Этапы проекта

Подготовительный

"Будем знакомы"

На данном этапе обучающиеся подготовятся к выполнению заданий Основного этапа:

  • создадут сайт (блог) команды, используя шаблон;

  • придумают правила работы в команде и разместят на странице сайта команды;

  • заполнят Дневник самоорганизации работы внутри команды;

  • заполнят Визитку команды;

  • Разместят на странице сайта команды “Документы команды” и все необходимые ссылки;

  • Напишут приветственное слово участникам проекта на Детском форуме

  • Заполнить Рефлексию по завершению подготовительного этапа

Основной

Данный этап включает в себя 3 подэтапа, каждый из которых поможет учащимся дать ответ на один из проблемных вопросов. Рассматривая частные вопросы, дети выполняют определенные задания: подбирают материал, проводят исследование, обсуждают полученные результаты, создают итоговый продукт. Это составные части работы над этапом.

1-й этап

"Прикоснись к искусству"

Изучив частные вопросы данного этапа:

  1. Что такое искусство и какие виды оно имеет?

  2. Чем виды искусства связаны между собой?

  3. Какие чувства в большей мере способны пробудить у человека различные виды искусства?

учащиеся дадут ответ на проблемный вопрос:

Чем произведения искусства привлекают наше внимание?

2-й этап

"Величие искусства"

Изучив частные вопросы данного этапа:

  1. Какие художники, скульпторы обращались к творчеству писателей для создания своих произведений?

  2. Как искусство слова влияет на развитие киноискусства и мультипликацию?

  3. Каким образом композиторы воплощали идеи писателей в своем творчестве?

учащиеся дадут ответ на проблемный вопрос:

Как творчество писателей и поэтов связано с развитием различных видов искусства?

3-й этап

"Искусство слова"

Изучив частные вопросы данного этапа:

  1. Почему, изучая творчество писателей и поэтов, мы отдаем предпочтение искусству слова (литературе)?

  2. В чем состоит преимущество литературы перед другими видами искусства?

  3. Когда мы говорим, что книга - лучший друг?

учащиеся дадут ответ на проблемный вопрос:

Почему мы воспринимаем литературу как "живой организм"?

Заключительный

"Подведем итоги"