Visi
“TERWUJUDNYA PONDOK PESANTREN YANG UNGGUL DALAM PENERAPAN IMTAK DAN IPTEK”
Indikator Visi
1. Perilaku seluruh personel madrasah yang sesuai dengan ajaran Ahlussunnah Waljama’ah.
2. Kegiatan di pondok pesantren menunjukkan Kultur Keislaman
3. Inovasi kurikulum yang mampu mengoptimalkan multi kecerdasan siswa
4. Prestasi akademik dan non akademik yang semakin meningkat
5. Peningkatan mutu lulusan
6. Sarana prasarana pengembangan Sumber Daya Pendidikan yang memadai
7. Kegiatan-kegiatan ilmiah dilakukan secara terus menerus
8. Kebiasaan siswa yang menunjukkan pribadi mandiri dan cinta tanah air
9. Kerjasama dengan masyarakat terjalin dengan saling menguntungkan
10. Pengembangan lingkungan madrasah yang bersih, indah dan nyaman yang kondusif.
MISI PESANTREN
1. Menanamkan pendidikan kehidupan kepada seluruh personel Pesantren agar sesuai dengan ajaran Ahlussunnah Waljama’ah.
2. Menciptakan kegiatan di madrasah menunjukkan Kultur Keislaman
3. Malakukan inovasi kurikulum yang mampu mengoptimalkan multi kecerdasan siswa
4. Berupaya mencapai prestasi akademik dan non akademik yang semakin meningkat
5. Melakukan segala upaya untuk peningkatan mutu lulusan
6. Menyiapkan sarana prasarana pengembangan Sumber Daya Pendidikan yang memadai
7. Mengadakan kegiatan-kegiatan ilmiah dilakukan secara terus menerus
8. Menciptakan kegiatan yang mendidik siswa-siswi yang mempunyai kepribadian mandiri dan cinta tanah air
9. Melakukan kerjasama dengan masyarakat terjalin dengan saling menguntungkan
10. Mengembangkan lingkungan Pesantren yang bersih, indah dan nyaman yang kondusif.
TUJUAN PONDOK PESANTREN
Pada akhir tahun pelajaran 2017/2018 sekolah dapat :
1. Meningkatkan nilai akademik santri
2. mengoptimalkan proses pembelajaran dengan pendekatan CTL dan
3. layanan bimbingan dan konseling
4. menggalakkan tutor teman sebaya untuk semua mata pelajaran
5. melestarikan budaya bahasa asing yakni Bahasa Arab dan bahasa Inggris
6. menjadikan 90% siswa memiliki kesadaran terhadap kelestarian lingkungan
7. hidup di sekitarnya
8. membiasakan 90% siswa mampu membaca dan menulis Al-Qur’an
9. membiasakan 90% siswa melaksanakan Sholat berjamaah
10. membekali 70% siswa mampu mengakses berbagai informasi yang positif