Рекомендована література:
Амплєєва О.М. Взаємозв'язок емоційного інтелекту з різними напрямками практичної психології. Молодий вчений. 2019. №2 (66). С. 145–149
Бреус Ю.В. Емоційний інтелект як чинник професійного становлення майбутніх фахівців соціономічних професій у вищих навчальних закладах : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук : 19.00.07. Київ : Київський університет імені Б. Грінченка, 2015. 20 с.
Власова О.І. Психологія соціальних здібностей: структура, динаміка, чинники розвитку : монографія. Київ : Видавничо-поліграф. центр «Київський університет», 2005. 308 с.
Верітова О.С. Розвиток емоційного інтелекту майбутніх педагогів вищої школи в процесі магістерської підготовки : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : 13.00.04. Запоріжжя, 2019. 23 с.
Ґоулман Д. Емоційний інтелект / пер. з англ. С.-Л. Гумецької. Харків : Віват, 2018. 512 с.
Дерев’янко С.П. Теоретико-методологічні аспекти цілеспрямованого розвитку емоційного інтелекту. Теорія і практика сучасної психології. 2016. №1. С. 12–15
Єфіменко С.М. Інтелектуально-творчий потенціал педагога: структура, зміст, шляхи діагностики та розвитку : навч.-метод. посіб. Кропивницький : КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2021. 104 с.
Животенко Л. Розвиток емоційного інтелекту засобами арт-методів (на прикладі діяльності гуртка «Весела карусель» у КПДю). Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи. 2016. №1 (16). С. 68–74
Завязун Т.В. Ціннісні орієнтації педагогічного працівника в контексті викликів сучасності. Підготовка фахівців у контексті становлення Нової української школи : зб. наук. праць / за ред. В.Є. Литньова, Н.Є. Колесник, Т.В. Завязун. Житомир : ФОП «Н.М. Левковець», 2018. Ч. І. С. 212–216
Зарицька В.В. Емоційний інтелект як складова готовності особистості до професійної діяльності. Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди. Сер. «Психологія». 2014. Вип. 49. С. 42–51
Клименко А.О. Шляхи розвитку емоційного інтелекту учасників освітнього процесу. ΛΌГOΣ. ОНЛАЙН. 2020. №15
Ковальчук З.Я. Вплив емоційного інтелекту на формування синдрому емоційного вигорання у вимірах дистанційного навчання. Психічне здоров'я особистості у кризовому суспільстві : зб. матеріалів VІІ Всеукр. наук.-практ. конф., 28 жовт. 2022 р. Львів : Львівський державний університет внутрішніх справ, 2022. С. 157–164
Костиря І.В., Круглова Ю.О. Емоційний інтелект як засіб успішної самореалізації сучасного фахівця-лідера. Лідери ХХІ століття : зб матеріалів IV міжнародної наук.-практ. конф. 29-30 вересня 2020 р. Харків : НТУ «ХПІ», 2020. С. 48–50
Котик Т.М. Нова українська школа: теорія і практика формування емоційного інтелекту в учнів початкової школи : навч.-методич. посіб. для вчителів початкової школи. Тернопіль : Астон, 2020. 192 с.
Льошенко О.В. Емоційний інтелект та емоційна компетентність: проблеми співвідношення. Вісник КНУ імені Т. Шевченка. Серія : Психологія. Педагогіка. Соціальна робота. 2010. Вип. 2. С. 49–52
Лящ О.П. Генеза емоційного інтелекту в юнацькому віці : дис. … канд. психол. наук : 19.00.01 / Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України, Київ. 2020. 457 с.
Марченко А.О. Поняття емоційного інтелекту: теоретико-психологічні підходи, дефініції і структура. Питання психології. Вісник Національного університету оборони України. 2011. Вип. 1, №20. С. 172–175
Марчук С.В. Теоретичний аналіз поняття емоційного інтелекту в психології. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія : Психологія. Ужгород : Видавничий дім «Гельветика», 2021. Вип. 3. С. 20–23
Матійків О.М. Емоційні уміння майбутнього фахівця професій типу «людина–людина»: результати експериментального дослідження. Вісник Львівського університету внутрішніх справ. Серія педагогічна. 2014. Вип. 1. С. 141–149
Міщенко Л.О. Емоційний інтелект – зaпорука успіху у професійній діяльності виховaтеля в умовах нової реaльності. Емоційно-вольова саморегуляція як важлива умова збереження психічного та фізичного здоров'я педагога. Зб. матеріалів обл. наук.-практ. інтернет-конф. Черкаси, 2020. С. 13–21
Параскевова К.Г. Емоційний інтелект в структурі професійно важливих якостей представників допомагаючих професій. Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди. Психологія. 2012. 43 (2), 192–200
Фогель Т.М. Емоційний інтелект вчителя як запорука ефективності навчального процесу. Науковий часопис НПУ імені П.М. Драгоманова. 2018. Вип 60. С. 200–202
Фролова Г.С. Наукові підходи до визначення феномену «емоційний інтелект». Теорія і практика сучасної психології. 2018. №1. С. 107–111
Цвєткова Г.Г. Емоційний інтелект: ментальна основа професійного самовдосконалення викладача вищої школи. Наука і освіта. 2017. №8. С. 49–59
Діагностичний інструментарій:
Вправи/техніки розвитку емоційного інтелекту:
Картки-пам’ятки про важливість емоційного інтелекту: