Obiectivele proiectului sunt:

1. Dezvoltarea competențelor a 8 cadre didactice participante la 2 cursuri de formare privind educația incluzivă, prevenirea abandonului școlar și transferul educației non-formale în educația formală, pe parcursul proiectului și în anii școlari următori;

2. Creșterea cu 10% a rezultatelor școlare a copiilor cu CES pe perioada proiectului și în următorii ani școlari, ca urmare a aplicării noilor strategii de lucru de către cadrele didactice din unitate, determinând reducerea riscului de abandon școlar;

3. Desfășurarea a minim 6 lecții/activități integrate derulate în „outdoor” pe semestru (nivel prescolar, primar, gimnazial) cu implicarea a minim 60 de elevi, pe perioada proiectului și în următorul an școlar;

4. Implementarea unei strategii de leadership școlar, pe perioada proiectului și în următorii 2 ani școlari, inițiată de 3 cadre didactice/personal auxiliar/de conducere participante la cursul de leadership și management școlar.