Las prácticas externas universitarias tratan de favorecer la conexión de la realidad socio-profesional con la formación académica; concretamente en el Máster en Intervención psicopedagógica se pretende que los estudiantes conozcan diferentes escenarios y perfiles profesionales, aprendan procedimientos e intervenciones psicopedagógicas en diferentes ámbitos y se inicien laboralmente en ellos.  En este contexto fronterizo entre lo académico y lo profesional, nace este proyecto de innovación que trata de generar material audiovisual (cortos o píldoras formativas) para difundir información básica de la oferta de prácticas (entidades conveniadas, usuarios, programas y proyectos de intervención, expectativas… a los que debe incorporarse el estudiante en prácticas), dar a conocer las diversas actividades profesionales que se realizan en tales escenarios y contextos profesionales (intervenciones psicopedagógicas de los propios estudiantes de prácticas) y acerca a los estudiantes a conocer y compartir las expectativas y experiencias de iniciación profesional de otros universitarios. 

De este modo, junto a la presentación de cada entidad de prácticas, los estudiantes, con la participación de tutores externos y ayuda y asesoramiento de tutores académicos, han grabado, descrito y comentado sus experiencias de iniciación profesional, generando un material audiovisual como un recurso educativo para la mejora de la asignatura y de su propio desempeño al adquirir y/o mejorar sus habilidades digitales.