Como en muchos conservatorios, cada día programan variados conciertos de diferentes estilos musicales. Llama la atención la promoción que realiza el centro, mediante carteles originales y con el uso de redes sociales, para promover y dar difusión a cada acto. Por otro lado, la demanda cultural por parte del público es muy alta, ya que los aforos se suelen completar tanto en conciertos de bandas y orquestas como en audiciones de niños pequeños.

El conservatorio de Joensuu está integrado por 1100 alumnos y alumnas de un rango edad que abarca desde los 0 años hasta los 18; durante mi estancia allí tuve la oportunidad de conocer a varios profesores de diferentes especialidades y el privilegio de asistir a sus clases y ensayos de variadas agrupaciones instrumentales. El agradable recibimiento que recibí por parte de todo el equipo docente, en especial del profesor de flauta  Mustaniemi Pekka y del profesor de viola Hans Lodders, es una muestra de su amabilidad, educación y buen ambiente de trabajo.

El hecho de habilitar espacios de descanso para el alumnado, como por ejemplo una cocina equipada o sillones por los pasillos, genera un ambiente familiar y permite que las relaciones entre el profesorado, alumnado, padres y madres sea más cercanas y cálidas.

Un aspecto que llamó considerablemente mi atención fue el alto grado de implicación en el estudio continuado y disciplinado que muestran la mayoría de los alumnos y alumnas del centro. A pesar de que la metodología general de enseñanza que pude observar, se asemeja en gran medida a la que se trabaja en centros de Andalucía, el hecho de que los alumnos y alumnas reciban una educación musical desde casi que nacen, facilita y da sentido y significado en gran medida a su formación instrumental, apreciando la música como un juego, entretenimiento y disfrute tanto en la práctica individual como en la colectiva.

Tras haber realizado esta gratificante experiencia, puedo afirmar y apreciar la importancia que tiene conocer diferentes prácticas de enseñanza musical provenientes de otros países europeos. Aunque ha sido solo una semana, he aprendido y disfrutado de la cultura Finlandesa y de su sistema educativo desde dentro; mi formación como profesor se ha enriquecido al salir de mi zona de trabajo habitual y adaptarme a otro contexto fuera de España. Estoy convencido de que de una forma directa e indirecta voy a transmitir todo lo vivido a mi alumnado y los animaré a que se embarquen en esta preciosa e inolvidable experiencia.