Denn wie man so schön sagt: Alles hat sein Ende.

Wir hoffen, ihr steckt euch nicht an und dann werden wir uns auch alle bald in der Schule in der gesamten Klasse wiedersehen. 😊

Taman Jabari 5a