Kako instalirati digitalne udžbenike? Nadam se da će Vam ovaj video pomoći. 

UČILI SMO O GEOMETRIJSKIM LIKOVIMA PA SU TAKO NASTALA NEKA MALA ČUDOVIŠTA. OMAKLO SE I POKOJE SRDAŠCE. NIJE MU MJESTO MEĐU LIKOVIMA, ALI NEKA GA.

BRAVO CEKIĆI!

KAKO IMENUJEMO TOČKE? UČENICI SU NAUČILI IMENOVATI TOČKE, CRTATI RAVNE I ZAKRIVLJENE CRTE I ODREDITI  NAJKRAĆI PUT OD TOČKE DO TOČKE. 

Nakon obrade pjesme Pahuljica, Stanislava Femenića s veseljem smo prionili na prvi digitalni zadatak. Svaki je učenik izradio svoju pahuljicu. 

PROGRAM ŠKOLSKI MEDNI DAN  S HRVATSKIH PČELINJAKA

SVI ZNAMO KOLIKO JE MED VAŽAN I ZDRAV. IZ GRADA ZADRA DANAS SU  NAM STIGLI SLATKI MEDNI PAKETI. 

VAŽNO JE USVAJATI ZDRAVE PREHRAMBENE NAVIKE!

Prošetali smo okićenim gradom i pogledali predstavu Betlehemska ovčica. 

Srce u snijegu- pogledali smo animirai film, analizirali, listićem provjerili što smo zapamtili. Toliko emocija! Nastavili smo pričati o emocijama i na satu razrednika (Abeceda prevencije). Učenici su prepričavali neke trenutke kad su osjećali sreću, tugu, strah ili ljutnju. Nacrtali su svoje izraze lica u tom trenutku. Straha nema! Nakon toga odigrali smo matematičku igru-Zakotrljaj snjegovića, a na satu likovnog miješali smo boje (tople i hladne). 

Moji Cekići na maximalno! 🙂 Koja ekipa!

Tko kaže da matematika nije zabavna?!

DAN SPORTA

Slikice kasne jer je učiteljici trebalo nekoliko dana da se vrati u normalu.🫠 Kakav dan! Čestitam svojim Cekićima na osvojenom četvrtom mjestu u graničarima. Lovre B. Šime, Karlo, Maro, Dominik, Dora, Naomi i Marlen- BRAVO! Iako je bilo suza i medalja nam je izmakla za dva poena, rezultat je odličan. Ipak smo se borili protiv već iskusnijih drugaša. Bilo je ovo odlično iskustvo i znam da će medalja doći.🫥

Čestitam i malim atletičarima koji su se natjecali u brzom trčanju na 60 m. Marlen, Naomi, Antea, Emil, Maro, Nathaniel i Karlo. Bravo za sve, a posebne čestitke brončanom KARLU! Treće mjesto u ovakvoj konkurenciji- hvale vrijedno!🫠🤩

Hvala mamama koje su bile uz nas!

Kako smo izradili našu prvu taktilnu slikovnicu

Svaka je grupa odabrala temu. Uslijedio je razgovor o zadanoj temi i razrada ideja. Odabrali smo jednostavne prizore te materijale različitih tekstura (filc, tkanina, karton, žica). Učenici su lijepili materijale (uz pomoć učiteljice 😅), izrezivali oblike i smišljali kraće rečenice uz svaku sliku. 

Kroz ovaj proces učenici su razvijali suradnju, kreativnost i osjetilnu percepciju. Završena slikovnica je sredstvo za zajedničko čitanje i igru u razredu. 

Prolistajete i uživajte! 😀

Mali glumci velikog zvuka – Naša prva radio-igra!

Učenici 1.c razreda pokazali su svoju kreativnost i maštovitost izrađujući vlastitu radio-igru! Kroz igru, razgovor i timski rad osmislili su kratku priču, podijelili uloge, uvježbali izražajno čitanje te sami izradili zvučne efekte i snimili igru.

Svi su se okušali kao naratori, glumci, glazbenici i tehničari – a rezultat je bila vesela, duhovita i originalna radio-igra koju su ponosno preslušali na kraju sata.

Ova aktivnost potaknula je učenike na izražavanje, suradnju i razvoj slušnih i govornih vještina, a najvažnije – donijela je puno smijeha i zajedničkog stvaranja!

Bravo za male autore velikih ideja! 📻✨

NEPOSLUŠNA DJEVOJČICA                                                                                                  ZMAJ

SLADOLED                                                                                                             SVAĐA