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Dans un premier temps, nous avons organisé le projet. Ensuite, les élèves ont alors mis en place une campagne de sensibilisation auprès des autres classes et soudé des partenariats. Enfin, nous avons recueilli les donations pour préparer leur expédition.
1ère étape: organisation du projet - communication (Novembre, Décembre 2020)
1ère étape: organisation du projet - communication (Novembre, Décembre 2020)
Le Diagramme de Gantt a été réalisée par l'équipe RRH du collectif. Il permet de de connaitre les différentes étapes du projet. L'équipe RRH veille à la bonne répartition des rôles entre l'ensemble des membres et s'assure que les objectifs soient remplies dans les temps.
L'équipe responsable du numérique s'est chargée de la création d'un logo et d'un site web.
L'ensemble de l'équipe de communication a réalisé des photos et conçu des affiches de communications. Les élèves accrochent les affiches au sein du lycée, alimentent les réseaux sociaux et les distribuent. Des boites ont été conçues et déposé dans le lycée pour permettre la récolte.
Réalisation d'une viso-conférence entre les élèves et l'école de Saint'Aliss le 14/12/2020
Lors de ces échanges, les élèves de 1stmg2 peuvent visualiser et comprendre le contexte environnemental dans lequel vivent les enfants de l'école Saint'Aliss. Un échange entre la directrice et les élèves permet de faire prendre conscience aux élèves de l'importance du projet.
Le 27 novembre 2020 - Interview des élèves par le journal l'Observateur du Douaisis
M. Dominique Thomas, journaliste auprès du journal l'Observateur du Douaisis a souhaité rencontrer les élèves porteurs du projet "humanity" pour réaliser un article dans le journal "L'observateur du Douaisis".
2étape: Actions de sensibilisation et création de partenariats (Janvier 2021)
2étape: Actions de sensibilisation et création de partenariats (Janvier 2021)
a. Campagne de sensibilisation: présentation orale du projet en présentiel et distanciel
Durant le mois de Janvier 2021, les élèves se sont organisés pour présenter le projet et la culture au Burkina-Faso en équipe à un ensemble d'acteurs: enseignants et élèves du lycée en intervenant dans une dizaine de classes par la réalisation d'un exposé ou par la mise en place de séances en visioconférences. L'objectif est de sensibiliser les personnes qui nous entourent et d'envisager une collaboration.
Séance de visioconférence avec la classe de 1STMG3 du lycée Pasteur de Lille.
b. Création de partenariats: BTS 2ème année SAM; 1stmg3 du lycée Pasteur de Lille; Intersport.
L'équipe chargé de prospection a réalisé un dossier de partenariat pour envisager une collaboration avec les organisations locales aux alentours (ex: Intersport). La campagne de sensibilisation a permis de rallier plusieurs partenaires.
De même, la classe de 1ère STMG2 a souhaité réalisé un partenariat avec la classe de BTS 2ème année Support de l'Action Managériale (SAM) du lycée Arthur Rimbaud. L'objectif a été de renforcer la communication en ciblant la jeunesse par l'intermédiaire des réseaux sociaux. Le deuxième point concerne la mise en place d'une action se sensibilisation et de récolte extérieure à l'établissement
Dans un même temps, nous avons souhaité étendre notre projet en permettant à la classe de 1STMG3 du Lycée Pasteur de Lille de nous appuyer sur la récolte de matériel scolaire.
Enfin, nous avons dialogué avec l'enseigne Intersport pour pouvoir bénéficier de 30 sacs scolaires.
3ème étape: Réception et préparation des donations matérielles (Janvier et Février 2021)
Concernant la cagnotte, nous avons récolté 30% les deux premières semaines du lancement du projet. Au 20 janvier, 27 personnes ont participé. Les élèves distribuent des flyers à leur entourage avec le flash code pour accéder au site internet.
Les élèves de 1STMG3 du Lycée Pasteur de Lille ont également participé à la réalisation du projet en réceptionnant un ensemble de donations matérielles. Ainsi, de janvier à février 2021, les élèves ont récolté plus de 30kg de matériel.
Avant les vacances de Février, nous avons pu récolter l'intégralité des fournitures souhaitées ainsi que la somme nécessaire pour l'installation de la citerne.
Les élèves ont grandement contribués à la récolte du matériel comme vous pouvez le voir sur ces images.
Le 4 février 2021, l'observateur du Douaisis a réalisé un 2ème article de presse pour faire connaitre l'évolution du projet.
4ème étape: envoi des colis (Avril 2021)
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