Робота в умовах кризового військового стану
Графік проведення проведення онлайн-заходів кризового центру на базі КУ “ХМЦПРПП” з 11.04 - по 15.04
Графік проведення проведення онлайн-заходів, онлайн-консультацій та консультацій в телефонному режимі кризового центру на базі КУ “ХМЦПРПП”
Рекомендації від психологічної підтримки "Розкажи мені"
ПТСР у дітей: що потрібно знати?
Нижче додали інфографіки про найпоширеніші реакції дітей на психологічну травму. Памятайте, що це природна реакція на ненормальні події.
Якщо симптоми тривають понад місяць, зверніться за професійною психологічною допомогою.
👩👦Як допомогти дитині в перші дні та тижні після пережитої трагедії?
✅Забезпечте їжею.
✅Знайдіть безпечне місце для життя.
✅Зверніться за допомогою до лікаря та психолога.
✅За можливості забезпечте контакт з родичами та друзями дитини.
❌Змушувати дитину розповідати свою історію
❌Говорити «все буде добре» або «принаймні ти вижив/-ла».
❌Казати, що, на вашу думку, повинні відчувати люди або як люди повинні були діяти.
❌Нехтувати медичною та психологічною підтримкою.
❌Давати обіцянки, які ви не можете виконати, наприклад «ти скоро поїдеш додому».
Звіти по роботі кризових центрів
21.03-25.0328.03 - 01.04 
У флешмобі вже прийняло участь 20 дітей, чекаємо інших учасників.
Умови участі у флешмобі:
учасники флешмобу можуть залучати батьків для надсилання малюнків;
малюнки можуть бути намальовані (фломастерами, олівцями, фарбами, ручкою) на папері або в електронному форматі через програми комп’ютера й додатків в телефоні;
Куди надсилати малюнки:
Усі малюнки та історії будуть викладені на сайті https://sites.google.com/view/moye-misti-pislya-peremogi/головна-сторінка
Для участі у флешмобі надсилайте на вказану електронну адресу moye.misto.pislya.peremogi@gmail.com свої малюнки. Додавайте свою коротку історію, розповідь, опис малюнка, для того, щоб було зрозуміло що саме зображено та де в нашомі місті ви бачите втілення вашого малюнка (до 1500 символів).
Наприклад: Я намалював(намалювала) _____________, який би я хотів(хотіла) би бачити у нашому місті Херсоні, розташованим ___________ . Там можна буде _________. Я намалював(намалювала) це тому що __________.
Це ми створили для Вас приклади роботи, так, кожен зможе подивитись, прослухати, поділитись та переглянути ще раз Ваші рекомендації.
25.03.2022 Для практичних психологів та соціальних педагогів було проведено щотижневу робочу зустріч, на якій було піднято питання звітності, надання допомоги та розкриття запитів.
Звіт за період з 14.03 - по 23.03
https://docs.google.com/document/d/1mw7fjH9CRx0pBekDRYEmmj7-RsfIT-j-H8qfgtVPWYo/edit?usp=sharing
23.03 було організовано кейс-метод від спікера із Івано-Франківська Ольги Прибильської на тему “Збереження себе” для психологічної служби закладів освіти. На зустрічі надавались практичні вправи для психологів щодо самодопомоги, та як вберегти себе, для того, щоб і надалі консультувати інших.
22.03 для психологів та соціальних педагогів було проведено інтервізійну зустріч на тему “Моя нова реальність” для підтримки та полегшення процесу прийняття реальності, а також з метою навчити спеціалістів використовувати цю вправу в роботі з педагогами та батьками.
21.03 для психологів та соціальних педагогів було організовано інтервізійну зустріч на тему “Звернення до криз.центра на базі ЗО”. Дана зустріч була направлена на розкриття основних груп запитів, виявлення слабких та сильних сторін роботи працівників кризових центрів. Також було розкрите питання флешмобу та участі у аукціонах малюнків.
21.03 для консультантів центру професійного розвитку педагогічних працівників було проведено супервізійну зустріч на тему “Моя нова реальність” для підтримки та полегшення процесу прийняття реальності, для тих хто не зміг приймати участь було записано відеозапис.
18.03 було проведено робочу зустріч з працівниками кризових центрів (практичними психологами та соціальними педагогами закладів освіти), для обговорення досягнень за перший тиждень роботи, ознайомлення з графіком роботи координаторів кризових центрі (консультанти-психолого ХМЦПРПП), варіанти звітності, розробка гугл-форми для звітів, проговорення складнощів в яких потребується допомога, презентація протоколів зустрічей №2 для усіх вікових категорій.
17.03 було організовано закриту супервізію для бажаючих, по реєстрації через гугл-форму. Темою якої було “Стабілізація та пошук ресурсів при військових діях”. Спеціалістами було обговорено складності стабілізації власного емоційного стану, кожного окремо, та шляхом узагальнення і суспільного пошуку ресурсів вирішення проблемних аспектів, були знайдені сили та шляхи заспокоєння. Усі спеціалісти змогли відшукати в собі нові ресурсні джерела для нормалізації свого внутрішнього стану при стресових ситуаціях та нові методи для стабілізації емоційного стану оточуючих.
16.03 та 18.03 психологом центру професійного розвитку Неделевич Євгенією було проведено заняття з дітьми ДЮКФП №4 з вихованцями гуртків плавання за 1 протоколом.
16.03 консультантами центру спільно зі спікером-практичним психологом-методистом вищої категорії Кірилейзою Тетяною Вікторівною було проведено захід кейс-метод для психологів дошкільних закладів освіти на тему “Зниження стресу при гострих травматичних переживаннях дітей дошкільного віку”. На заході було розглянуто:
базові терміни при травматичних переживаннях;
симптоми, які вказують на те, що дитина потребує негайної допомоги;
практичні вправи дихальні, тілесні (індивідуальні та групові);
рекомендації при груповій роботі з дітьми для психологів;
основні рекомендації для батьків, щоб вони могли допомогти своїй дитині.
15.03 консультантами центру було організовано інтервізійну зустріч для виявлення актуальних проблем у роботі кризових центрів, та пошук їх вирішення. Психологами були надані запити та варіанти на співпрацю між різними службами Херсону для допомоги людям які залишились в Антонівці.
14.03 Почали працювати кризові центри в закладах освіти. Попередньо для спеціалістів була підготовлена анкета на актуальний психоемоційний стан. Та розроблене опитування ”Діагностика психоемоційного стану для педагогічних працівників закладів освіти”, з метою збір даних щодо людського ресурсу на місцях, та психологічної готовності педагогів до дистанційного навчання, й виявлення групи педагогів, які потребують допомоги (будь якої, від побутових питань до психологічної підтримки). Першочергово, працівники провели діагностику актуального стану колег. Наразі проводиться збір узагальнених результатів в відсотковому стані.
13.03.2022 Зустріч консультантів центру професійного розвитку педагогічних працівників
13.03.2022 Робоча зустріч з працівниками кризовогу центру
психологічна служба закладів освіти ПРАЦЮЄ!!!.pdfдіагностику актуального психоемоційного стану педагогічних працівників.pdfдіагностику актуального психоемоційного стану педагогічних працівників.mp4Розглад останніх наказів № 105 та № 36-т щодо організації роботи навчальних закладів освіти.pdfРозгляд наказів №105 щодо організації роботи навчальних закладів освіти.mp4розглад НАКАЗУ № 36-т.pdfРозгляд наказу №36-т роль спеціалістів психологічних служб закладів освіти.mp4
Казка про добро.pdfpersha_pcychologichna_dopomoga_2015_online (1).pdfСКРИПТ_ПОМОЩИ_ДЛЯ_РАБОТЫ_от_Александра_Гальчинського.docx