- erstellt von Monika Fuchs-Brantl -
Heilstättenschule Wien / "Virtuelles Klassenzimmer / distance participation and learning"
Diese Anleitung soll den Einstieg erleichtern, bei Fragen helfen wir gerne weiter: monika.fuchs-brantl@schule.wien.gv.at
Und los geht´s -
viel Erfolg beim Start mit dem AV1!
Folgende Reihenfolge ist empfehlenswert:
Direktion
KlassenlehrerIn
Eltern+Kind
bei Anbindung an Klinik, auch involviertes Klinikpersonal / Psychologie u.a.
Dieses Info-Material - alle Dokumente gemeinsam evtl. auch als Ausdruck - hilft als Diskussionsgrundlage :
Android-Tablets haben sich als unzureichend erwiesen, empfehlenswert sind einfache On-Ear-Kopfhörer / die Audio-Qualität ist so am besten.
Hier findet man alle Infos zur Bestellung des AV1 :
Deutschsprachige Beratung erhält man auch direkt im Chat der Homepage oder per Mail-Anfrage an:
Alle wichtigen Telefonnummern und Daten befinden sich gesammelt auf dem AV-Handzettel – einfach gleich ausdrucken und ausfüllen!
Er ist hilfreich für eine möglichst reibungslose Kommunikation. Bei jeder noch so kleinen Frage steht auch der Support von Noisolation zur Verfügung!
auf Deutsch per Chat über die Homepage, auf Englisch auch telefonisch zu den Bürozeiten / ohne Roaminggebühren!
Hier der AV-Handzettel zum Ausdrucken:
Dazu muss man :
AV1 :
· Auspacken
· mittels beigefügten Kabels aufladen
· und aufdrehen
iPad :
· App auf kostenlos aus dem AppStore „AV1“ installieren
· App öffnen und mit beigefügter PIN ( bei Neubestellung beigelegt, sonst von Fa.Noisolation ganz einfach über alle Kommunikationskanäle anzufordern ) mit dem AV1 verbinden – FERTIG !
Elternhaus, Kind, LehrerInnenteam üben die Handhabung der Geräte und machen sich mittels folgender Unterlagen mit der Anwendung des AV1 vertraut :
Darin sind viele hilfreiche Tipps zu finden !
Kreatives Gestalten und Individualisieren des AV1 gehört dazu!
Ein Info-Blatt ergeht an die Erziehungsberechtigten der gesamten Klasse, der Erhalt der Information wird von den Eltern mittels Unterschrift bestätigt. Eine Vorlage hierzu findet sich hier ( Beispiel aus Wien ) :
Die Lehrkraft vereinbart mit Kind/Eltern den „Stundenplan für den AV1“ – an diesen Zeiten wird der AV1 aufgedreht. Wichtig: die Entscheidung über die Betriebszeiten verbleibt bei der Lehrkraft !
Wie im Starter Kit ( s.o. ) beschrieben, beginnt man mit kurzen Sequenzen und erweitert dann den Einsatzbereich. Telefonische Absprachen ( darum den AV1-Handzettel ausfüllen und zur Hand haben ! ) sind immer wieder nötig. Hilfreich ist die pädagogische Begleitung zumindest anfangs im Idealfall durch eine/n HauslehrerIn oder pädagogische Fachkraft.
WAS IST IM LAUFENDEN BETRIEB DANN NOCH ZU BEACHTEN ?
Gute Kommunikation zwischen allen AkteurInnen !!! ( AV1-Handzettel )
Wir freuen uns über jedes Feedback, Teilnahme an der Vernetzung aller Erfahrungen und Anmeldung zum Newsletter :