๒.๑ การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิตและพัฒนาผู้เรียน
การจัดสภาพห้องเรียนและบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ข้าพเจ้าได้จัดสภาพห้องเรียนให้เป็นระเบียบเรียบร้อย โดยเน้นหลักของความสะอาด มีความปลอดภัย มีอุปกรณ์ไว้สำหรับทำความสะอาดห้องเรียนในช่วงที่มีการระบาดของโรคโควิด 19 มีการจัดที่นั่งแบบเว้นระยะห่าง
๒.๒ การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยมีการศึกษาและรวบรวมข้อมูลผู้เรียนรายบุคคลเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน
ข้าพเจ้าจัดทำข้อมูลของผู้เรียนเป็นรายบุคคลในระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโดยการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล มีการจัดทำระเบียนสะสมข้อมูลพื้นฐานของนักเรียนโดยประเมินผลจากแบบประเมินตนเอง (SDQ) ออกเยี่ยมบ้านและติตตามนักเรียนเป็นรายบุคคลสอบถามข้อมูลเพิ่มเติมจากผู้ปกครองในการให้คำปรึกษา
๒.๓ การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมที่ดีงาม
ข้าพเจ้าได้มีการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมที่ดีงามให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน โดยมีการอบรมคุณธรรม จริยธรรมภายในชั้นเรียนให้นักเรียนเป็นคนดี มีวินัยสามารถอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข เช่นการจัดกิจกรรมการนั่งสมาธิ การเคารพเชื่อฟังพ่อแม่ ครู และผู้อื่นที่เกี่ยวข้อง สร้างความสามัคคี
