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Realizou-se hoje,Ā dia 14 de novembro de 2025 (sexta-feira), na ESPE-BiĆ©, a cerimónia de inauguração do Centro de Diagnóstico, Orientação Psicológica e Psicopedagógica. O acto foi presidido pelo Director-Geral da instituição, que, na sua intervenção, agradeceu a presenƧa de todos e destacou que a criação deste centro integra as polĆticas de gestĆ£o da ESPE-BiĆ©, constituindo-se como mais um passo estratĆ©gico para o fortalecimento do apoio acadĆ©mico e psicopedagógico.
O Director realƧou ainda que o centro, agora aberto Ć comunidade acadĆ©mica e biena, surge em articulação com o Projecto Erasmus+ ANGOSAP, desenvolvido em coordenação com a UniĆ£o Europeia. Sublinhou que o espaƧo estarĆ” ao dispor para diagnosticar e apoiar a resolução de dificuldades psicopedagógicas de aprendizagem, bem como para orientar estudantes na escolha de cursos e carreiras, de acordo com as aptidƵes de cada indivĆduo.
O Coordenador do Centro PhD. Evaristo Gando, procedeu à apresentação dos objectivos do projecto e à apresentação formal da equipa de coordenação, composta pelos seguintes membros:
PhD. Eduardo Cassinda João, PhD. Rosa Capaco, MSc. Diamantino Luciano, PhD. Yusdalmis Gando, PhD. António António, MSc. Henriques Dachala, Dr. Edson Ngunga e MSc. Ricardo Cassoma.
Seguiu-se o corte da fita, simbolizando a abertura oficial do Centro, acto continuo, seguiu-se também a inauguração do estúdio do podcast da ESPE-Bié.
A cerimónia encerrou com um momento de confraternização no refeitório da instituição.
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VĆDEO DA INAUGURAĆĆO DO CENTRO DE DIAGNĆSTICO E ORIENTAĆĆO PSICOLĆGICA E PSICOPEDAGĆGICOĀ
PROJECTO ERASMUS+AngoSAP
O Projecto AngoSAP-ERASMUS-EDU-2023-CBHE tem como objectivo geral criar e desenvolver serviƧos de atenção psicológica e psicoeducativa (CDOP) nas universidades angolanas, nomeadamente na Universidade Ćscar Ribas (UĆR), Universidade de Namibe, Universidade Lueji A'Nkonde e na Escola Superior Pedagógica do BiĆ©. Estes serviƧos serĆ£o baseados no modelo de serviƧos do Centro de Atenção Psicológica e Psicopedagógica (SAP) da Universidade de CĆ”diz (UCA) e nas boas prĆ”cticas da Faculdade de CiĆŖncias Sociais da Universidade RheinMain de CiĆŖncias Aplicadas.
A nossa equipa de especialistas angolanos, capacitados por professores e investigadores experientes do ServiƧo de Atenção Psicológica e Psicopedagógica (SAP) da Universidade de CĆ”diz e da Faculdade de CiĆŖncias Sociais da Universidade RheinMain, estĆ” aqui para lhe oferecer o apoio, conselho e orientação de que necessita.Ā
Origens do AngoSAP: Uma Colaboração Inspiradora
Aprender a aprender Ć© um dos pilares bĆ”sicos da educação neste novo sĆ©culo, nas universidades utilizam-se duas abordagens diferentes para treinar ou preparar os estudantes para que autoadministrem o seu processo de aprendizagem como objectivo global do seu processo de formação, o primeiro Ć© colocar disciplinas no currĆculo para ensinar-lhes tĆ©cnicas relativas ao aprender a aprender e desenvolver as habilidades necessĆ”rias e o outro declara dentro dos objetivos das diferentes disciplinas o desenvolvimento de tais habilidades.
AngoSAP surgiu como resultado de uma intensa colaboração entre equipas de investigadores da Universidade Ćscar Ribas em Angola e da Universidade de CĆ”diz em Espanha. Foi um esforƧo conjunto decisivo para conceber um projecto que pudesse despertar interesse dos avaliadores do programa Erasmus+.
Nos meses seguintes, a equipe expandiu-se com a incorporação de colaboradores da Faculdade de CiĆŖncias Sociais da Universidade RheinMain e os demais membros do consórcio angolano: Universidade de Namibe, Universidade Lueji A'Nkonde e Escola Superior Pedagógica de BiĆ©. Durante este perĆodo, o projecto foi aprimorado, foram introduzidas as modificaƧƵes sugeridas e obteve-se a aprovação final, culminando com a assinatura do acordo.
Todos esses antecedentes foram fundamentais para garantir o cumprimento das metas da equipe de trabalho e estabelecer as bases para novas experiências no âmbito do diagnóstico e orientação psicológica e psicopedagógica aos estudantes das universidades angolanas. Somos continuidade deste inspirador esforço colaborativo.
Saiba mais sobre o projecto AngoSap aqui
Possui graduação em Ā CiĆŖncias da Educação, Instituto Superior Pedagógico, Rafael Maria de Mendive. Pinar del Rio. Cuba. Mestrado em CiĆŖncias da Educação. Instituto Pedagógico Latino- Americano e Caribenho. CĆ”tedra da UNESCO em Havana, Cuba. Doutorado em CiĆŖncias Pedagógicas pela Universidade de CiĆŖncias Pedagógicas, Enrique JosĆ© Varona (UCPEJV) Havana Cuba.Coordenador do Centro de Diagnóstico, Orientação Profissional e Psicopedagógica da Escola Superior Pedagógica do BiĆ© CDOPP.Ā Docente das Disciplinas de PrĆ”tica Pedagógica III e IV; Educação Moral e CĆvica; Metodologia de Educação Moral e CĆvica.
Doutora e Mestre em CiĆŖncias Pedagógicas na especialidade do Ensino da EstatĆstica, pós graduada em gestĆ£o do ensino superior, licenciada em Ensino da MatemĆ”tica.
Exerce a actividade docente na Escola Superior Pedagógica do BiĆ©-Angola hĆ” 15 anos e actualmente Ć© directora geral adjunta para os assuntos cientĆficos e pós graduação na referida instituição.
Desenvolve as linhas de pesquisa didĆ”ctica das matemĆ”ticas, processamento estatĆstico de dados e extensĆ£o universitĆ”ria.
Ć autora de dois livros e de diversos artigos publicados em revistas cientĆficas e congressos nacionais e internacionais, Ć© editora da revista cientĆfica RECIPEB, editora associada da revista LUZ da Universidade de HolguĆn.
Ć orientadora e membro do corpo de jĆŗri a nĆvel de mestrado e licenciatura.
Possui Graduação em CiĆŖncias da Educação, no Instituto Superior Pedagógico Rafael Maria de Mendive. Pinar del RĆo. Cuba.
Doutorada em Ciências Pedagógicas pelo Instituto Central de Ciências Pedagógicas (ICCP) Cuba.
Linhas de investigação que desenvolve:EducaçãoĀ
da Primeira infĆ¢ncia.Estudo histórico da atenção educativa Ć Primeira infĆ¢ncia em Angola deĀ
1975-2022.
Possui graduação em CIĆNCIAS DA EDUCAĆĆO pela ESCOLA SUPERIOR PEDAGĆGICA DO BIĆ (2017), na especialidade de Psicologia, Graduação em Direito pelo Instituto Superior PolitĆ©cnico Deolinda Rodrigues, mestrado em Educação Especial pela Universidade Katiayavala Buila de Benguela. Atualmente Ć© doutorando em Educação Inclusiva e Motricidade na Universidade de Lisboa, Instituto de Educação e faculdade de Motricidade. TambĆ©m Ć© docente convidado da Escola Superior Pedagógica do BIĆ, lecionando nos cursos de Educação PrĆ©-Escolar, Ensino PrimĆ”rio e Ensino de QuĆmica nas cadeiras de Necessidades Educativas Especiais, Psicologia da Educação e didĆ”tica geral, Ć© Coordenador dos ServiƧos Provinciais da Educação Especial e Inclusiva no Gabinete Provincial da Educação do BiĆ© Angola, atuando principalmente nos seguintes tema: PolĆticas Inclusivas de Alunos Surdos, Autistas, Hiperativos, Dificuldades de Aprendizagem EspecĆfica, SĆndrome de Down, sobredotação e criatividade.Ā
Doutorando em PolĆticas de Administração e GestĆ£o Escolar - 2023 - Actual
 Mestrado em Ciências da Educação - 2017 - 2021
Ā Licenciatura em Psicologia - 2007- 2011
Ā Enfermagem Geral - 2002 ā 2006Ā Ā
Professor Auxiliar, no Instituto Superior PolitƩcnico do BiƩ.
Doutorando no Programa de Pós ā Graduação em Enfermagem na SaĆŗde do Adulto, da Escola de Enfermagem, da Universidade de SĆ£o Paulo, Brasil;
Mestre em CiĆŖncias da SaĆŗde (NeurociĆŖncias), pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC), CriciĆŗma, Santa Catarina, Brasil;
Licenciado em Psicologia, pelo Instituto Superior de Ciências da Educação, (Universidade Agostinho Neto);
Docente de disciplinas como: Neuropsicologia, Biopsicologia, Pensamento e Linguagem, Memória e RepresentaƧƵes Mentais, BioĆ©tica e, Ćtica e Deontologia,
Possui experiência administrativa na Educação Superior, essencialmente de decanato, departamental, bem como, de vÔrias comissões.
Participante, em vĆ”rios fóruns cientĆficos nacionais e internacionais, como prelector, co ā preletor ou mesmo, avaliador;
Ćreas de interesse: doenƧas neurocognitivas, neurocgnição, estimulação cognitiva, declinio cognitivo leve.
Possui Graduação em Pedagogia, GestĆ£o e Inspecção Escolar pela Universidade 11 de Novembro (2014), Mestrado em Educação Especial e Psicopedagogia - Universidad Católica del Maule (2019) e Doutorado em Educação pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2023). Atualmente Ć© Docente vinculado ao MinistĆ©rio do Ensino Superior, CiĆŖncia, Tecnologia e Inovação de Angola, atuando na Escola Superior Pedagógica do BiĆ© (ESPE-BIĆ). Tem experiĆŖncia na Ć”rea de Educação e PolĆticas PĆŗblicas Voltadas a Educação Especial e Inclusiva e Metodologia de InvestigaçãoĀ CientĆfica.
Ā escolasuperiorpedagogica.bie22@gmail.com