Конические сечения
Ломовцев Владимир Александрович
ученик 9 б класса
МБОУ СОШ №3 пгт Кавалерово
Руководитель:
Санчило Марианна Анатольевна
учитель физики МБОУ СОШ №3
Информационная карта конкурсной работы
Номинация. Создаём 3D модели
Название конкурсной работы. Конические сечения
Муниципальное образование. Кавалеровский муниципальный округ
Фамилия, имя, отчество автора. Ломовцев Владимир Александрович
Перечень рекомендательных писем. Рекомендательное письмо директора МБОУ СОШ № 3 Вичирко О. В.
География проекта. Проект будет реализовываться в МБОУ СОШ №3 пгт Кавалерово и в школах Кавалеровского муниципального округа
Цель проекта.
Популяризация научных знаний (в данном случае понимания того, почему такие разные кривые, как окружность, эллипс, парабола и гипербола носят название конических сечений)
Задачи:
1. Научиться работать в программе Tinkercad
2. Создать в данной программе конические сечения на модели конуса
3. Распечатать модель на 3D принтере
4. Использовать модель на уроках математики, физики и астрономии для демонстрации конических сечений
Сроки реализации проекта:
Работа в программе Tinkercad – 1 пол. 2022-23 уч. г.
Работа на 3D принтере – 2 полугодие 2022-23 уч. г.
Защита проектной работы - 1 пол. 2023-2024 учю г
Использование моделей на уроках – 2023-24 уч. г.
Бюджет проекта.
Проект реализуется на оборудовании и с использованием материалов, которые поступили в нашу школу в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» и создания на базе нашей школы центра образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста».
Описание проекта
Название проекта. Конические сечения
Обоснование актуальности проекта. При изучении алгебры, геометрии, физики и астрономии, учащиеся встречаются с окружностью, эллипсом, параболой и гиперболой. Все эти кривые являются коническими сечениями. Получаются они при пересечении конуса плоскостью.
Автор провёл анкетирование среди старшеклассников нашей школы. 90 процентов респондентов знают, что такое конус и могут изобразить его. И только 30 процентов смогли назвать конические сечения и указать области их применения. Для расширения кругозора учеников нашей школы автор создал модель конуса, рассечённую четырьмя плоскостями в программе Tinkercad.
Цель проекта. Популяризация научных знаний (в данном случае понимания того, почему такие разные кривые, как окружность, эллипс, парабола и гипербола носят название конических сечений).
Задачи проекта.
1. Научиться работать в программе Tinkercad
2. Создать в данной программе конические сечения на модели конуса
3. Распечатать модель на 3D принтере
4. Использовать модель на уроках математики, физики и астрономии для демонстрации конических сечений.
Сроки реализации проекта.
Указаны в информационной карте проекта.
Ресурсное обеспечение проекта.
Реализация проекта стала возможна благодаря оборудованию и материалам, которые стали поступать в нашу школу в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» и создания на базе нашей школы центра образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста».
Первоначально проект будет реализовываться в МБОУ СОШ №3, а затем в школах Кавалеровского муниципального округа.
Предполагаемые конечные результаты.
Напечатанные на 3D принтере модели будут служить пособиями длительное время. Они позволят расширить кругозор учащихся и приведут более глубокому пониманию изучаемого материала. Модель, созданная в результате реализации проекта, будет ярким примером, иллюстрирующем связи между предметами, а также связи между отдельными темами в рамках одного предмета.