Немного теории

Синкве́йн (от фр. cinquains, англ. cinquain) — пятистрочная стихотворная форма, возникшая в США в начале XX века под влиянием японской поэзии. В дальнейшем стала использоваться в дидактических целях как эффективный метод развития образной речи, который позволяет быстро получить результат. 

Классический традиционный синквейн составляется так: 

• Первая строчка – это тема, существительное или местоимение; 

• Вторая строчка –  два прилагательных или причастия, они коротко характеризуют тему, описывая ее; 

• Третья строчка – это три слова глаголов или деепричастий, раскрывающие действие; 

• Четвертая строчка – мнение автора об описываемой теме в четырех словах; 

• Пятая строчка –  итоговая, суть темы, состоящий из одного слова и любой части речи.

Задания заключительного этапа:

Шаг 1.  Погружение

Написать эссе на тему “Мой город самый лучший”, ответьте на  проблемный вопрос: “Почему я люблю свой город?”

     Шаг 2. Оценивание

       Провести взаимооценивание страниц команд.

         Критерии оценивания эссе

        Критерии взаимооценивания страниц команд

   Шаг 3.  Рефлексия 

   Составить синквейн по проекту в визитке команды.

   Шаг 4. 

Заполнение таблицы  З-И-У-К (3-4 столбец в Визитке команды/Подготовительный этап) 

 Ответить на вопросы рефлексивной анкеты (смотри ниже) 

Сделать отметки о выполнении заданий этапа в таблице продвижения "Наши Достижения"

Заполнить таблицу  личного участия “Мои результаты”

Задания для кураторов:

  На протяжении 3 основных этапов Вы оценивали УУД учащихся, которые они смогли развить участвуя в проекте. Ваша задача, на странице команды разместите сводку ответов на формы оценивания в виде диаграмм, где наглядно будет представлено какие универсальные учебные действия  развили ученики участвуя в проекте.