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Booktuber
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¿Los más pequeños pueden ser Booktubers? ¡Pues claro!
YUDOCHICA
YUDOCHICA
¿Por qué los de autores nacionales son tan difíciles de encontrar?
Gracias @loba_ediciones por darle un lugar especial a escritores tan capos como el Profe @uribearmijo, que siendo su única novela dejó una huella en la LIJ y en muchos estudiantes.
Yudochica, es un libro que relata una historia sobre héroes y tiranos dentro de una comunidad educativa. Qué opinas tú ¿En una comunidad educativa debe existir democracia?
Evaluaciones con TAC´s en el Plan DE FOMENTO Lector
Evaluaciones con TAC´s en el Plan DE FOMENTO Lector
Una de las partes más complejas del Fomento Lector es realizar evaluaciones con sentido que no involucren la idea reduccionista de leer en la escuela para memorizar el mundo narrativo. Evidentemente esta idea no nos ha llevado a ningún rumbo que cumpla con el objetivo de lograr el "goce lector", por lo que te propongo algunas ideas que involucran goce lector, lectoescritura, pensamiento crítico y nuevos géneros discursivos.
Si tienes dudas de como aplicarlos, puedes escribirme a tamm.sanchezespinoza@gmail.com o a tnsanchez@uc.cl y concretar una cita, ahí te contaré sobre precios del material e instrumentos de evaluación que les he asignado valor monetario obviamente para hacer valer mi trabajo profesional.
OTRAS IDEAS DE EVALUACIONES INNOVADORAS
PROYECTO EDULAB UC / PROGRAMA IMPACTA LA EDUCACIÓN UC (SEGUNDA VERSIÓN)
¿Qué es?
Este es un recurso que lo vi aplicado por primera vez en algún lugar de España y me fascinó. Luego, distintas profesora que admiro muchísimo de distintos países crearon sus propias versiones adaptadas a sus contextos y estudiantes. Así que, aquí les traigo la versión creada por:
Tamara Sánchez Espinoza, Ximena Macari Marimón, Paulina Labra Martínez, Patricia Fernández Carvajal, María Fernanda Soto, Cristóbal Vallejos Fabres.
que considera no solo la idea de "bitácora de viaje", sino que también la construcción temática de una "Constelación Literaria"
¿Qué es un Pasaporte Lector?
Es una estrategia didáctica de Lecto-escritura para compartir las experiencias de lectura a través de una bitácora de viaje para fomentar una comunidad lectora en torno a un tema determinado en una plataforma web o con material concreto. Lo último mencionado depende del enfoque que se le dará a la actividad (usar o no TICs /TACs) y de la etapa cognitiva de los estudiantes.
ESTRATEGIA DE LECTURA
ESTRATEGIA DE LECTURA
Antes, Durante y Después de la Lectura
De acuerdo al Artículo 28 de la Ley General de Educación (2007), uno de los objetivos de la Educación Básica es que los niños desarrollen los conocimientos, habilidades y actitudes que les permitan “Leer comprensivamente diversos tipos de textos adecuados para la edad y escribir y expresarse oralmente en forma correcta en la lengua castellana” (p. 51).
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Aquí un ejemplo de lo que reciben los y las estudiantes del establecimiento al momento de realizar sus lecturas domiciliarias.
¿Cómo hacer un análisis literario? / Entrevista Literaria
ENTREVISTA LITERARIA.pdfAnalisis clasico final sanchez Tamara (1).pdfPage updated
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