Facultad: Ciencias Medicas
Carrera: Medicina
Catedra: Salud Mental
Unidad 2 – Psicología del Desarrollo
La Psicología en la formación de los profesionales médicos brinda una serie de conocimientos científicos sobre los procesos de estructuración y posterior configuración de cada una de las funciones psíquicas a lo largo de las diferentes etapas del desarrollo y la interacción indudable que guardan entre sí y con el organismo en general, para un equilibrio funcional necesario en términos de salud.
Solo con una comprensión clara de que el comportamiento humano se da como producto de la existencia del fenómeno psíquico, será posible también una interpretación de las diferentes manifestaciones comportamentales de los seres humanos/pacientes frente a la enfermedad, a los protocolos de tratamiento e incluso a los comportamientos y actitudes del personal de salud.
Esto sin lugar a dudas se convertirá en una base fundamental para la posterior comprensión de las diferentes alteraciones que se pueden presentar en cada una de las funciones psíquicas y que son de exclusivo abordaje y competencia de las cátedras de Psicopatología y Psiquiatría en cuarto y quinto semestre respectivamente.
De igual manera no se puede dejar de lado la importancia vital que los conocimientos generados aportan a la formación del profesional médico en el posterior trabajo de vinculación con la comunidad pues se debe comprender el fenómeno psíquico en su equilibrio o alteración como resultado de la interacción del ser humano con su entorno familiar, social, educativo cultural y económico.
La siguiente e-actividad GRUPAL, corresponde a la segunda unidad de la catedra de Salud Mental, es decir al área de Psicología del Desarrollo, cuyos resultados de aprendizaje del perfil de egreso son los siguientes:
• Reconoce los elementos teóricos y fundamentos biopsicosociales del ser humano.
• Actúa en función de los contextos, espacios y determinantes sociales de la salud.
• Aplica la ética en la práctica profesional, conforme los derechos individuales, colectivos y de la naturaleza.
• Identifica los procesos de crecimiento y maduración normal del niño, adolescente, adulto y adulto mayor con criterio preventivo.