26/06/21 - AULA 03 DO CURSO DE XADREZ PARA ADOLESCENTES

Dia 26/06/21 tivemos a AULA03 do CURSO DE XADREZ para adolescentes com as presenças ao vivo pelo aplicativo ZOOM dos seguintes jovens; Diego, Ruan, João Vitor, Kamilla, Maria Eduarda, Jeslen e Dennis. Muitos adolescentes não possuem ainda totais condições de entrar ao vivo no horário da aula por não terem equipamentos adequados ou recursos de Internet próprios. Devido a isso iremos gravar todas as aulas pelo youtube de forma que possam ficar disponíveis para serem assistidas em outros horários, onde conseguirem acesso à Internet. Abaixo descrevo resumidamente o conteúdo da AULA03 e deixo o link para que todos possam assistir e enviar comentários e perguntas.

Resumo da AULA 03 - CURSO DE XADREZ PARA ADOLESCENTES - PROJETO PADRINHO.

Participantes ao vivo: Diego, Ruan, João Vitor, Kamilla, Maria Eduarda, Jeslen e Dennis.

Horário de início: 10:30 - horário de término: 11:30.

Abertura com prece e música.

Foi explicado aos adolescentes que em toda aula teremos 5 ou 10 minutos de música podendo ser algum cantor voluntário ao vivo os adolescentes que gostam de cantar ou alguma música gravada. Inclusive ficou o desafio para os adolescentes que gostam de cantar se inscreverem para cantar ao vivo, ou indicar algum amigo ou indicar uma música para ser tocada na abertura.

A música tocada 26/06/21 foi " UBUNTU" da Banda Cartas de Bordeaux.

Na sequência recebemos a Edna que vai dar um curso sobre a Língua de Sinais, "Libras". Ela usou o tempo inicial para fazer uma avaliação com todos os adolescentes sobre o conhecimento e interesse de cada um no curso. Todos comentaram que tem interesse em aprender. Ela ficou de passar mais conteúdo durante a semana no grupo de Whatssapp e no próximo sábado continuar com as aulas.

Logo à seguir entramos na aula de xadrez onde foi explicado sobre os campeonatos mundiais que existem, tanto no individual masculino, como no individual feminino e também por equipes. E apresentado aos jovens o atual campeão do mundo de Xadrez que é o Norueguês Magnus Carlsen. Foi exibido um vídeo documentário de 7 anos atrás, "SUPER HUMANOS" feito com ele, próximo da data que ele veio ao Brasil para jogar um torneio que foi realizado no Parque do Ibirapuera. O documentário dá uma boa ideia sobre as possibilidades do jogo e de sua influência no desenvolvimento do cérebro.

E assim finalizamos a aula02 com entendimento sobre o tabuleiro e os nomes de suas casas baseados nas coordenadas definidas por letras (" a até h") para as colunas, e números (de 1 à 8) para as linhas.

Próxima aula dia 26/06/21 às 10:30. AULA 03.

Segue abaixo o vídeo de nossa aula gravada pelo Youtube com todo o conteúdo do resumo acima.

"Vamos lá queridos adolescentes, 1 hora por sábado, 4 horas por mês, 48 horas por anos de investimento do seu tempo, certamente serão revertidas em muito conhecimento e muitas conquistas. Vamos juntos nesta aventura de exploração da nosso cérebro e da nossa mente?

Até Sábado. (Tio Ivon).

ASSISTAM A AULA 03 CLICANDO NO VÍDEO DO YOUTUBE ABAIXO E PEDIMOS DESCULPAS ANTECIPADAS POR QUALQUER FALHA NA GRAVAÇÃO POIS NÃO TEMOS MUITA EXPERIÊNCIA. MAS PROMETEMOS MELHORAR A CADA AULA.

INÍCIO OFICIAL DO CURSO DE XADREZ PARA ADOLESCENTES - 12/06/21. (Neste mês de maio estamos nos reunindo e definindo os detalhes com adolescentes).

Na última reunião com os adolescentes, dia 22/05/21, falamos sobre nossos objetivos com o curso de xadrez que iniciaremos oficialmente dia 12 de junho de 2021. Informamos que o curso de xadrez terá como objetivo principal trabalhar e desenvolver o nosso cérebro para pensar de forma organizada, como se faz hoje nas melhores práticas de projetos nas empresas, com planejamento, execução e monitoramento, e, quando os resultados são atingidos, chega se ao final, onde são analisados os resultados obtidos e promove se melhorias para novos projetos. Não desejamos formar jogadores ou campeões do jogo de xadrez, mas sim jovens melhores preparados para enfrentarem uma sociedade competitiva e que exige sempre pessoas bem preparadas. O Xadrez será usado como uma ferramenta de trabalho e aprender o jogo será um desafio para todos, e através dele criaremos uma equipe forte e unida para enfrentar juntos todas as adversidades de nossa condição social momentânea. A busca de novos conhecimentos, principalmente aqueles necessários para realizar nossos sonhos será uma constante em nosso grupo. Vamos buscar apoio na própria sociedade, para a qual queremos estar bem preparados, e daqui há alguns anos retribuir o investimento que farão em nosso Projeto. Além do Jogo de xadrez iremos implementar diversos cursos profissionais e de desenvolvimento geral, para preparar melhor todos para o mercado de trabalho. E já dando o pontapé inicial, segue o primeiro desafio para todos, que será o de aprender o Alfabeto Manual que é um recurso das Línguas de Sinais que utiliza as mãos para representar o alfabeto das Línguas Orais. Cada letra ou número são representadas por configurações de mão específicas. O Alfabeto manual também é conhecido como Alfabeto Digital, Datilologia ou Dactilologia. O Alfabeto Manual é um recurso utilizado para escrever palavras que não tenham um sinal específico na Língua Libras. Ele é considerado, portanto, um empréstimo linguístico da língua portuguesa. Aprender o alfabeto manual será portanto o pontapé inicial para posteriormente implantarmos com os adolescentes interessados um curso de LIBRAS. ( Reconhecida como segunda língua oficial do brasil desde 2002). Portanto a cada sábado, junto com as aulas de xadrez, iremos aprender um pouco deste alfabeto. Ao final do mês de junho vamos ver quem de nós consegue expressar a palavra, Jogo de Xadrez, utilizando o alfabeto manual. e para já ir treinando, segue abaixo a representação do alfabeto manual. Bom trabalho a todos.

Queridas mamães dos adolescentes do Projeto Padrinho, nós gostaríamos de estar todos juntos para comemorar este dia tão especial no mundo inteiro, mas como isso não é possível no momento, aceitem nossa mensagem abaixo que é como gostaríamos de ver seus filhos adolescentes conversando com vocês. Ao ler, imaginem seus filhos falando com vocês, ou se puderem, peçam para eles lerem para vocês. (Diga que foi os titios monitores que pediram para eles lerem).

"Querida mamãe", quero parabenizá-la neste dia que é separado no calendário para te homenagear.

E quero também te agradecer por tudo que já fez por mim e por tudo que ainda vai fazer.

Eu cresci mamãe e agora sou adolescente. Eu ainda não entendi bem o significado desta palavra, mas sei que tudo dentro de mim está mudando.

Minha mente está experimentando diversas emoções e sentimentos diferentes, que eu ainda estou procurando entender e me adaptar.

Meu corpo também está mudando muito e às vezes fico me observando e imaginando como irei ficar quando atingir a fase adulta.

Até me assunto as vezes pensando nisso. (risos).

Muitas dúvidas e incertezas passam pela minha mente através dos pensamentos.

Sei que você já passou por tudo isso e também teve suas dificuldades. sei também que superou e que hoje é uma mamãe que batalha para termos uma vida melhor.

Então quero te dizer que meu maior desejo é melhorar meus conhecimentos e minha vida para poder te apoiar nessa construção de um futuro melhor.

Confie em mim e esteja certa de que te amo e que iremos prosperar.

Eu vou me esforçar ao máximo para procurar entender esta minha fase de adolescência de forma que possamos nos entender e nos respeitar.

Conto com sua ajuda e compreensão para meus momentos em não estiver sabendo como lidar com minha vida.

Seja muito Feliz neste dia das Mães e desejo que o amor direcione nossas vidas todos os dias !!!

Te amo.