Detalii proiect

Argument

În actualul context al pandemiei COVID – 19, rolul educației se situează într-un plan principal raportat la necesitatea menținerii continuității educației formale prin intersectarea cu educația alternativă. Perioada de carantină la domiciliu a impus suspendarea cursurilor în prezență în școli, cu găsirea de mijloace educaționale la distanță, relevante și valide. La nivelul societății se identifică necesitatea menținerii active a trinomului educațional prin implicarea actorilor principali în activități utile și relaxante.

Astfel, acest proiect este o alternativă interactivă utilă și motivațională, care își propune obiective centrate pe respectarea drepturilor copilului și pe consolidarea valorilor educației civice. Se are în vedere promovarea de activități în spațiul virtual care să antreneze elevii în învățare urmărindu-se un nou concept de socializare virtuală interactivă cu finalități care ulterior pot deveni ancore cognitive și emoționale pozitive.

Eficienţa în activitatea de la catedră stă în alăturarea unor activitaţi educative motivante cu socializarea, cu spiritul civic, comunicarea şi sensibilizarea copilului ca viitor adult, toate acestea fiind de bază pentru perpetuarea unor frumoase tradiţii de primăvară, schimbul de experienţă între elevi şi cadre didactice, precum și încurajarea activităţilor extraşcolare şi recompensarea lor.

Prezentul proiect educațional va fi de tip intercultural cu caracter multidisciplinar. Copiii se vor întâlni în contextul desfășurării orelor online cu cadrele didactice și vor desfășura activități specifice caracterului acestui proiect.

Activitatea educațională desfășurată de elevi are misiunea de a încuraja bucuria libertății, creativității și comunicării prin intermediul activităților specifice CLR, AVAP și DP.

Activitățile, coordonate de profesoare, vor avea beneficii astfel încât toți elevii își vor completa informațiile dobândite anterior cu cele noi, interculturale. Învăţarea va fi una bazată pe surse de informare, făcându-se apel la noţiunile specifice disciplinelor conexe.

• Dezvoltarea capacităţii de autocunoaştere şi de adaptare la noile schimbări apărute în viaţa comunităţii a tuturor membrilor grupului ţintă;

• Consolidarea educației pentru valori civice și pentru sănătate;

• Dezvoltarea capacităţii de-a lucra în echipă folosind mijloace tehnologice;

• Formarea şi dezvoltarea gândirii creative a copiilor prin activităţi bazate pe interpretarea de imagini;

• Stimularea creativităţii prin intermediul activităţilor specifice domeniului arte vizuale şi abilităţi practice;

• Suport psihoeducațional pentru elevii aflați în carantină prin mijloace educaționale alternative și inovative;

• Educarea şi formarea interculturală a copiilor;

• Dezvoltarea tolerantei prin exemple de buna practica.