Análisis: En esta etapa, los adultos investigan y recopilan información para saber qué necesitas aprender y cómo les gustaría que lo hicieras. Quieren entender tus intereses y necesidades para poder ayudarte de la mejor manera posible.

Diseño: Aquí es donde los adultos empiezan a planificar actividades y lecciones emocionantes para que aprendas de manera divertida. Piensan en qué cosas te gustan y cómo pueden enseñarte de forma creativa.

Desarrollo: En esta fase, los adultos crean todo lo necesario para que puedas aprender. Pueden diseñar juegos, hacer libros especiales o preparar actividades interactivas. Quieren asegurarse de que lo que te dan sea claro y fácil de entender.

Implementación: ¡Es el momento de la acción! Aquí es cuando los adultos te enseñan utilizando los materiales que crearon. Harán actividades divertidas y responderán todas tus preguntas. Quieren que te diviertas mientras aprendes.

Evaluación: Una vez que has terminado de aprender, los adultos revisan cómo te ha ido. Pueden hacerte preguntas, hacer pruebas o simplemente hablar contigo. Quieren asegurarse de que hayas aprendido bien y que estés satisfecho con lo que has aprendido.

Análisis: Al momento de asistir a la  primera jornada de observación nos dimos cuenta de las necesidades de la escuela, y era la falta de tecnología

Diseño: Mi compañera y yo empezamos a planificar que actividades y que juegos utilizaríamos en la página web.

Desarrollo: Creamos nuestra Eva y creamos vídeos y actividades que fueran de gran ayuda al momento de entrar a nuestra página y así obtener el aprendizaje y los conocimientos necesarios.

Implementación: Aquí les mandamos el link de la página para que los alumnos entrarán y nos comentaron en clase sobre si les fue de ayuda la página.

Evaluación: Con las evidencias que subieron a la página nos dimos cuenta que la información y los juegos que realizaron que sí funcionó la idea principal de la página que era ayudarlos a aprender algo.