"A world of emotions"
"'Ενας κόσμος συναισθημάτων
Un monde d ' èmotions"
"A world of emotions"
"'Ενας κόσμος συναισθημάτων
Un monde d ' èmotions"
Etwinning ευρωπαϊκό πρόγραμμα " 'Eνας κόσμος συναισθημάτων" ανάμεσα στις χώρες Ελλάδα, Σερβία, Τσεχία, Πορτογαλία, Πολωνία, Ρουμανία, Τουρκία, Ιταλία
Etwinning "A world of emotions Un monde d'émotions" between Greece, Serbia, Czehia, Portugal, Poland, Turkey, Italy, Romania.
Σκοπός αυτού του προγράμματος είναι η καλλιέργεια της συναισθηματικής νοημοσύνης. Η γλώσσα επικοινωνίας είναι τα αγγλικά και τα γαλλικά. Οι μαθητές αποκτούν κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες απαραίτητες για τη σωστή τους ανάπτυξη στο σύγχρονο κόσμο. Παράλληλα εξασκούνται στη χρήση τεχνολογίας.
Τhe aim of this project is the developement of socio-emotional skills which are important in the global world. Students practice in digital literacy.
Le projet vise à développer les compétences socio-émotionnelles essentielles à la réussite personnelle et professionnelle dans un monde globalisé.
La planète des émotions est conçu pour aider les enfants à comprendre les émotions ressenties par plusieurs personnes dans une grande variété de situations, et ainsi favoriser le développement de l’empathie. Ce jeu montre aussi qu’une même situation peut provoquer différentes émotions selon les personnes. La planète des émotions aide justement l’enfant à observer des situations et à comprendre les émotions vécues par les personnages.
L’intelligence émotionnelle est la capacité à comprendre et gérer nos émotions. Les compétences contribuant à l’intelligence émotionnelle sont la conscience de soi, l’autorégulation, la motivation, l’empathie et les compétences sociales. L’intelligence émotionnelle est récemment devenue un mot à la mode dans les départements des ressources humaines du monde entier. Le fait de reconnaître et d’accepter les nuances des émotions humaines au travail peut avoir des avantages, par exemple une meilleure collaboration et un environnement de travail plus heureux.
empathy, kindness
B. Δογάνη, E. Koυνάβα, Χ. Στασινάκη