Kuka minä olen?
Valmistuin vuonna 2000 varhaiskasvatuksen opettajaksi ja vuonna 2004 puheterapeutiksi. Puolisen vuotta työskentelin vuonna 2000 integroidun erityisryhmän varhaiskasvatuksen opettajana kunnes päätin pyrkiä lukemaan logopediaa. Opiskellessani tein varhaiskasvatuksen opettajan sijaisuuksia ja kesät olin töissä päiväkodeissa. Opiskelujen loppuvaiheessa työskentelin opetushallituksen projektissa, jossa tutkittiin kaksikielisten lasten kielen kehitystä viisivuotiaista ala-asteikäisiin.
Olen toiminut puheterapeuttina Valteri-koulu Ruskiksella valmistuttuani vuodesta 2004. Koulutyössä toimenkuvaani on olennaisesti kuulunut myös ohjauspalvelut ja kouluttamistehtävät, erityisesti koskien puhetta tukevia ja korvaavia kommunikointikeinoja (AAC). Lisäksi olen ollut Ruskiksella kehittämässä useita puhetta tukevia ja korvaavia materiaaleja yhdessä AAC-yksikön kanssa.
Olen työskennellyt Terapiatalo Tonuksessa puheterapeuttina vuodesta 2005 lähtien. Vuonna 2019 siirryin toimimaan omalla toiminimelläni.
Vuonna 2011 suoritin NDT-koulutuksen ja vuonna 2012 Konduktiivisen pedagogiikan perusopinnot. Osaamistani olen syventänyt myös lyhyemmissä koulutuksissa Suomessa ja ulkomailla, esim. ISAACin kansainvälinen konferenssi, jossa olen pitänyt myös suullisia esityksiä. Vuonna 2019 valmistuin OIVA-ohjaajaksi ja keväällä 2022 valmistuin lasten ja nuorten tunnetaito-ohjaajaksi (LTTO).
Innostun saadessani tehdä puheterapeutin työtä yhteisöllisesti ja moniammatillisesti. Nautin kun saan tehdä työtä lasten ja perheiden kanssa yhdessä. Näen tärkeäksi olla siellä missä lapsi on ja tukea häntä osallistumaan siinä ympäristössä. Toivon voivani auttaa lasta oivaltamaan itse, nauttimaan oivaltamisesta ja sitä kautta osallistumisesta.
Minulla on voimassa oleva KELA-sopimus (1.1.2023-->) vaikeavammaisten lääkinnällisestä kuntoutuksesta.
Tutkinnot:
2004 Filosofian maisteri, logopedian koulutusohjelma, Helsingin yliopisto
2000 Kasvatustieteen kandidaatti, lastentarhanopettajan koulutusohjelma, Helsingin yliopisto
Täydennyskoulutus:
2024 SOS Approach to Feeding
2023 Osallistavilla ja positiivisilla menetelmillä kohti hyvinvoivaa ja tasa-arvoista varhaiskasvatusta ja koulua (15 op)
2023 Lapsen mielen hyvinvoinnin tukeminen varhaiskasvatuksen arjessa (10 op)
2022 Lasten ja nuorten tunnetaito-ohjaaja (LTTO) (40 op)
2022 LUKILOKI: Luku- ja kirjoitustaidon opetuksen ja oppimisen koulutusohjelma / Jyväskylän yliopisto
2019 Oiva-ohjaaja https://www.kehitysvammaliitto.fi/tikoteekki/toimintamallit/oiva/
2018 18th Biennial Conference on the International Society for Augmentative and Alternative Communication (ISAAC)
2018 Sillalla-Seminaari, uusinta tietoa ja käytännön ideoita puhevammaisten henkilöiden vuorovaikutukseen ja kommunikoinnin tukemiseen sekä tietotekniikan käyttöön opetuksessa ja kuntoutuksessa
2017 Oral Placement Therapy, OPT 1 ja OPT 2
2013 Conductive Education: A special pedagogy: an analytical view of conductive education
2011 NDT (Neurodevelopmental Treatment), Bobath-terapeutti
Päivitän osaamistani osallistumalla laaja-alaisesti ja säännöllisesti koulutuksiin. Koulutusten aiheina muun muassa:
kommunikaation kolmio ja kulmakivet
kehityksellinen kielihäriö
neurokirjon lapsen ja nuoren kohtaamien ja hyvinvoinnin vahvistaminen
neurokirjon lapsen ja nuoren tukeminen varhaiskasvatuksessa ja koulussa
valikoiva puhumattomuus/mutismi
havainnoi, arvioi ja kuntouta epäselvä puhe
puhemotoriikan kuntoutus
epäselvän puheen kuntoutus
läheisen ohjaus terapiatyössä
vuorovaikutuksen ja kommunikoinnin arviointi ja kuntoutus
syömisvaikeuksien diagnosointi ja kuntoutus Suomessa
dialoginen lukeminen
arviointi puheterapiakuntoutuksen perustana
voimauttava vuorovaikutus
lasten äänteelliset pulmat
nimeäminen ja lukemisvaikeus
oraalimotoriikan kehitys ja syöminen
näkömonivammaisen lapsen vuorovaikutuksen tukeminen
theraplayn johdantokurssi
Kielitaito: suomi äidinkieli, englanti hyvä, ruotsi tyydyttävä, saksa alkeet