GRAMATIKa pp.doc
PRAVOPIS pp.docx
BAMBI.docx

Koya 

OPIS ŽIVOTINJE

Školski rad   Opisivanje  vjeverice

 

Vrsta   životinje: šumska, divlja, malena

 

Tijelo:  izduženo, vretenasto

Dlaka:   duga, meka, crvenkasta

Rep: kitnjast, velik, dugačak

Uši: male, šiljaste

Osobine: brza, okretna, spretna, živahna

 


https://docs.google.com/document/d/1slxN6P2Kdj1JCHmW5NGgO2HReWR5GnoK/edit?usp=sharing&ouid=108657915172395097006&rtpof=true&sd=truedocs.google.com/document/d/1slxN6P2Kdj1JCHmW5NGgO2HReWR5GnoK/edit?usp=sharing&ouid=108657915172395097006&rtpof=true&sd=true 

https://www.skolskiportal.hr/sadrzaj/ucitelji-stvaraju/likovna-kultura-cvjetna-livada/

Opis cvijeta – JAGLAC

Kada počinje  počinje proljeće? Vrijeme je promjenjivo, oblačno je, kiše padaju ali bude dana kada je toplo jer sunce nas grije i mami raznobojno cvijeće da pokaže koliko je lijepo.Znamo da postoje razne vrste cvijeća. Koje je vaše najdraže?

Svako je lijepo, ali ja sam se odlučila da danas opišete jedan mali cvjetić koji se zove JAGLAC.

Za svako opisivanje nam pomaže PLAN OPISA. 

Plan opisivanja:


UVOD  -ŠTO OPISUJEŠ?  KADA CVATE?     trajnica/jednogodišnja,  proljetnica,vjesnik

GLAVNI DIO-OPIS DIJELOVA CVIJETA  U zagradama su nabrojane riječi, vi odaberite one koje vam mogu pomoći za opis cvijeta.


1. list (sitan, velik, nazubljen, uzak, širok, duguljast, grmolik, zeljast…)
2. latice (boja, broj latica, duguljaste, okrugle…)  5
3. stabljika (debela, tanka, tvrda, mekana, ima trnje, … )
4. korijen

ZAVRŠNI DIO

-rast u skupini

-strogo zaštićena vrsta


KNJIŽEVNOST

Prepoznaj književnu vrstu i stilske izražajne figure.

1.Jednom davno u kraljevstvu iza 7 gora i 7 mora živio je strašan zmaj.

2. Lisica je bila lukava a marav vrijedan.

3.Proljeće: Odlazi zimo! Tvoje vrijeme je prošlo.  

Zima: Pustit ću snježne pahulje na grad.

4. Premda su stanovali blizu,na udaljenosti od kojih pet kuća, Neda i Luka nikad nisu zajedno išli u školu i iz škole.

5.A list po list u zraku plesat stao   

6. pod pendžerom tambure sviraju    

7. Odredi duljina stiha u 5.zadatku.

8. Personifikacija, usporedba, onomatopeja,doživljaj mirisni,vidni,slušni

9. Monolog,dijalog,pripovijedanje,opisivanje

10. Narječja,materinski jezik,zavičajni govor


Ići ću. Ić  ću. Ja bi išao. Ja bih išao. Ti bih pjevao. Ti bi svirao. Mi bismo šetali. 


Vi biste sjedili. Trčat ću. Trčati ću. Pisat ćemo. Pisati ćemo.  Vi ćete otići. 


Vi će te otići. Imam 10.godina. Ima 10 godina. Sada je 21 stoljeće. Sada je 


21.stoljeće. Voljela bih. Volila bih. Volio bih.  Htjet će.


je/ije   : cvijet,cvjetovi,cvjetati

snijeg,snjegovi

brijeg,brijezi,bregovi

IJE/JE se ne rastavlja.

MJERNE JEDINICE:

Visok je 1 m, 2 dm i 3 cm.Visok je 1 m. i  6 dm. pa je najviši u razredu .

Stići će u 12h i 30 min. Do 15 h. i 10 min.traje ručak.

Uč.4.raz.otvorite 5.str. udžbenika . Prošlo je 5 god. i 3 mj. od tog događaja.


VRSTE RIJEČI: 

imenice:opće,vlastite,rod,broj,umanjenice,uvećanice

pridjevi : opisni,gradivni, posvojni  (ski,ški,čki)

glagoli:radnja,stanje,zbivanje

sadašnje,prošlo i buduće vrijeme (ću ići, ići ću, pjevat ću, ću pjevati)

             bih ,bi,bi,bismo,biste, bi

           ću,ćeš,će,ćemo,ćete,će


VELIKO SLOVO: ulice,trgovi,naselja, države, blagdani, 

šetam se zagrebačkim ulicama. dignut ću novce u zagrebačkoj banci.

rodio sam se u malom mjestu zvanom blato na cetini

moja mama mila rođena je u velikoj gorici, a tata mate na malom lošinju

idem u treći razred osnovne škole kraljice jelene u mjestu zvanom solin 

djevojčica maja živi u dugom selu.

moja baka stanuje u ulici moliških hrvata.

zagreb je smješten podno gore medvednice.

mnogi izletnici planinare na sljeme, vrh zagrebačke gore.

Pročitaj, a zatim ispravi Tanjinu zadaću. Obrati pozornost na veliko početno slovo.

Ovog ljeta bila sam u Novom Vinodolskom, malom gradiću uz more. Moja teta ima kuću u Ulici Kralja Zvonimira. Svako jutro šeće do trga ivana Mažuranića. U Ulici Braće Radić stanuje moja prijateljica Tanja.

 

Prilog 2.

 

Pozdrav! Zovem se Marko, a svi me zovu Mrvica. Rodio sam se u malom mjestu zvanom Blato na Cetini. Moja mama Mila rođena je u Velikoj Gorici, a tata Mate rođen je na Malom Lošinju. Moji roditelji bili su na godišnjem odmoru kada sam se ja rodio, a bio sam tako malen da su me odmah prozvali Mrvica. Idem u treći razred Osnovne škole kraljice Jelene u malom mjestu zvanom Solin. Učiteljica Anka dala nam je zadatak da potražimo neke zanimljivosti o nekom nebeskom tijelu. Razmišljamo Jupiteru ili Saturnu. Prošli tjedan smo učili o prirodnim ljepotama naše domovine. Bio sam ponosan jer sam znao za Sjeverni Velebit, Plitvička jezera, ali sam znao nešto i o Petrovoj gori i Žumberačkom gorju. Bilo mi je baš zanimljivo.

 

Prilog 3.

·        NAPIŠI PISANIM SLOVIMA,  PAZI NA VELIKO  POČETNO SLOVO.

 

PLITVIČKA JEZERA ___________________________________________________

TRG BANA JOSIPA JELAČIĆA ___________________________________________

MARKOV TRG ______________________________________________________

DINARA ___________________________________________________________

BROD NA KUPI ______________________________________________________

RIJEKA DRAVA  _____________________________________________________

OSNOVNA ŠKOLA BANA JOSIPA JELAČIĆA _______________________________________________________

ŽUMBERAČKO GORJE ____________________________________

VELIKA KAPELA _________________________________________

KALNIČKA GORA_________________________________________


________________ 4. a razreda bili su na Plitvičkim jezerima. Okupili su se ispred škole te su na izlet krenuli u 9 sati. Od 10, 30 do 11, 30 h boravili su u naselju Rastoke i saznali sljedeće zanimljivosti o tom naselju: zaštićene su kao prirodna i graditeljska rijetkost zbog osobitog izgleda i mlinova, u prošlosti su postojala 22 mlina za mljevenje žitarica, za pokretanje mlinskog kola iskorištavala se snaga rijeke Slunjčice, danas od tri mlina samo jedan melje žito. Nakon razgledavanja učenici su nastavili vožnju prema Plitvičkim jezerima. Ručali su u Ličkoj kući od 12 h do 12, 45 h te su u 13 i 30 h krenuli u obilazak Plitvičkih jezera. Šetali su stazama i prelazili mostiće. Obišli su Jezero Kozjak i vidjeli Veliki slap. Razgledavanje je trajalo do 17 sati, a bilo je dovoljno vremena i za igru. Vratili su se svojim kućama u 19 sati. Nakon povratka s izleta proveli su anketu i izrazili zadovoljstvo ovim izletom. Većina učenika bila je oduševljena.



         Kesni sneg    28.2.2024.

Pjesnik: _________________________


-obavijesni /književni tekst

-prozni/poetski tekst

- lirska/lijepa  ,  domoljubna/pejzažna  pjesma


– četiri/pet strofa/stihova po 4/5 strofe/stiha


Personifikacija/rima: snežek – ________, 

spala – ________, šari – _________


Personifikacija/onomatopeja:Ona si počinut mora.


Usporedba: ___________________


Pjesmu  je pisac/pjesnik napisao čakavskim/kajkavskim/štokavskim narječjem. To je njegov majčinski/materinski jezik

(zavičajni/državni govor).



Odgovori na pitanja:

1.Pronađi i napiši 1 jednosložnu, 1 dvosložnu i 1 trosložnu riječ  navedenim redom.

2.Zadnji stih pjesme prepiši tako da svaku riječ rastaviš na slogove.

3.Koju onomatopeju bi ti mogao napisati a da je povezana s ovom pjesmom?

4.Prepiši iz pjesme 1 vidnu pjesničku sliku.





GLAGOLSKA VREMENA

1.Glagoli su _____________________________________________________________

2.Dopuni tablicu.

PROŠLO VRIJEME

SADAŠNJE VRIJEME

BUDUĆE VRIJEME

 

pjevam

 

mislio sam

 

 

 

blista

 

 

 

putovat ćemo

gledala si

 

 

 

razmišljaju

 

 

 

ići  ćete

grmjelo je

 

 

 

 

će se radovati

 

sanja

 

ste sjedili

 

 

 

 

mislit ću

 

šetamo

 

ste  razmišljali

 

 

 

3. Podcrtaj glagole:

plakala sam, plač, plakanje, htjet ću, razumijevanje, razumijem, riješit će, riješen,  

rješenje, gledali , gledanje,  znamo, znanje, znalac, poznat, osjećaj, osjećat će, osjećajan

 

4. Prekriži rečenice s nepravilno napisanim glagolom u budućem vremenu.

Oprat  će.  Oprati  će. Doći  ću.   Doć  ću. Vi će  te.  Vi  ćete.   Mi ćemo gledati film.

 Mi ćemo gledat film.  Mi će  mo  gledati film.   Ja bi  išla. Ja  bih išla.  Ti  bi  išla. 

Ti  bih gledala.  Ona  bi  pjevala.  Ona  bih pjevala.

 

5. Zaokruži glagole.

Dok ruže venu, vjetrovi šute. Dok se grane suše, listovi žute. Dok gromovi grme, zečevi bdiju. Dok snijeg se ledi, medvjedi spiju.

 

6. Sastavi rečenice pomoću glagola: čučati, kuhati, misliti, maštati, sijevati, sanjati, plivati.

Neka 2 rečenice budu u prošlom , 2 u sadašnjem, a ostale u budućem vremenu.


Trokut ABC je dio __________________ omeđen trima __________________: AB,  BC i  CA.

Te tri dužine koje omeđuju trokut  njegove su _________________.

Duljine stranica trokuta označavamo __________________ _____________________ slovima.


Trokut ima___________   stranice i _________ kuta. Trokut de e ef  zapisujemo __________        . Prema duljinama stranica, razlikujemo

_____________________________________________trokut. 

Vrhove trokuta najčešće označavamo u smjeru ________________________od smjera kretanja 

kazaljki na satu.

Raznostranični je onaj trokut kojem su sve stranice________________________          duljina.


∆ABC je jednakokračni trokut jer njegove _______________ stranice imaju____________________ duljinu.


Te dvije stranice nazivaju se ____________________________.


Budući da jednakokračni trokut ima dvije stranice   jednake duljine, nije važno kako ćemo imenovati  stranicu nasuprot određenom _____________. Krakove

imenujemo istim, a ______________________ različitim slovom.

Crtamo ga s pomoću ________________________________.


U jednakostraničnom trokutu duljine svih triju stranica imenujemo  istim slovom zato što su ________________________ _________________.


∆EFG ima jedan pravi kut.  Trokut koji ima pravi kut je ____________________________trokut.


Krug je omeđen crtom koju nazivamo _______________________.Kružnica je dio ____________________.

Točka S nalazi se u sredini kruga.Točku koja se nalazi u sredini kruga nazivamo ____________________________ kruga i kružnice. 

Sve točke kružnice ___________________  su udaljene od središta .

Polumjer kruga i kružnice je ______________________koja spaja  središte s bilo kojom točkom na ________________________.

GLAGOLSKA VREMENA  7.2.2024.


2. Napiši pet glagola koje možeš povezati s prijateljem/prijateljicom.

 

___________________________________________________________________

 

3.     Zaokruži glagole u zadanim rečenicama, a zatim ih preoblikuj u preostala dva glagolska vremena.

 

Ivan će voziti romobil.

PROŠLO                                      SADAŠNJE                                  BUDUĆE

______________________           ____________________        _____________________    

Ivanova prijateljica Maja trenira plivanje.

PROŠLO                                      SADAŠNJE                                  BUDUĆE

______________________           ____________________        _____________________    

Baka Kata je Ivanu i Maji pripremila slasne palačinke s čokoladom.

PROŠLO                                      SADAŠNJE                                  BUDUĆE

______________________           ____________________        _____________________      

4. Slon se brani kljovama

Krdo slonova se kupa u bari. Valjaju se, prskaju, vrište od užitka. No slonovi su uvijek oprezni. Kad se krdo odmara, postave uokolo stražare. A jedan se nestašni slonić udaljio od bare. Ne vidi da se prema njemu šuljaju lav i lavica. Šuljaju se kroz visoku travu da ih ne vidi. Šuljaju se uz vjetar da ih ne nanjuši. Ipak ih oprezan stražar vidio i nanjušio. Trubi surlom kao da trubi stotinu najjačih trubalja. Uperio u lavove one svoje strašne kljove. Podvili lavovi rep pa pobjegli. A slonić se morao surlicom uhvatiti stražaru za rep. Tako se vrate krdu. Ondje je mama slonica svog slonića pošteno potegla za uho.

                                                                                                                                Juraj Bukša

5.Napiši rečenice u prošlom i budućem glagolskom vremenu.

Sunce obasjava plažu. Ležimo na pijesku. Oko nas cvrčci cvrče. Udišemo miris borova. U daljini plove jedrilice.

 

6.Zaokruži točno napisane rečenice.

Vidjet ću se s rodbinom .Vidjeti ću se s rodbinom.

 Ja ću se vidjet s rodbinom. Ja ću se vidjeti s rodbinom.

Plesati će. Plesat će. Oni će plesati. Oni će plesat.

Voljet ćemo ih zauvijek.

Htio sam. Htjeo sam. Htjele smo. Željeo je. Želio je. Voljeo  je .  Volio je .

Ja bih išao. Ja bi išao.  Ti bih išao. Ti bi išao. Mi bismo. Mi bi smo.


TROKUT   6.2.

1.Nacrtaj trokut. Označi i imenuj  vrhove i stranice.

2.a)Nacrtaj pravokutni trokut.

b)Kakve kutove ima?

3. Kakvim matematičkim zapisom(simbolom,znakom) označavamo trokute? Navedi 1 primjer.

4.a)Nacrtaj jednakostranični trokut duljine stranice 35 mm.

b)Izračunaj mu opseg.

5.a)Nacrtaj jednakokračni trokut duljina stranica a=40 mm i b= 80 mm.

b)Izračunaj mu opseg.

6. Nacrtaj krug promjera 48 mm.

7.Nacrtaj kružnicu polumjera 28 mm.

8. a)Je li krug dio kružnice?

b)Je li kružnica dio kruga?

c)Koji su elemnti kruga?

d)Je li kružnica geometrijski lik ili crta?

e) Je li krug geometrijski lik ili crta?



TKO,KADA ,KAKO,KAMO ,ŠTO/ZAŠTO

https://lektire.skole.hr/wp-content/uploads/2020/01/brlic-mazuranic_cudnovate-zgode-segrta-hlapicae.pdf 


Karakterizacija likova:

 1. Što ste saznali o Hlapićevim osobinama, a što o osobinama majstora Mrkonje?

2. Kakva je bila Gita? Kako je izgledala? Kako se ponašala?

3. Kakva je bila majstorica? Kako je izgledala? Kako se ponašala?

4. Zamislite da se nalazite u radionici majstora Mrkonje i pomažete Hlapiću izrađivati cipele. 

Što biste učinili kad bi majstor bio zlovoljan? 

Kako bi biste savjetovali Hlapića? 

Što biste zajedno učinili da udobrovoljite majstora Mrkonju?



Odnos među likovima:

1. Je li majstor Mrkonja bio pravedan prema Hlapiću?

2. Kako se Hlapić osjećao uz majstora Mrkonju, a kako uz majstoricu? Zašto?

3. Opravdavate li majstorovo ponašanje nesrećom koja mu se dogodila?

4. Zamislite da ste vi u koži Hlapića. Što biste vi učinili na Hlapićevu mjestu?


1.Prvi pribrojnik je 231,a drugi 256. 

a)Svaki pribrojnik zaokruži na najbližu deseticu ,a zatim procjene zbroji.



b)Izračunaj zbroj.



2. Pekar je u ponedjeljak ispekao 321 kiflić, 165 krafni i 56 pereca. Procijeni pa izračunaj koliko je ukupno pekarskih proizvoda pekar ispekao. Procijeni tako da brojeve zaokružiš na deseticu.

Procjena:



Račun:



Odgovor:


3.Napiši nejednakost u kojoj slovo x označava sve brojeve manje od 100.


kut doc dr.doc
kut dr2.docx

1.Imenuj članove računskih operacija.

2.


1.»Bože mili, koliko li stvari zemlja nosi«, pomisli Kosjenka radosno, gledajući ove

ljepote. No najviše joj se svidjelo, kad projuriše ukraj jednog kraja, gdje bijaše gora a na

njoj divna šuma, pod gorom _______ zlatna polja kao ______ zlatne marame, na njima ______

bijela sela kao ______ bijela goluba, a malo podalje velika voda.

Koja riječ nedostaje?

2.Arhaizmi su zastarjeli izrazi. Pronađi 5 arhaizama.

3.Ime najmudrijeg djeteta obaju sela.

4.Napravi stupčaste grafove u kojima ćeš prikazati koliko ima stvarnih a koliko nestavrnih likova u ovoj bajci.

5.Pronađi i prepiši 2 usporedbe .

6.Osnovna misao ove bajke je....


Ponavljanje

1.Gospodin Mate:Kad sam imao 6 godina,moja sestra je bila duplo mlađa od mene.

Sad imam 70 godina. Koliko godina sada  ima moja sestra?

 

2.Mate je odlučio pojesti ukupno 2 kg voća od ponedjeljka do petka.

a)Koliko dag voća će pojesti svaki dan ako količina treba svaki dan biti jednaka?

b)Rezultat koji si dobio pod a) preračunaj u grame.

 

3.Tri metra vrpce treba podijeliti na 6 jednakih dijelova. Koliko će biti dug svaki odrezani dio?

Rezultat : _______dm=_____cm=_____mm



2.

Kviz Jakov

3.

Kviz Snalaženje u prostoru

Kviz Ponavljanje gradiva HJ

HJ

riječca li, niječnice:spojeno,odvojeno, otvornici,zatvornici,slog

imenice:opće,vlastite

veliko početno slovo

č,ć ,ije,je u umanjenicama i uvećanicama

glagoli,pridjevi

dvotočje i zarez u nabrajanju


KNIŽEVNOST

dijelovi pjesme, rima,pjesnička slika,ponavljanja,tema

basna

bajka

igrokaz


Ponavljanje gradiva

Izračunaj.

(9+6):3=___:___+___:___                   (32+56):8=___:___+___:___

         =_____________                       =___________

         =___                                              =____

 

Podijeli na kraći način.

80:4=___  120:4=___ 400:8=___ 640:8=___ 360:9=___

 

Podijeli.

85:5=(__+___) :___                             56:4=(__+___) :___

      =___:___+___:___                           =___:___+___:___

         =__+__                                               =__+__

     =___                                                    =___

 

Izračunaj. Točnost rješenja provjeri množenjem.

50:7=___ i ostatak __ jer je __*__=___  i ostatak ___  je ___

86:9=___ i ostatak __ jer je __*__=___  i ostatak ___  je ___

 

Pisano podijeli i provjeri rezultat.

385:3=                  589:6=                    843:9=                   582:8= 318:3=

 

 

 

 

 

 

Sedmina broja 273 je ___.                 Polovina broja 464 je ___.

315 je sedemerokratnik broja ___.       555 je peterokratnik broja ___

 

 

 

 

 

 

Izračunaj nepoznati broj ako je 6*a=468. Postavi zadatak . Primijeni vezu množenja i dijeljenja.

 

 

 

Izračunaj.

399+ 125:5 =________________________________

800-126:3=_________________________________

( 1000-503):7=______________________________

500-(103:3)=________________________________

400-85:5=___________________________________

704: (56:7)=___________________________________

 


Roditeljski sastanak (travanj 2023.)

Kraće provjeravanje 29.3.

1.Navedi 3 razloga zašto je put u Zagreb za Macana bio veselje.

2.Što je Macan učinio kad je vidio prvi tramvaj?

3.Što mu se dogodilo kad je bio u kupaonici?

4.S kim se Macan neprestano svađao?

5.Što je Macan mudro učinio kad je ostao bez motora?

6*80+2000:10- 5*119=____________________________________

 

9*80-123*6+5000:10=____________________________________

 

6000:10-50*8+132*5=____________________________________

 

8*80+2000:100-115*3=____________________________________

 

9000:10-9*80+119*5=____________________________________

 

7000:10-8*70+123*6=____________________________________

 

8000:10-6*50+115*4=____________________________________

 

9000:100+8*80-119*5=____________________________________

 

8000:100+7*60-116*4=____________________________________

 

5000:100+4*90-115*3=____________________________________

 

5000:100+9*50-123*4=____________________________________

 

6000:100+5*80-115*3


MEDIJSKA KULTURA                                         Datum:_________________

 


1.Vrsta filma:________________________

2.Napiši (u nekoliko rečenica) što su Palčićevi roditelji trebali poučiti Palčića prije njegova odlaska u grad.

 

3. Što možeš zaključiti o „velikome“ dječaku? Je li on kradljivac? Što krade?


 4.Sviđa li vam se završetak? Objasni odgovor.

 


 5.Je li ova priča mogla završiti i sretnije? Objasni odgovor.

 


6. Čemu su vas autori filma željeli poučiti?

ana i marko žive na šenoinom trgu u gradu podno zagrebačke gore. oboje vole

istraživati plan grada. danas na planu grada traže ulice i trgove kojima su jučer

zajedno prolazili. hodali su ulicom stjepana basaričeka uz rijeku savu. išli su zatim

prema trgu kneza branimira. tamo su kupili večernji list za tatu, a sebi radost i

smib. čitanjem su kratili vrijeme u tramvaju kojim su se vozili slavonskom ulicom.

negdje na pola puta do djeda zvonimira, dogovorili su se da će jednog dana

otputovati na velebit.


DOMAĆI RAD

1.Pisano zbroji pribrojnike 158,169 i 369 te odredi vrijednost znamenaka u zbroju.

 

 

 

 

U zbroju _______ znamenka ___ nalazi se na mjestu jedinica, znamenka ___ nalazi se na mjestu stotica, a

znamenka ___ nalazi se na mjestu desetica.

 

2.Izračunaj x ako je  670-x= 179

x=_______________________

x=___

 

3.Izračunaj. Pisano zbrajaj i oduzimaj ispod zadatka.

543+89-258-63=_______________________________

 

4.Mario ima 98 pikula više od Igora. Koliko pikula ima Mario ako je broj Igorovih pikula jednak razlici brojeva 326 i 129?

Račun:

                    

Odgovor:__________________________________

 

5. Restoran svaki dan potroši 129 kg kruha. Koliko kruha potroši u 3 dana?

Račun:

                    

Odgovor:__________________________________

 

6.Izračunaj.

   149             189            189             309

+ 162       +369               +50   +409

 

Imenuj članove računske operacije .____________  ______________  ___________

 

7.Izračunaj.

   280             963            119         306

- 162       -369                 -56       -109

 

Imenuj članove računske operacije .____________  ______________  ___________

 

8.        Majstor Marko je u kutijici imao 224 vijka za drvo. Kupio je još 76 vijaka. Koliko vijaka sada ima majstor Marko?

Zaokruži slovo ispred matematičkog izraza koji točno prikazuje zadatak riječima.

a)  224-76=x       b)224+76=x,     c)x+76= 224

 

Izračunaj i odgovori koliko vijaka ima Marko.

 

 

 

 

Majstor Ivan mu je dao još 99 vijaka . Koliko vijaka sada ima majstor Marko?

R:                                        O:

9. Broj 780 umanji za najveći dvoznamenkasti broj.  Dobivenu razliku provjeri zbrajanjem.

 

 

 

 

10. Izračunaj. Pisano zbrajaj i oduzimaj ispod zadatka.

700-89+58-163=_______________________________

 

 

 

 

 

11.Izračunaj x ako je   x-256= 179

x=_______________________

x=___

 


1.Pisano zbroji pribrojnike 88,199 i 369 te odredi vrijednost znamenaka u zbroju.

 

 

 

 

U zbroju _______ znamenka ___ nalazi se na mjestu jedinica, znamenka ___ nalazi se na mjestu stotica, a

znamenka ___ nalazi se na mjestu desetica.

 

2.Izračunaj x ako je  570-x= 179

x=_______________________

x=___

 

3.Izračunaj. Pisano zbrajaj i oduzimaj ispod zadatka.

621+158-147-63=_______________________________

 

4.Leo ima 198 sličica više od Nikole. Koliko pikula ima Leo ako je broj Nikolinih sličica jednak razlici brojeva 526 i 429?

Račun:

                    

Odgovor:__________________________________

 

5. Restoran svaki dan potroši 99 kg sira. Koliko sira potroši u 3 dana?

Račun:

                    

Odgovor:__________________________________

 

6.Izračunaj.

   149             189            189             309

+ 162       +369               +50   +409

 

Imenuj članove računske operacije .____________  ______________  ___________

 

7.Izračunaj.

   280             963            119         306

- 162       -369                 -56       -109

 

Imenuj članove računske operacije .____________  ______________  ___________

 

8.        Majstor Marko je u kutijici imao 224 vijka za drvo. Kupio je još 76 vijaka. Koliko vijaka sada ima majstor Marko?

Zaokruži slovo ispred matematičkog izraza koji točno prikazuje zadatak riječima.

a)  224-76=x       b)224+76=x,     c)x+76= 224

 

Izračunaj i odgovori koliko vijaka ima Marko.

 

 

 

 

Majstor Ivan mu je dao još 99 vijaka . Koliko vijaka sada ima majstor Marko?

R:                                        O:

9. Broj 790 umanji za najveći dvoznamenkasti broj.  Dobivenu razliku provjeri zbrajanjem.

 

 

 

 

10. Izračunaj. Pisano zbrajaj i oduzimaj ispod zadatka.

700-89+58-163=_______________________________

 

 

 

 

 

11.Izračunaj x ako je   x-256= 179

x=_______________________

x=___

 


Naslov filma:_________________________

 

Ovaj film je nastao prema _______________(bajci/basni).

Tema:_________________________

 

Filmski rod:  anim_ _ _ _ _ film

 

Ovo je  crt_ _ _ film  (crtež u pokretu).

 

Glavni likovi: ___________  i ______________

 

Sporedni lik: ________________________

 

Napiši osobine likova.

Poljski miš – ______________________

Kućni miš –___________________________


Mjesta radnje:

Vrijeme radnje:

Boje:

Zvukovi:

 

Filmska priča – redoslijed događaja:

a)Uvodni dio:                         ___ Sretan poljski miš

 

b)Glavni dio:                          ___U domu kućnoga miša

 

c)Završni dio:                         ____Susret kućnoga i poljskoga miša


1. Iva je broj koji ima 5 jedinica i 2 desetice uvećala za broj koji ima 6 jedinica i 1 deseticu. Koliki je Ivin zbroj? 

2. Razliku brojeva 90 i 86 uvećaj za 49. Postavi zadatak. Pisano računaj ispod zadatka te rezultate redom uvrsti u zadatak.

  

3.   Izračunaj koliko je umanjenik ako je umanjitelj 28,a razlika 32.

Postavi zadatak. Upotrijebi slovo kao znak za nepoznati broj,koristi se vezom zbrajanja i oduzimanja.

__________________       _______________

_________________         _______________

 

4.  Ante ima 19 godina. Mirko ima 25 godine. Mama ima 46 godina , a baka 70 godine. Izračunaj njihove razlike u godinama pa podatke upiši u tablicu.

 

Razlika u godinama

Baka i Ante             _______________

 

Baka i Mirko            ________________

 

Mama i Mirko          ________________

 


1.     U sljedećim rečenicama uoči  imenice koje imenuju bića, a nisu imena.Napiši ih na crte.

 

Mali crni poni je za djevojčicu.              _________________________________

Dječak i Anja idu u školu.                            ________________________________

Molim te, reci svoje ime susjedi.             _________________________________

Kada će Fran poći zubaru?                        _________________________________

Ivona i njezina prijateljica vole čitati.           _________________________________

 

2.     U sljedećim rečenicama uoči imenice koje imenuju mjesta, a nisu imena. Napiši ih na crte.

Volim ići u kazalište.                                 ____________________________

Naći ćemo se na plaži u ponedjeljak.      ____________________________

              Matej je posjetio kuću svoga prijatelja. ____________________________

            Juraj voli ići u knjižnicu.                            ____________________________

             Boris i Sanja žive u gradu.                         ____________________________

 

3.     U sljedećim rečenicama uoči vlastita imena i napiši ih na crte pokraj rečenica.

 

Mnogi ljudi odmor provode na Jadranu.                       ________________________

Za zimske ću praznike posjetiti grad Osijek.                 ________________________

Gdje se nalazi država Nizozemska?                                    _____________________

Dubrovnik je lijep grad na jugu Hrvatske.                          ________________________

Vlatka nije riješila sve zadatke.                                        ________________________

Naš planet je Zemlja.                                                         ________________________

Najveća pustinja na svijetu naziva se Sahara.               ________________________

Brazil ima odlične nogometaše.                                      ________________________

Kupali smo se na Jarunu i šetali obalom Save.               ________________________

 

4. Svakoj imenici dodaj vlastito ime.

 

   mačka  ______________________          grad   _______________________

rijeka _______________________           učiteljica  ____________________

 


 

5. Ispravi.

ivan blagus živi u zadru.  ide u treći razred osnovne škole bartula kašića.

njegova je škola na adresi bribirski prilaz 2.

ove će godine ići u split na izlet.

u gradu splitu je lijepi trg braće radić koji stanovnici grada nazivaju – voćni trg.

na putu do splita listat će smib, a u ruksak će spremiti i moj planet.

to su dva časopisa koja najradije čita!

kada se vrati s izleta u sobi će ga dočekati nove knjige: grički top, paukova mreža, dnevnik pauline p., čudnovate zgode šegrta hlapića i čarobnjak iz oza.

ivona, njegova sestra, nabavila mu je sve knjige koje ima za lektiru!



5.Zbroj brojeva 48 i 22 najprije izračunaj napamet. Zatim zbroj provjeri tako da pisano zbrojiš pribrojnike.

Zbroj brojeva  48 i 22 je ___               Provjera:


6. Izračunaj za koliko je razlika brojeva 70 i 35 veća od razlike brojeva 51 i 22.

 

7. Cvjećar je imao 22 ruže, 19 ljiljana i 25 tulipana.

Za bukete cvijeća je potrošio 60 različitih cvjetova. Koliko mu je cvijeća još ostalo?

Račun:                                                                          Odgovor:________________

                                                                            _____________________________

 

8. Izračunaj.Pisano zbrajaj i oduzimaj ispod zadatka pa rješenja uvrsti u zadatak.

(24+39)-(70-63)=____________________________________________

 


9.U restoranu je za ručak pripremljeno jelo za koje je potrošeno 48 kg mesa.

Koliko je kilograma mesa ostalo u hladnjaku ako ga je prije kuhanja bilo 100 kg?

Račun:                                                                  Odgovor: :________________

                                                                            _____________________________

 

 

10. Mirko je na početku mjeseca imao 18 sličica, a na kraju mjeseca 17 sličica više nego na početku mjeseca. Koliko je sličica Mirko ukupno sakupio?

Račun:                                                                  Odgovor: :________________

                                                                            _____________________________

 

11.Razliku brojeva 90 i 55 uvećaj za 16. Postavi zadatak. Pisano računaj ispod zadatka te rezultate redom uvrsti u zadatak.

____________________________________________________

 

 

8.Koliki je umanjenik ako je umanjitelj 25, a razlika 28 ?

Postavi zadatak. Upotrijebi slovo kao nepoznati broj. Koristi se vezom zbrajanja i oduzimanja te provjeri rješenje.

______________________     ____________________

______________________     ____________________


Zadaci riječima


a)Koliko je jabuka u većoj košari?

b)Mariji je dao 10 jabuka. Koliko jabuka mu je ostalo?




Greške u našim bilježnicama

gracki,djete, majka od Johna, djetinstvo, 

dječija, redosljed, pare, pijesma

Slavonski brod, cvi-jeće, ulica bana jelačića, nemože

slučajući, osječam, samnom, mažuranićev trg

ulica Kralja Zvonimira, cjeli, Zagrebački trgovi, evenija,

nesmije, knin, ja bi ,rijeki

nasmiala, njemačka, bijo, kiki

zjevala, štoje

Jer tamo ?

PONAVLJANJE

1.Marko je imao 343 kn, a Toma 13 kn više. Koliko Toma ima kuna?

2.Davidi ima 999 kn, a Toma 82 kn manje. Koliko Toma ima kuna?

3.Zbroj brojeva 357 i 36 umanji za broj 75.

4.Zbroj  brojeva 196 i 96 umanji za njihovu razliku.  Koristi se zagradama.

5.Maja je imala 999 kn, a Tino 60 kn manje . Koliko Tino ima kuna?

6.Aurora je imala 499 kn. Kupila je pernicu i flomastere za 125 kn. 

Koliko joj je ostalo kuna?

7.Izračunaj razliku brojeva 946 i 69.

8. U trgovini računala je prvi dan bilo 582 računala. Drugi dan je netko  odnio 28 računala. 

a)Koliko ih je ostalo? 

b) Treći dan  je dostavljeno 15 računala.  Koliko sada ima računala?

9. Izračunaj:

626-8*2=

873-7*3=

783+2*7=

623+5*5= 


HNK Šibenik

Dječja predstava Šumica

Uloge:

Dabo - dabar, drvosječa 

Hrast - stablo 

Repka - vjeverica

Uško - zec

Tuk-tuk - djetlić 

Glume: Franka Klarić, Ana Perković i Kristian Šupe

Tekst, dramaturgija, režija i songovi: Sergej Mioč 

1.Sažeto prepričavanje (uvod,glavni dio,završetak)

2.Pitanja za pjesnika u vezi ove zbirke pjesmama

-najviše stajalište

-vremenski uvjeti koji utječu na obzor

-glavne strane svijeta

-sporedne strane svijeta

-nacrtaj ružu vjetrova

-Sunce izlazi, zalazi,u podne je....

-Što u prirodi pokazuje smjer sjevera?

-godovi

-kompas služi za ......

-magnetna igla pokazuje....

Kraće provjeravanje

1.Napiši brojevnu riječ: 664.

2.Napiši prethodnik broja 700.

3.Napiši sljedbenik broja 589.

4.Dopuni:  851=____+_____+___

108=__S +___D +___J

3 S 5 D 0J=______

5.Broji po 10:  340, 350,___________________

odgovornost_za_ponašanje_-_radionica_1 (1).docx

-raspored za utorak

-igre za upoznavanje: 

2.Mreža prijateljstva-klupko vune (Ja sam x,volim ________. Hvala ti x, ja sam y.Volim ___________.)

-listić Tko sam ja (osobna iskaznica)

-poruka za L.



1.Izračunaj.

90- 9*8=_______________________

7*9 - 64:8=____________________

100-60:(5+5)+3=______________________


2. Napiši koji je:

a)najmanji parni jednoznamenkasti broj 

b)najmanji parni dvoznamenkasti broj

c)najveći parni jednoznamenkasti broj

d)najveći parni dvoznamenkasti broj

e)najveći neparni jednoznamenkasti broj.


ISPIT MNOZENJE I DIJELJENJE PONAVLJANJE.docx

Ponavljanje   17.5.

1.Napiši višekatnike broja 9.

a)Crvenom bojom zaokruži parne višektanike.

b)Plavom bojom zaokruži višektanike koji na mjestu desetica imaju neparnu znamenku.


2.Broj koji je veći za 7 od broja 56 umanji 9 puta.

3.Broj koji je za 79 veći od broja 2 umanji 9 puta.

4.Zbroji devetoraktnike brojeva 2 i 3.

5.Oduzmi deveterokratnike brojeva 6 i 5.

6.Devetinu broja 54 pomnoži devetinom broja 27 .

7. Koliko dana ima 9 tjedana?



Ponavljanje

1.Umnožak faktora 7 i 8 uvećaj za 9.

2.Količnik faktora 49 i 7 uvećaj 6 puta.

3.Sedminu broja 56 uvećaj 5 puta.

4.Koliko 6 tjedana imaju dana?

5.Usporedi umnoške brojeva 7 i 9 i brojeva 9 i 7.

6.a)Napiši višekratnike broja 7. 

b)Zaokruži parne višekratnike.

7.Napiši višekratnike broja 6 koji su veći od 31,a manji od 51.

8.Dopuni kako bi jednakosti bile točne.

8*3=6*___

2*9=3*___

15:3=35:___

48:6=56:___

9.Koliki je sedmerokratnik broja 4?


UskrsneRacPriceMiDmedjimurka.doc

1.Što se na Zemlji sve promijenilo s godinama? 

2.Kakvi oblaci su se počeli dizati u nebo? Zašto? 

3.Što se dogodilo Zemljinu omotaču? 

4.Što je Sunce reklo Zemljici? 

5.Zašto se Sunce brinulo? 

6.Što se dogodilo s rijekama/vodama? 

7.Kako je Sunce odlučilo pomoći Zemljici? 

8.Što su ljudi odlučili nakon intervencije Sunca? 

9.Kako su ljudi odlučili obilježiti dan brige o Zemlji? 

10.Kako ljudi sada brinu o Zemlji? 

11.Kako se Zemlja osjeća?


DOMAĆI RAD

1. Dopuni:  cackalica, prica, rucak, sreca, plocica, cudo, djecak,noc,


djevojcica, pcela,  kljuc, cizme, lišce, pticica


2.Dopuni: tvr___ava,  la___a,  ___ip,  ___ep,  An__elka,  ro___endan,  


__uro,   __ur__ica,    sva___a,   pi___ama

 

3.Čitajući tekst sa 18.i 19.stranice Smiba podcrtaj riječi koje u sebi imaju ije i je.

Podcrtane riječi razvrstaj u tablicu u bilježnicu.

IJE           JE

 

 

 

4.Podcrtaj imenice u pjesmi U mojoj sobi (Smib, 16.str.)

ISPIT JE U PETAK, 8.4.


Kraće provjeravanje

1.Dopuni:  v____tar,  br____g,  t____lo,  ml____ko,  p____sma,  d____ca,  d____te

2.rucak, brodic,  hlace,  kucica,  oblacic,  domacica

3.an___eo,  pi___ama,   grož___e,   u____benik,   le___a,   ___ep

4.Napiši 5 imenica iz pjesme Tuga jednog potoka (Smib, 15.str.)

DOMAĆI RAD

Pogledaj naslovnicu i odgovori na pitanja.

1. Za koju dječju dob je napisan SMIB?

2.Tko je izdavač?

3.Koja je ovo vrsta časopisa?

 

Okreni stranicu i pronađi Mali uvodnik.

4.Tko je ilustrirao naslovnicu?

5.SMIB je skraćenica. Koji je puni naziv časopisa?

 

Nauči čitati strip Dado i Čmičko.

6.O čemu majke razgovaraju ?

7.Strip se sastoji od c____________ i t___________.

 

Otvori 14.stranicu časopisa.

8.Naš dom je naslov _____________ (priče/pjesme/stripa).

9. Koliko ima strofa?

10.Koliko svaka strofa ima stihova?

11.Napiši sve rime iz pjesme.

12.Mladen Pokić je ________.

13.O čemu pjesma govori?


skolski rad mnozenje 2,5,10.docx

Intervju

1. Učila sam djecu engleski jezik.

2. Naša škola ima 188 učenika.

3. Nove stolice i stolice ćemo dobiti kada nam naš osnivač, Šibensko-kninska županija,

dodijeli novce za kupnju novih.

4. Mislim da su vaši prijedlozi odlični i pokušat ću ih što prije ostvariti.

5. Moja najdraža knjiga iz djetinjstva je Čudnovate zgode šegrta Hlapića.

6. U mome djetinjstvu igrali smo lovice, skrivača i preskakali laštik.

7. Učenicima naše škole želim poručiti da uvijek daju najviše što mogu od sebe pa će onda

biti jako uspješni.


moje mjesto.docx
moje mjesto.docx


PROJEKT "DIJALEKT (MJESNI GOVOR) MOG KRAJA" 

kućarin – čajna žličica, 

škafetin – noćni ormarić, 

kaciola, kaćola – jušnik, 

štikadenta – čačkalica, 

lancun – plahta, kacavida – odvijač, 

katriga – stolac, 

koltrina – zavjesa, 

kušin – jastuk



Plesna haljina žutog maslačka 




2.  Broj 100 umanji za umnožak brojeva 9 i 5.

3.Razliku brojeva 70 i 11 umanji za količnik brojeva 35 i 5.

4.Umnožak brojeva 8 i 5 uvećaj za razliku brojeva 100 i 78.

5. Zbroj brojeva 25 i 25 umanji 5 puta.

6.Umnožak brojeva 5 i 6 uvećaj za 5.

7. Broj 91 umanji za količnik brojeva 50 i 5.

8.Umnožak brojeva 8 i 2 umanji za njihov količnik.

9. Količnik brojeva 45 i 5 umanji za 10.

 

10.a) Najmanji dvoznamenkasti parni broj je ____.

b)Izračunaj njegovu polovinu.

c)Izračunaj njegovu petinu.

d)Izračunaj njegov peterokratnik.

e)Koji je broj dvostruko veći od tog broja?


nl-dodatna-nastava HJ.doc



Ljubav
ŠKOLSKI RAD GEOMETRIJA.docx



Ponavljanje Geometrija 2
veliko slovo naselja,blagdani.doc
Geometrija 2.razred

https://wordwall.net/resource/28506069 

REUSE 

1.SECOND HAND CLOTHES

2. DONATE OLD TOYS AND CLOTHES


Ponavljanje

1.Napiši pisanim slovima što je prikazano na svakoj slici.

         a)__________________             b)______________________                                              c)____________________________




2.Prepiši riječi pisanim slovima.

IVICA, KIŠA, SUSNJEŽICA, GARO, MARICA,LJETO


3.Prepiši rečenice pisanim slovima.

PADA SNIJEG!      NASMIJAO   SE  PERICA.


4.Prema slici napiši 3 rečenice pisanim slovima.




ZERO WASTE BOR 

https://treading-lightly.com/2016/12/zero-waste-christmas-decorations/

https://societyzero.co.uk/have-yourself-a-very-eco-plastic-free-christmas/

STARI KIST  

eko plakat 


Pjesma miru

 

Mi bi mali, znate, htjeli

da preplavi cijeli svijet

naša ljubav prema svima

malima i velikima.

 

Ljudima svih boja kože

pružiti se ruka može.

Bili crni ,žuti ,bijeli

svi bi mir i sreću htjeli.

 

Da izliječe srca plaha ,

iznjedri se ona snaga,

preokrene ratni vir,

da zavlada svijetom mir.

 

Za sve vjere svijeta tog

ne postoji jedan Bog.

Bog ljubavi, mira ,sreće

želje naše su najveće.


DJEČJI ZBOR CICIBAN





1.   Mario je skupljao sličice nogometaša. U prvom tjednu  je skupio 39 sličica, u drugom tjednu 9 sličica, u  trećem tjednu 6 sličica manje nego   u drugom tjednu . 

Koliko je ukupno skupio  sličica ?

ISPIŠI PODATKE.

Prvi tjedan______________

Drugi tjedan______________

Treći tjedan_____________

RAČUN:___________________________________

ODGOVOR:_________________________________ 


2.  Prvaši su riješili 13 zadatka, a drugaši 8 zadataka više od prvaša.

a)Koliko zadataka su riješili drugašići?______________

Odgovor:_____________________________________

b)Trećaši su riješili 9 zadataka više od drugaša.  Koliko zadataka su riješili trećaši?

Odgovor:_____________________________________

c)Tko je riješio najviše zadataka?

USPOREDBA:________________________

ODGOVOR:_________________________________

 

3. Na jednom autobusnom kolodvoru je 16 autobusa, na drugom 8 autobusa, a na trećem 2 manje nego na trećem.

a)Koliko je autobusa na trećem kolodvoru?

R:_________________

O:_____________________________________

 

 b)Koliko je ukupno autobusa na sva tri autobusna kolodvora?

R:______________________

O:_____________________________________

 

4.U prvom redu kina sjede  53 gledatelja.

U drugom redu sjedi 9 gledatelja više nego u prvom redu.

a)Koliko gledatelja sjedi u drugom redu?

R:______________________

O:_____________________________________

 

b)U trećem redu je sjedilo 3 gledatelja manje nego u drugom redu.  Koliko je gledatelja bilo u trećem redu?

R:______________________

O:_____________________________________


 5.Razliku brojeva 20 i 11  uvećaj za razliku brojeva 20 i 13.

Koristi se zagradama. _____________________________


6.

 48+(6-2)=___________________

100-(8+1)=__________________

29+(20-16)=________________

56+6-5-4=__________________

100-6-7+3=__________________


Školski rad

1.Navedi 1 nestvarni događaj u filmu.

2.  Što misliš o glavnom liku ?

3.Što misliš o ovom crtanom filmu?

4.Koji crtani film još poznaješ?




https://twoblindbrothers.com/pages/braille 



Film Kako je Ana kupila kruh


1.Kakav je ovo film?

2.Tko je glavni lik u filmu?

3.Gdje je Ana pošla?

4.Kako se Ana našla u zraku?

5. Tko joj je došao u pomoć?

6.Kako je film završio?

7.Govore li likovi u filmu?








INA 

VRLO GLADNA GUSJENICA 


HJ Ponavljanje

Moj sretni broj 2 dodatni listici.pdf

     

1.Dopuni riječi kvačicama: citanka, Berisic, cuvati, cetka, ici, kuca, cuk, kuca, domaci, macic, lišce, vrucina,zakljucivanje

 

2. Prepiši i ispravi netočno napisane riječi:Andžela, đemper, suđe, džep, đak, udži, đem,ledža. 

 

3. Prepiši malim slovima pazeći na veliko i malo slovo.

ONA JE LIJEČNICA.

 RADI U KISTANJAMA. 

PRIJATELJICE SU JOJ EDITA GRUBIĆ I ANA MARIJA VUČIĆ. 

ONE ŽIVE U DRNIŠU.

 


Moj sretni broj 1, dodatni listici.pdf

1. Pravilno  poredaj  riječi  u  rečenici. 

Rečenice  prepiši  ih  pisanim  slovima.

ANTINA,  SESTRA,    ĐURĐICA,  JE

_______________________________________________________

PRIJATELJ,    DŽIVO,   MOJ,     JE,   NAJBOLJI

_______________________________________________________

KUPILA,  JE,       MI,  MAMA,  PIDŽAMU

_______________________________________________________

 

2. Pravilno prepiši ove rečenice.  Pazi na veliko slovo i rečenični znak.

đorđe  voli  svog brata ričarda

gdje je tvoj  prijatelj   džafer  đurčić

pazi se te džukele




 KVIZ Zaposlena koka 

KVIZ Zadaci riječima 

https://wordwall.net/resource/1201595  


USKRS-ZEKO-PRSTI 

 

ŠKOLSKI RAD                                    30.3.2021.

 

 

1. Mira  ima 4 godine, a Tino je 2 godine stariji od Mire.

   a) Koliko godina ima Tino?

RAD:_________ ODGOVOR:___________

 

b) Koliko godina imaju zajedno?

 

RAD:_________ ODGOVOR:___________

 

 

 

2. Marko ima 3 bojice, a Dino 2 bojice više.

a) Koliko Denis ima bojica?

RAD:_________ ODGOVOR:___________

 

 

 b) Koliko imaju ukupno bojica?

RAD:_________ ODGOVOR:___________

 

3.     Prvi pribrojnik  je nepoznat,drugi pribrojnik je 7, a zbroj je 9. Koliki je 2.pribrojnik?

 

4. Umanjenik je 10,a razlika 2. Koliki je umanjitelj?


5.Umanjenik je nepoznat,umanjitelj je 5, a razlika je 3.   Koliki je umanjenik?


6.Brojeve napiši riječima:  5._____________    15_______________   16.______________

Redne brojeve oboji žutom bojom.


7. Izračunaj zbroj brojeva 6,1 i 2.


8.Izračunaj razliku brojeva 10 i 8.


9. Koji je broj za 5 veći od 3?


10.Koji je broj za  2 manji od 7?

 



PONAVLJANJE

ISPIT CRTA,TOČKA SKUP,LIKOVI.pdf
110. sat_Razlikujem c(ch) i c(tj).pptx
06_1. r._DOD_NL 1_veljaca.pdf
PROMET, skupni rad Lima.pdf
PROMET(1).pdf
slikovnica.pptx

NASTAVA NA DALJINU

Utorak, 15.12.2020. 

NASTAVA NA DALJINU

Utorak, 15.12.2020.