En esta sección se presenta el marco normativo que regula la implementación de las Prácticas Educativas y Prácticas Profesionalizantes en el sistema educativo.
Las leyes, decretos y disposiciones aquí reunidas establecen los lineamientos pedagógicos, organizativos y administrativos para el desarrollo de estas experiencias formativas, así como las condiciones de articulación entre las instituciones educativas y organizaciones del entorno social y productivo.
La normativa se organiza según la modalidad educativa correspondiente.
La Educación Técnico Profesional cuenta con un marco normativo específico que regula la implementación de las Prácticas Profesionalizantes, entendidas como instancias formativas obligatorias destinadas a integrar los saberes adquiridos en la escuela con experiencias en contextos reales de trabajo, producción y servicios.
A continuación se presentan las principales normativas que orientan su implementación.
Disp. 08/22 – Ver documento
Establece lineamientos actualizados para la organización, registro y seguimiento de las Prácticas Profesionalizantes en instituciones de Educación Técnico Profesional de la provincia.
Disp. 06/16 – Ver documento
Regula aspectos operativos vinculados a la planificación, desarrollo y evaluación de las Prácticas Profesionalizantes, así como las responsabilidades institucionales en su implementación.
Disp. 03/18 – Ver documento
Complementa disposiciones anteriores incorporando criterios organizativos y administrativos para la gestión de las prácticas, fortaleciendo su articulación con el entorno socio-productivo.
Dto. 1446/11 – Ver documento
Decreto provincial que establece el marco regulatorio para la implementación de Prácticas Profesionalizantes en instituciones de educación técnica, definiendo objetivos, modalidades y condiciones para su desarrollo.
Ley 26.058 – Ley de Educación Técnico Profesional – Ver documento
Ley nacional que regula el sistema de Educación Técnico Profesional en Argentina, estableciendo los principios, objetivos y organización de la formación técnica, incluyendo la importancia de las prácticas formativas en contextos reales de trabajo.
En la Educación Secundaria Orientada, las prácticas educativas constituyen propuestas pedagógicas que buscan vincular los aprendizajes escolares con el entorno social, cultural, productivo e institucional, promoviendo experiencias formativas situadas y significativas.
Las siguientes normativas establecen el marco para su implementación.
Dto. 1994/16 – Ver documento
Decreto provincial que establece el marco de implementación de las Prácticas Educativas en la Educación Secundaria Orientada, definiendo sus objetivos pedagógicos, modalidades de desarrollo y criterios institucionales para su organización.
Ley 26.206 – Ley de Educación Nacional – Ver documento
Norma que regula el sistema educativo argentino en su conjunto, estableciendo los principios, derechos y responsabilidades del sistema educativo, así como los lineamientos para la formación integral de los estudiantes en la educación secundaria.