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Capacidad que resulta de la combinación de las funciones sociales, físicas, afectivas y cognitivas, el desempeño o producto de esta capacidad puede ser desarrollado o inhibido por el medio ambiente que lo rodea; y como resultado de su funcionamiento, un individuo inteligente es capaz de adaptarse y resolver los problemas a los que se enfrenta continuamente.
Capacidad que resulta de la combinación de las funciones sociales, físicas, afectivas y cognitivas, el desempeño o producto de esta capacidad puede ser desarrollado o inhibido por el medio ambiente que lo rodea; y como resultado de su funcionamiento, un individuo inteligente es capaz de adaptarse y resolver los problemas a los que se enfrenta continuamente.
Comúnmente la inteligencia se mide con pruebas estandarizadas, sin embargo, el cociente intelectual no es determinante en la conceptualización de las aptitudes sobresaliente, debido a que se considera como una de varias variables que se toman en cuenta al evaluar al niño o a la niña.
Comúnmente la inteligencia se mide con pruebas estandarizadas, sin embargo, el cociente intelectual no es determinante en la conceptualización de las aptitudes sobresaliente, debido a que se considera como una de varias variables que se toman en cuenta al evaluar al niño o a la niña.
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