Despre Program

Starea de bine este un subiect de mare actualitate în lume, în ultimii ani. În România acest subiect a luat amploare din anul 2020, ca urmare a pandemiei de COVID-19, perioadă în care s-a simțit necesitatea de a lua atitudine asupra suprasolicitării cadrelor didactice și evitării barnout-ului în rândurile profesorilor. În Republica Moldova subiectul  stării de bine este și mai puțin discutat. Unele aspecte privind starea de bine a profesorilor, elevilor, părinților sunt observate în discuțiile cadrelor didactice în mediul online, mai puțin în mediile fizice profesionale. 

Necesitatea introducerii acestui subiect și implementarea politicilor educaționale în domeniu la nivel de strategie, cultură organizațională și planuri de activitate a instituțiilor de învățământ, devine stringentă ca urmare a scăderii numărului de cadre didactice din sistemul de învățământ, îmbătrânirii profesiei de pedagog, una din cauze fiind suprasolicitarea personalului, lipsa împlinirii personale și profesionale la locul de muncă.

• Ideea programului vine din discuțiile cu cadrele didactice participante la activități de formare, care transmit îngrijorarea privind activitatea lor în medii stresante, neînțelegerea nevoilor personale de către elevi și părinți, ceea ce provoacă o prestație necalitativă a activității profesionale și o stare de sănătate nesatisfăcătoare. 

• Motivația: participanții la program vor beneficia de activități de dezvoltare PERSONALĂ, vor crea în instituții medii de activitate bazate pe emoții pozitive, implicare, relații pozitive și bune practici, ceea ce va permite creșterea nivelului de relaționare pozitivă cu elevii și succesul acestora în viața școlară.  

• Credo:  Starea de bine a elevilor începe cu starea de bine a profesorilor (Ana Tîrcă, 2019)