Trata-se de uma atividade lúdica, onde a sala é dividida em 2 ou 4 grupos e um integrante do grupo faz a leitura de uma carta sorteada para que o grupo adversário responda. O grupo que acertar a resposta, guarda a carta. Sai vitorioso o grupo com maior número de acertos. O objetivo de aprendizagem são de aprimorar a compreensão da questão em seu ponto principal, desenvolver a prática da negociação e debate por argumentos convincentes, fixar o conhecimento de forma mais eficaz, permitindo que o aluno aplique o que aprendeu de maneira prática e divertida e de incentivar o trabalho em equipe, a troca de ideias e a cooperação entre os estudantes.

     Os alunos se sentiram desafiados a ler com fluência de modo que a equipe adversária, poderia pedir a repetição da leitura quantas vezes fossem necessárias. Treinamos a leitura, a boa dicção, a compreensão da questão em seu ponto principal; a prática da negociação e debate por argumentos convincentes aos parceiros de equipe. Essa atividade dinâmica e colaborativa foi realizada de maneira muito prazerosa durante a semana de comemoração ao dia das crianças. Os estudantes pediram novas rodadas para conseguirem finalizar o desafio completamente.

     A preparação para os exames externos foi continuada, enquanto aguardávamos a chegada dos livros do 4º bimestre. Os estudantes se interessaram pela prática enquanto aprendiam ou revisavam o conteúdo estudado. As atividades lúdicas incentivam o trabalho em equipe, a troca de ideias e a cooperação entre os estudantes. Essa prática, através do jogo, ajuda a fixar o conhecimento de forma mais eficaz, permitindo que o aluno aplique o que aprendeu de maneira prática e divertida.