Visi Misi

1. Visi:

Terwujudnya sekolah yang unggul, berkarakter beriman dan berwawasan global

Indikator Visi:

- Memiliki kependidikan dan tenaga kependidikan yang berkompeten dan profesionalisme

- Memiliki panduan pembelajaran dengan siswa yg kreatif,inovatif,berkualitas, dan berakhlak mulia.

- Memiliki panduan berbagai kegiatan dalam proses belajar di kelas berbasis pendidikan karakter bangsa

- Memiliki panduan pembinaan sikap dan karakter

- Memiliki panduan mengembangkan budaya skolh yang religius sesuai melaui kegiatan keagamaan.

- Memiliki panduan menfasilitasi dan menumbuhkembangkan penghayatan dan ajaran agama untuk memperkokoh keimanan dan ketqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa sebagai landasan berpikir dan bertindak demi meningkatkan kesejahteraan.

- Memiliki sikap yangb terbuka dalam menghadapi perkembagan IPTEK di era globalisasi sehingga mampu meningkatkan potensi secara optimal.

- Memiliki lingkungan sekolah yang bersih, rapi, dan indah

2. Misi:

- Meningkatkan profesionalisme dan kompetensi kependidikan dan tenaga kependidikan

- Mengembangkan potensi siswa yang kreatif,inovatif,berkualitas, dan berakhlak mulia

- Mengembangkan berbagai kegiatan dalam proses belajar di kelas berbasis pendidikan karakter bangsa

- Melaksanakan pembinaan sikap dan karakter.

- Mengembangkan budaya sekolah yang religius sesuai melalui kegiatan keagamaan.

- Memfasilitasi dan menumbuhkembangkan penghayatan dan ajaran agama untuk memperkokoh keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa sebagai landasan berpikir dan bertindak demi meningkatkan kesejahteraan.

- Mengembangkan sikap yangb terbuka dalam menghadapi perkembagan IPTEK di era globalisasi sehingga mampu meningkatkan potensi secara optimal.

- Terwujudnya lingkungan sekolah yang bersih,rapi dan indah

3. Tujuan:

sekolah yang mampu membawa setiap siswa mencapai kemampuannya secara terukur dan mampu ditunjukkan prestasinya tersebut. Dimana sekolah menerima dan menyeleksi secara ketat siswa yang masuk dengan kriteria memiliki prestasi akademik yang tinggi.

- Sekolah yang memanusiakan manusia sehingga dalam pendidikan yang diolah bukan hanya kecerdasan otak (head) tetapi juga kecerdasan hati (heart), dan ketrampilan untuk menciptakan (hand). Pendidikan dikatakan berhasil bila ketiga aspek tersebut berpadu (balanced) dalam diri peserta didik

- membentuk peserta didik menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang maha Esa dan berakhlak mulia serta peningkatan potensi spiritual. Peningkatan potensi spiritual mencakup pengenalan, pemahaman, dan penanaman nilai-nilai keagamaan dalam kehidupan individual ataupun kolektif kemasyarakatan. Yang bertujuan mengoptimalisasi berbagai potensi yang dimiliki manusia yang aktualisasinya mencerminkan harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan.

- Sekolah yang merancang proses pendidikan untuk mempersiapkan anak didik dengan kemampuan dasar intelektual dan bertanggung jawab guna memasuki kehidupan yang bersifat kompetitif dan mengaitkan proses pendidikan yang berlangsung di sekolah dengan nilai nilai yang selslu berubah di masyarakat global.