"Игры разума"
Что, если: А что если увлечь детей игрой не в компьютерные, а в математические игры.
Бранил Гомера, Феокрита;
Зато читал Адама Смита
И был глубокой эконом,
То есть умел судить о том,
Как государство богатеет,
И чем живет, и почему
Не нужно золота ему,
Когда простой продукт имеет.
А.С. Пушкин.
Введение (Детям повезло)
Мальчики, вы хотели бы поступить в Гарвард, и там учиться не выходя из дома?
- Угу.
Когда агукают совсем маленькие дети, это конечно умиляет. Значит ребенок развивается, идет с тобой на контакт. Но когда агукают ребята постарше, почему то хочется нечто большего.
А ведь им сегодня так повезло. Хочешь, сдавай экзамены и учись хоть в Гарварде. Учись не выходя из дома, через компьютер. Ну кто в наше время мог бы о таком мечтать?
Я в свое время по примеру Мцыри, помните: “кто знал одной лишь думы власть, одну, но пламенную страсть”, я тоже знал одной лишь думы власть. Ею была экономика.
Адама Смита читал с 5 го класса. Если бы мне в свое время, да такие как им условия. Стал бы Адамом Смитом, ну или Нобелевским лауреатом по экономике на худой конец, не меньше.
На деле же стал программистом, там больше платили. Но вся моя страстная надежда перешла теперь на моих мальчиков, ну кто, если не они? Мальчики у меня просто вундеркинды, сообразительны, смекалисты, скорость мысли, как у ракеты. В 10 лет они уже теорему Ферма доказывали. Гении.
Компьютерные гении
Единственная загвоздка только в том, что после 15, вся их гениальность переключилась исключительно на компьютерные игры. А математику, по их мнению, взрослые придумали, чтобы над подростками поиздеваться. И пусть им все скажут спасибо, если они в течение дня умудряются уделить урокам 15 минут своего исключительно драгоценного времени.
Номинация
- Папа, что ты себе думаешь? Говорит старшая дочка, она архитектор, моя гордость. - Они со своими 3-мя единицами и в уборщики не устроятся. Всыпать бы им по хорошему, не узнаю я тебя, папа.
Я “накрученный” в очередной раз иду к ним в комнату.
- Мальчики, оставьте игры пожалуйста, пора за дело! На что следует неизменное - Угу. И клацанье по клавиатуре продолжается дальше.Они в игре, как великие пианисты во время исполнения симфонии. Живут ею. - Пап, закрой дверь с другой стороны пожалуйста. У нас момент очень ответственный.
Чувствую себя, как грузовик в болоте, колеса крутятся, грязь летит, а продвижения никакого. Уже вижу их взрослыми, небритыми не стриженными, сидят такие два дяди лет под сорок, в засаленных майках и в домашних тапочках, сидят прямо на постели и в компьютер играются. А как же Швеция? А как же Нобелевская премия? Я ведь, по секрету говоря, уже и фрак приготовил. Мечтал, сядем мы там с женой, я во фраке, жена в вечернем, сединой такие припорошенные, а они на сцене, а мы с женой с достоинством так, всем вокруг легким кивком и улыбкой на поздравления отвечаем.
Как же с этим нам теперь быть? Контраст между реальным и желаемым начинает рождать внутри меня душераздирающий крик, - Не допущу!
Теория игр
Я в интернет, к психологам, - нулевой эффект. Раскопал фильм "Игры разума" , теория Джо Нэша. Джо Нэш, гений, единственный в мире математик, который получил одновременно и Нобелевскую премию в теории игр и Абелевскую премию по математике. Он взорвал привычную стратегию в экономике, бросил вызов Адаму Смиту. Тут, как раз вспомнил, что друг детства, Леша, как то рассказывал, что приехав в Америку он попал работать прямо в лабораторию Джо Нэша. Лешей я гордился, знай наших.
Довольный собой, иду к детям, ну, думаю, Голливуд мне поможет. Заинтересуются.
- Мальчики, давайте фильм про Гарвард посмотрим? Про Джо Нэша, мой друг Леша у него в лаборатории работал, помните я вам рассказывал?
- Угу.
Фильм смотрели, как положено, на английском. Половину я не разобрал, мальчики параллельно в смартфоны успели поиграться. Вундеркинды. Посмотрели. Наутро я к интернету, закреплять достигнутое. Запускаю поиск по теме. Что я вижу, не может быть! Роберт Ауман! Вспоминаю обаятельного такого дедушку, лет под 90, его к нам как то раз на работу приглашали. Тоже лауреат Нобелевской, тоже в области теории игр и стратегий, консультировал Пентагон, друг Джо Нэша. А я тогда его лекцию вполуха слушал. Ну думаю, сейчас я детей ошарашу. Бегу к ним в комнату.
- Мальчики, представляете, у нас на работе была встреча с другом Джо Нэша, он математик, .. лауреат, стратег в области теории игр, он Пентагон консультировал... представляете ????
- Угу.
Что значит угу ? Опять перед глазами они уже взрослые дяди, сидят все также вдвоем, в той же комнате, в обвисших майках и в трениках, в компьютеры играются. А мы с женой стоим перед ними, такие уже старенькие, друг дружку под локоть поддерживаем: - Мальчики, может на работу какую устроитесь, а? Может примут еще вас куда нибудь? А они нам, свое неизменное: - Угу. И дальше по клавиатуре клацают. А жена тихо мне так: “Знаешь дорогой, а ведь я уже давно, в тайне от всех вечернее платье для их номинации в Швеции приготовила, что мне теперь с ним делать? Выбрасывать?”. Сердце учащенно забилось. Психологи в таких случаях советуют задержать дыхание и считать до 10. Я досчитал до 100, не помогало.
Игра по крупному
Насчет 101 зазвонил мобильный, звонил Леша из Америки.
- Леша, они все время играют!
- Пусть играют, старик, мы тоже все играем.
- Нет, я им про гениев про математику, фильм про Джо Нэша, а они играют !
- Старик, а ты с ними тоже поиграй.
- Я? Что ты, да я даже под пистолетом к игре ни на шаг.
- Почитай теорию игр, старик! “Под игрой понимается процесс, в котором участвуют две и более сторон, ведущие борьбу за реализацию своих интересов.” Ты преследуешь интерес сделать из них Ломоносовых, а у них цель, чтобы ты оставил их в покое. Значит вы уже между собой играете. По теории Равновесия “Нэша”, у вас может быть либо совместный выигрыш, либо никакого.
- Леха, а что же тогда делать со стратегией Адама Смита “Каждый преследует свой личный интерес”?
- Это то, что мы сегодня имеем в мировой экономике, старик, “Каждый сам за себя”. Нэш смотрел немного дальше, он обосновал, что при достаточно высокой степени взаимозависимости игроков, выигрыш может быть либо совместным либо никаким, как в гонке вооружения например, или в забастовке.
- Алексей, я тебя не понимэ, к чему клонишь? Чтобы я, им под стать, стал говорить - Угу и клацать по клавиатуре? А потом - Мама, Папа, закройте дверь пожалуйста с той стороны, а то у нас очень ответственный уровень. Скажи, и этого мне не хватает для полного счастья?
- А почему бы и нет, старик, поиграй. Поиграй, посмотри, что в мире вокруг тебя сейчас творится - ведь это та же игра, не замечаешь?
- Что то не очень, старик.
- Посмотри, природа, эта система полная гармонии, она ведь тоже с тобой играет.
- Леша, ну ты загнул.
- Да, да, старик, играет, точно также, как мы с тобой в ножички в детстве. Она бросает тебе свои игровые кости и ты получаешь корону по всей земле. И ты не понимаешь, что с тобой случилось, ты считаешь, что тебе брошен вызов, что это противостояние, ты в игре, хочешь вернуться к прежней, знакомой жизни, изобретаешь вакцину, карантины, хочешь ее, природу обыграть. По равновесию Нэша, ты обречен, ты только вызываешь на себя ее удары, у природы совершенно иная цель в этой игре. Ты с ней врозь. Она в своей эволюции все время продвигает тебя вперед, требует, чтобы ты стал играть с ней совместно, старик, по ее правилам. Она от всех нас, старик, ожидает совместной с ней стратегии, чтобы под стать ей объединились мы все, все люди по всему миру, и помогали друг другу вместо того, чтобы воевали.
- Леша, не знаю, как природу, но меня ты уж точно покорил. По моему ты гений.
- Цветы в машину пожалуйста. Успеха тебе теперь с твоими гениями, старик, извини меня зовут, до скорого.
Угукаем
Я купил детям две книжки, одна “Теория игр”, а другая “Система интегрального мира”. Читаю и играю с ними вместе, угукаем теперь тоже вместе, по очереди, о результате расскажу попозже.