O projeto se propõe a capacitar colaboradores de organizações com sede e/ou filial em operação no município de Colatina-ES.
O projeto prevê dois ciclos formativos: um em 2026 e outro em 2027. Cada ciclo formativo contará com uma turma de 25 participantes, totalizando 50 participantes capacitados ao longo do projeto.
O participante que for selecionado para um dos ciclos formativos, contará com uma formação de 60 horas, desenvolvida ao longo de, aproximadamente, seis meses. Serão combinados 8 (oito) encontros presenciais com atividades online (ambiente virtual de aprendizagem). Os encontros presenciais se darão, aproximadamente, a cada 20 dias, no turno matutino. Em cada encontro presencial, será tratado um módulo temático da formação.
A formação está organizada, portanto, em 8 oito módulos temáticos, contemplando diferentes dimensões da inovação e contribuindo para a elaboração de propostas práticas aplicáveis ao contexto organizacional dos participantes. Abaixo estão detalhados os módulos temáticos com suas respectivas ementas.
Concluída a formação, os participantes poderão, caso desejem, ingressar em uma fase de mentoria, voltada ao aprofundamento da proposta de intervenção desenvolvida durante a formação, mais especificamente, no Desafio Prático de Inovação. A mentoria terá duração aproximada de 2 meses, com encontros presenciais e/ou online, individuais ou coletivos, conforme a demanda e os interesses em comum entre os participantes. As mentorias serão agendadas previamente, em dias e horários acessíveis, e conduzidas por especialistas das áreas relacionadas às propostas de intervenção.
Dessa forma, o projeto busca ampliar seu alcance ao apoiar não apenas a formação dos participantes, mas também o amadurecimento das soluções desenvolvidas ao longo do percurso com foco em problemas reais das organizações.
Neste módulo são apresentados os principais conceitos relacionados à inovação, incluindo seus diferentes tipos, como inovação incremental, radical e disruptiva. Também são discutidas tendências atuais da inovação e sua importância para o desenvolvimento econômico e organizacional. O objetivo é construir uma base conceitual que permita aos participantes compreender o papel da inovação dentro das organizações.
Neste módulo, os participantes compreendem como a inovação acontece em rede, por meio da relação entre empresas, universidades, governo, startups e instituições de apoio. O conteúdo busca mostrar que inovar também depende de conexões, parcerias e interação com o ecossistema local.
Neste módulo são trabalhadas competências comportamentais fundamentais para ambientes inovadores, como comunicação eficaz, liderança colaborativa, gestão da mudança e trabalho em equipe. O objetivo é desenvolver habilidades que permitam aos participantes mobilizar pessoas, promover ideias e construir ambientes organizacionais mais abertos à inovação.
O módulo apresenta métodos e ferramentas que estimulam a criatividade e a identificação de oportunidades de melhoria dentro das organizações. São trabalhadas técnicas de pensamento criativo, análise de problemas e desenvolvimento de soluções inovadoras, utilizando dinâmicas e atividades práticas.
Após compreender os fundamentos e os instrumentos da inovação, os participantes avançam para a discussão sobre como implementar ideias e conduzir processos inovadores nas organizações. O módulo aborda estratégias de gestão, planejamento, acompanhamento e aplicação prática de iniciativas inovadoras.
Este módulo introduz os participantes aos conceitos de propriedade intelectual, proteção do conhecimento e uso estratégico da informação tecnológica. O objetivo é mostrar como a inovação também envolve valorização, registro e proteção das ideias e soluções desenvolvidas.
Neste módulo, os participantes conhecem possibilidades de financiamento, editais, incentivos e formas de transformar ideias em projetos sustentáveis. O conteúdo busca aproximar a inovação de oportunidades concretas de apoio e viabilização.
O último módulo é dedicado ao desenvolvimento de uma proposta prática de inovação aplicada à organização em que o participante atua. Durante essa etapa, os participantes estruturam um projeto de intervenção, aplicando os conhecimentos adquiridos ao longo da formação. Ao final, as propostas são apresentadas em formato de workshop, permitindo troca de experiências e avaliação por especialistas.