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Sección de Educación en las prisiones
Sección de Educación en las prisiones
Los privados de libertad tienen derecho a la educación como cualquier ciudadano en el país. Este se presenta como producto de la participación de las agencias públicas estatales, la agencia de la custodia y la del tratamiento del preso (Sánchez, 2014). A continuación veremos algunos aspectos relacionados a este tema.
Instituciones encargadas de la educación dentro del sistema penitenciario
Instituciones encargadas de la educación dentro del sistema penitenciario
Según Sánchez (2014) estas son las instituciones encargadas de la educación en las prisiones
Ministerio de Educación Pública
Ministerio de Educación Pública
Es la agencia encargada de la educación pública del ciudadano costarricense. En conjunto con el Sistema Penitenciario Costarricense llevan a cabo la aplicación de programas que van desde la alfabetización, la educación primaria y secundaria tanto de forma asistencial como a distancia (Sánchez, 2014)
Instituto Nacional de Aprendizaje
Instituto Nacional de Aprendizaje
Es la agencia encargada de la educación a nivel de grado técnico. Gracias a los programas ofrecidos en esta categoría los privados de libertad salen capacitados para laborar en diversas áreas.
Universidad Estatal a Distancia
Universidad Estatal a Distancia
Es la agencia encargada de los planes de estudio superiores o universitarios. Esto es un pilar importante para la reinserción social ya que muchas veces las personas no tienen acceso a la educación superior.
¿se entregan certificados en el sistema penitenciario?
¿se entregan certificados en el sistema penitenciario?
Díaz (2016) menciona que los reclusos si pueden obtener diplomas o certificados al finalizar los cursos o programas impartidos. Por ejemplo, en ese año la autora menciona que “un total de 175 estudiantes privados de libertad, del Centro de Atención Integral La Reforma, se graduaron obteniendo un título de sexto grado, noveno año y bachillerato, así como de conclusión de cursos libres y talleres formativos”. También menciona que fueron entregados un total de 45 títulos de educación abierta y 130 certificados de participación en talleres formativos como de poesía, confección de tarjetas, arteterapia, laboratorio creativo, entre otros.
Herramientas para poder estudiar dentro de un centro penal
Herramientas para poder estudiar dentro de un centro penal
Tutorías presenciales
Tutorías presenciales
Videoconferencias y plataformas en línea o digitales
Otros recursos bibliográficos y acceso a posibilidades de obtener becas
Otros recursos bibliográficos y acceso a posibilidades de obtener becas
Dificultades para poder estudiar dentro de un centro penal
Dificultades para poder estudiar dentro de un centro penal
Según Murillo (2019), algunas dificultades que se pueden encontrar son:
Exiguo material de estudio adaptado al alumnado adulto
Insuficiencia y caducidad de los materiales disponibles
Carencia de un diseño curricular adecuado
Docentes con un estilo pedagogico escaso para tratar con los contextos de prisiones
Excaso acceso a profesores tutores
Prohibición en el acceso a internet
Poca posibilidad de acceder a tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para llevar a cabo los estudios superiores en la UNED
La infraestructura no es la adecuada para atender los estudios ni acceder a los medios virtuales u otro material de apoyo ofrecido
¿que mejoras estructurales se deben hacer en los centros penitenciarios para facilitar el acceso a la educación?
¿que mejoras estructurales se deben hacer en los centros penitenciarios para facilitar el acceso a la educación?
Según Alvarado (2014) estos son algunos de los espacios que deberían habilitarse en las cárceles para mejorar la educación y complementar el desarrollo cognitivo con los espacios de investigación. El análisis se hace en la cárcel El Buen Pastor, sin embargo, otros autores también concuerdan con la necesidad de la implementación de estos espacios en otras prisiones del país.
Creación de aulas para el aprendizaje
Laboratorio informático
Biblioteca equipada con recursos bibliográficos
Aulas para capacitación laboral y de cursos libres recreativos
¿que opinan los privados de libertad en relación a la infraestructura existente para llevar a cabo sus estudios?
¿que opinan los privados de libertad en relación a la infraestructura existente para llevar a cabo sus estudios?
Murillo (2019) hizo algunas entrevistas dentro de la prisión para conocer del tema y obtuvo como resultados que en la cárcel de La Reforma los presos categorizan los espacios como muy inadecuados o bastante inadecuados en un 30,2% y un 27% respectivamente. Algunos estudiantes mencionan que en los módulos no cuentan con suficiente iluminación por la noche, además que no hay espacios adecuados, hay mucho ruido, malos olores y otros distractores. (p.13). Por esta razón, se vuelve bastante difícil poder salir adelante en sus estudios ya que las condiciones del espacio no son adecuadas para poder desenvolverse de la mejor forma en el ámbito académico.
Bibliografía
Bibliografía
Alvarado Quesada, P. (2014). Propuesta de modelo de atención a las privadas de libertad del Centro de Atención Institucional El Buen Pastor.
Diaz Rojas, K. (15 de diciembre del 2016). “La educación es la libertad en prisión”. Ministerio de Educaciòn Pùblica. Recuperado de: https://www.mep.go.cr/noticias/%E2%80%9C-educacion-es-libertad-prision%E2%80%9D
Murillo Leiva, W. (2019). La educación universitaria en prisión: logros, dificultades y necesidades. Revista Educación, 43(2), 290-309.
Sanchez Vega, A. (2014). LA EDUCACIÓN EN EL SISTEMA PENITENCIARIO COSTARRICENSE MOTOR PARA EL CAMBIO. [Página web]. San José, Costa Rica. Recuperado el 22 de noviembre del 2020. . Disponible en https://www.mjp.go.cr/Comunicacion/Nota?nom=LA-EDUCACION-EN-EL-SISTEMA-PENITENCIARIO-COSTARRICENSE-MOTOR-PARA-EL-CAMBIO
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