Design Thinking

Visão Geral

Aula 1: O que é Design Thinking?

Aula 2: Onde o Design Thinking é usado?

Aula 3: A abordagem de Stanford (d.school)

Aula 4: Recursos da d.school

Aula 5: A abordagem do MIT Teaching Systems Lab

Aula 6: Por que usar o Design Thinking? Como aprender Design Thinking?

A Fase da Descoberta

Aula 7: A fase da Descoberta

Aula 8 :Ferramenta: Entrevistas

Aula 9: Ferramenta: Declaração do Problema/ Os cincos Por quês?

Aula 10: Ferramenta: Mapa das partes interessadas

Aula 11: Ferramenta: Mapa da Empatia

Aula 12: Ferramenta: Persona

Aula 13: Ferramenta: Mapa da Jornada do Cliente

A Fase do Foco

Aula 14: Finalização da fase da Descoberta

Aula 15: A fase do Foco (Visão Geral)

Aula 16: Ferramenta: "Como Poderíamos?" (How Might We-HMW)

Aula 17: Ferramenta: "Cone da Visão"

Aula 18: Ferramenta: "Narrativas" (Storytelling)

A Fase da Imaginação

Aula 19- A fase da Imaginação (Visão Geral)

Aula 20- Brainstorming

Aula 21- Agrupando as ideias geradas em categorias

Aula 22-Usando critérios para avaliar a viabilidade de cada ideia

Aula 23-Análise de viabilidade e matriz 2 x 2

A Fase da Prototipação

Aula 24- A fase da Prototipação (Visão Geral)

Aula 25- Exemplo: Protótipo I 

Aula 26-Comparando dois protótipos

A Fase de Teste

Aula 27- A fase de Testes (Visão Geral)

Aula 28- Testando um protótipo (exemplos)

A Fase da Reflexão e Compartilhamento

Aula 29- Visão Geral da Fase de Reflexão/ Ferramenta: "Que bom, que pena, que tal"

Aula 30- Ferramenta: Lições Aprendidas e Encerramento do Curso

Recursos

Curso : Design Thinking for Leading and Learning- MIT

Introduction to Design Thinking Process Guide (Hasso Platner Institute of Design -d.school Stanford)

The d.school Design Thinking Process

Interaction Design Foundation

Fundamentals of Qualitative Research Methods ( Prof. Leslie Curry)

DT tools

Exemplos práticos

O projeto de um andador ( MIT ), usando Design Thinking

Design Thinking in 90 seconds