Субботина Ольга Николаевна

Новокузнецкий район, Кемеровская область

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования “Дом детского творчества Новокузнецкого муниципального района” МБОУ ДО «ДДТ НМР»

Цель проекта - познакомить учащихся со стилем современного искусства “Зенарт” и научить первоначальным навыкам рисования в изучаемой технике.

Актуальность проекта заключается в том, что своей современностью и доступностью он отвечает запросам большинства детей и родителей, способен удовлетворить их потребности в самореализации и самовыражении. Ведь зенарт – это новое, актуальное направление в технике рисования. А то, что так нравится людям, стремительно становится модным и востребованным. Многообразие узоров в данной технике позволяет окунуться в мир фантазии, креативного мышления индивидуального исполнения каждой работы, выполнение которых стимулирует развитие мелкой моторики, что в свою очередь благотворно влияет на формирование красивого почерка, развития памяти, внимания, речевых центров и воображения.

Во время участия в проекте его участники узнают о графическом стиле рисования Зенарт; изучат особенности рисования в изучаемой технике; приобретут навыки рисования Зенарт-узоров, используя различные виды линий; научатся работать в веб-редакторе padlet; создадут собственный альбом с Зенарт узорами; организуют виртуальную выставку творческих работ, а также презентацию – фотоальбом об участии в проекте.

Длительность проекта в часах: 20 часов; из них количество часов урочной деятельности (в рамках внеурочных занятий) - 10 часов, самостоятельной работы - 10 часов, длительность проекта в календарных сроках - 5 недель

Предметная область

Изобразительное искусство. Дополнительное образование

В рамках проекта его участники познакомятся с современным стилем графического рисования Зенарт. Освоят элементарные приемы рисования в данной технике.

Учебная тема проекта

Современные стили графического рисования.

Учебное содержание проекта

• Жанры изобразительного искусства.
• Отличительные особенности графических стилей современного искусства.
• Правила составления композиции.

Межпредметные связи

Изобразительное искусство, технология, русский язык

Возраст участников

9-13 лет

Приблизительная продолжительность проекта

5 недель ( 09.11.2020-13.12.2020)

Республики Беларусь ОСНО, ОССО.

Стандарты РФ ФГОС НОО, ФГОС ООО,

Изобразительное искусство:

• сформированность первоначальных представлений о роли изобразительного искусства в жизни человека;
• сформированность потребности в художественном творчестве и в общении с искусством;
• овладение элементарными практическими умениями и навыками в различных видах художественной деятельности, а также в специфических формах художественной деятельности, базирующихся на ИКТ;
• развитие наблюдательности, способности к сопереживанию, зрительной памяти, ассоциативного мышления, художественного вкуса и творческого воображения;
• освоение художественной культуры во всем многообразии ее видов, жанров и стилей как материального выражения духовных ценностей, воплощенных в пространственных формах (искусство современности).

Технология:

• приобретение навыков самообслуживания; усвоение правил техники безопасности;
• использование приобретенных знаний и умений для творческого решения несложных художественных задач;
• приобретение первоначальных навыков совместной продуктивной деятельности, сотрудничества, взаимопомощи, планирования и организации;
• овладение методами учебно-исследовательской и проектной деятельности, решения творческих задач, эстетического оформления изделий, обеспечения сохранности продуктов труда;

развитие умений применять технологии представления, преобразования и использования информации.

Русский язык:

• организация обучения письму в увлекательной, интересной форме;
• формирование навыков письма через различные методы и приёмы рисования;
• расширение знаний и представлений о традиционных и современных материалах для каллиграфического творчества, письма;
• формирование графически правильного, четкого, достаточно скорого письма.

Планируемые результаты

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

Личностные результаты

• работать самостоятельно в процессе выполнения художественно-творческих заданий; (Правила выполнения заданий)
• сотрудничать со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях;
• анализировать собственную художественную деятельность и работу других участников проекта. (Рефлексия этапов проекта)

Метапредметные результаты

• умение самостоятельно определять цели и задачи учебной деятельности, планировать наиболее эффективные способы и пути ее достижения;(Алгоритм выполнения заданий)
• выполнять практическую работу по предложенному плану с опорой на образцы, рисунки, схемы;(Пошаговые инструкции рисования зенарт-узоров, инструкции выполнения заданий в web.2)
• стремиться к достижению более высоких творческих результатов.(Критерии оценивания этапов проекта)

Предметные результаты

• рисовать узоры в графической технике Зенарт, используя различные вид линий;(Задания 1 этапа проекта)
• составлять композицию из Зенарт-узоров;(Задания 2 этапа проекта)
• заполнять различные формы зенарт-узорами (Задания 3 этапа проекта)
• решать творческие задачи, эстетически оформлять изделия, представлять готовый продукт на обзор зрителю. (Задания заключительного этапа проекта)

Основополагающий вопрос проекта:

Почему рисовать в стиле Зенарт - это полезное занятие?

Проблемные вопросы учебной темы

• Графика зенарт - это творчество или техника?
• Какие секреты скрывает композиция?
• Как научиться красиво писать, рисуя картины?

Учебные вопросы

1 этап

• Что мы знаем о рисунке?
• Какие отличительные особенности современных стилей рисования?
• Из каких линий состоят узоры Зенарт?

2 этап

• Что такое композиция?
• Какие правила нужно учитывать при рисовании композиции?
• Как составить композицию из узоров Зенарт?

3 этап

• О чем расскажет ваш почерк?
• Как распознать характер человека по его почерку?
• Какие правила нужно знать, чтобы уметь красиво писать?