A avaliação neuropsicológica é o processo de mapeamento das funções cognitivas, inteligência e do comportamento. Ao final da avaliação, um Laudo Neuropsicológico é entregue, contendo as informações detalhadas do perfil cognitivo do paciente, com resultados das testagens, indicações de diagnóstico* e orientações terapêuticas.
*indicações de diagnóstico são fornecidos quando pertinentes ao caso e, apenas, com base na avaliação completa.
A avaliação neuropsicológica irá fornecer uma descrição detalhada do perfil cognitivo do paciente, permitindo o levantamento das potencialidades e dificuldades do avaliado. Além disso, auxilia no processo diagnóstico de transtornos do neurodesenvolvimento, como Deficiência Intelectual, TEA, TDAH e Transtornos da Aprendizagem. Realizar a avaliação neuropsicológica pode auxiliar os responsáveis, escola e terapeutas a saberem como conduzir o paciente para que o desenvolvimento completo seja potencializado.
Encontros presenciais com paciente;
Reuniões com família, escola e terapeutas;
Crianças e adolescentes de 2 anos à 18 anos de idade.
A psicoterapia é um espaço seguro e acolhedor para trabalhar questões emocionais, comportamentais e de desenvolvimento. Na infância, o atendimento é realizado de forma lúdica com brincadeiras, jogos e conversas, sempre adequadas ao nível de desenvolvimento. Por meio da ludicidade e vinculação, a psicoterapia auxilia a criança na elaboração de conflitos e desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais.
O acompanhamento inclui contato próximo com a família.
A psicoterapia é indicada para todas as crianças, especialmente pelo trabalho com reconhecimento de emoções e autoconhecimento, estimulando o desenvolvimento, a independência e a autonomia. Além disso, a psicoterapia pode ter indicação clínica para regulação emocional, controle de ansiedade e elaboração de situações desafiadoras. Auxilia, também, com dificuldades comportamentais e de desenvolvimento, como para crianças com TEA, TDAH e TOD.
Encontros presenciais semanais ou quinzenais;
Crianças de 3 anos à 12 anos de idade;
Crianças com ou sem transtornos do desenvolvimento.
A Supervisão de Caso tem como foco a atuação em Intervenções Comportamentais. A supervisão fornece suporte técnico especializado para profissionais e aplicadores que atuam com Análise do Comportamento Aplicada (ABA) no contexto do autismo e desenvolvimento atípico.
A supervisora assume o papel técnico de planejamento e direcionamento da intervenção comportamental, dentre eles:
Acompanhamento semanal do aplicador ABA;
Avaliação e reavaliação comportamental;
Programação da Intervenção Comportamental;
Análise de dados e revisão de programas;
Orientação de manejo comportamental;
Acompanhamento próximo com família e escola.
Acompanhamento online, presencial domiciliar e escolar;
Para intervenções comportamentais de baixa e alta intensidade;
Crianças de 18 meses à 12 anos de idade.
A orientação parental é um processo focado exclusivamente nos pais ou cuidadores. Usando o conhecimento da Análise do Comportamento e da Neuropsicologia, a orientação parental fornece ferramentas e estratégias práticas para lidar com os desafios da educação e do comportamento infantil.
Contudo, a orientação parental vai além de apenas estratégias práticas. Esse também é um espaço para suporte emocional, fornecendo apoio para situações desafiadoras.
A orientação envolve aprendizagem sobre o desenvolvimento e o comportamento infantil, o cérebro da criança e estratégias básicas para melhorar vinculação e relacionamento entre pais e filhos. Além disso, a orientação parental leva em conta o contexto e necessidades específicas de cada família e criança durante o processo.
Encontros presenciais ou online;
Semanais ou quinzenais;
Famílias e cuidadores de crianças de 2 anos à 12 anos de idade.
Os atendimentos podem ser realizados em formato online (supervisão de caso e orientação parental) ou em formato presencial (avaliação neuropsicológica, psicoterapia, supervisão de caso e orientação parental). Atendimentos presenciais em Porto Alegre e Região Metropolitana.