STEM (STEAM, STREAM) у ПОЗАШКІЛЛІ
Посилання на сторінку Інституту модернізації змісту освіти
Команда Центру громадянського виховання
Команда Центру громадянського виховання
КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» вітає Вас та готова надати методичну допомогу.
КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» вітає Вас та готова надати методичну допомогу.
Вебконсультація «STEM-освіта в позашкіллі»
Вебконсультація «STEM-освіта в позашкіллі»
09 жовтня 2023 року відкрито доступ до матеріалів вебконсультації для педагогічних працівників закладів позашкільної освіти за темою «STEM-освіта в позашкіллі».
09 жовтня 2023 року відкрито доступ до матеріалів вебконсультації для педагогічних працівників закладів позашкільної освіти за темою «STEM-освіта в позашкіллі».
Захід проводиться в межах реалізації ХАБу «STEM-освіта» регіонального проєкту «Освітній технопарк Харківщини – 2030».
Захід проводиться в межах реалізації ХАБу «STEM-освіта» регіонального проєкту «Освітній технопарк Харківщини – 2030».
Матеріали вебконсультації «STEM-освіта в позашкіллі» розміщені за посиланням:
Матеріали вебконсультації «STEM-освіта в позашкіллі» розміщені за посиланням:
STEM-освіта означає відповідний педагогічний процес формування та розвитку навчально-пізнавальних і творчих якостей особистості, рівень яких визначає конкурентоспроможність на сучасному ринку праці: здатність і готовність до розв’язання комплексних задач (проблем), розвиток критичного мислення та креативності, уміння співпрацювати, здійснювати інноваційну діяльність. STEM-освіта ґрунтується на трансдисциплінарному підході, в основу якого покладено метод інтеграції предметів, вирішення проблемно зорієнтованих завдань.
STEM-освіта означає відповідний педагогічний процес формування та розвитку навчально-пізнавальних і творчих якостей особистості, рівень яких визначає конкурентоспроможність на сучасному ринку праці: здатність і готовність до розв’язання комплексних задач (проблем), розвиток критичного мислення та креативності, уміння співпрацювати, здійснювати інноваційну діяльність. STEM-освіта ґрунтується на трансдисциплінарному підході, в основу якого покладено метод інтеграції предметів, вирішення проблемно зорієнтованих завдань.
STREAM-освіта (Science, Technology, Reading + WRiting, Engineering, Arts and Mathematics) – інтегрований підхід до освіти, яких передбачає формування уявлень та вмінь дітей у галузях природничих наук, технологій, читання та письма, інженерії, мистецтва, математики; акцентує увагу на вивченні точних наук, виховує культуру інженерного мислення.
STREAM-освіта (Science, Technology, Reading + WRiting, Engineering, Arts and Mathematics) – інтегрований підхід до освіти, яких передбачає формування уявлень та вмінь дітей у галузях природничих наук, технологій, читання та письма, інженерії, мистецтва, математики; акцентує увагу на вивченні точних наук, виховує культуру інженерного мислення.
STEM = Science, Technology, Engineering, Mathematics − акронім слів − природничі науки, технологія, інжиніринг, математика.
STEM = Science, Technology, Engineering, Mathematics − акронім слів − природничі науки, технологія, інжиніринг, математика.
STEAM = Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics − акронім слів − природничі науки, технологія, інжиніринг, мистецтво, математика.
STEAM = Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics − акронім слів − природничі науки, технологія, інжиніринг, мистецтво, математика.
STREAM = Science, Technology, Reading + Writing, Engineering, Arts and Mathematics − акронім слів − природничі науки, технологія, читання + письмо, інжиніринг, мистецтво, математика
STREAM = Science, Technology, Reading + Writing, Engineering, Arts and Mathematics − акронім слів − природничі науки, технологія, читання + письмо, інжиніринг, мистецтво, математика
Про проведення семінару-практикуму в межах інноваційного методичного кластера для педагогічних працівників закладів позашкільної освіти «Упровадження сучасних освітніх трендів – шлях до якісної позашкільної освіти» (у форматі Google Meet-конференції) на тему «Впровадження STEM-(STEAM) та інформаційно-цифрових технологій в роботу педагога закладу позашкільної освіти»
Про проведення семінару-практикуму в межах інноваційного методичного кластера для педагогічних працівників закладів позашкільної освіти «Упровадження сучасних освітніх трендів – шлях до якісної позашкільної освіти» (у форматі Google Meet-конференції) на тему «Впровадження STEM-(STEAM) та інформаційно-цифрових технологій в роботу педагога закладу позашкільної освіти»
Відповідно до плану роботи КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» на 2021 рік Центром інноваційного розвитку освіти спільно з Центром методичної та аналітичної роботи і Центром медіа та інформаційних технологій, у межах інноваційного методичного кластера для керівників гуртків та методистів закладів позашкільної освіти «Упровадження сучасних освітніх трендів – шлях до якісної позашкільної освіти», 12 березня 2021 року проведено семінар-практикум для керівників гуртків і методистів за темою «Впровадження STEM-(STEAM) та інформаційно-цифрових технологій в роботу педагога закладу позашкільної освіти» (у форматі Google Meet-конференції).
Відповідно до плану роботи КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» на 2021 рік Центром інноваційного розвитку освіти спільно з Центром методичної та аналітичної роботи і Центром медіа та інформаційних технологій, у межах інноваційного методичного кластера для керівників гуртків та методистів закладів позашкільної освіти «Упровадження сучасних освітніх трендів – шлях до якісної позашкільної освіти», 12 березня 2021 року проведено семінар-практикум для керівників гуртків і методистів за темою «Впровадження STEM-(STEAM) та інформаційно-цифрових технологій в роботу педагога закладу позашкільної освіти» (у форматі Google Meet-конференції).
Під час роботи семінару-практикуму учасники підвищили професійну компетентність з питань впровадження STEM-(STEAM) та ІК-технологій у гурткову роботу, ознайомилися з кращим досвідом та здобутками закладів позашкільної освіти області щодо створення STEM-(STEAM)-простору та впровадження ІКТ, отримали практичну допомогу з використання засобів ІКТ та STEM-(STEAM)-технологій під час освітнього процесу.
Під час роботи семінару-практикуму учасники підвищили професійну компетентність з питань впровадження STEM-(STEAM) та ІК-технологій у гурткову роботу, ознайомилися з кращим досвідом та здобутками закладів позашкільної освіти області щодо створення STEM-(STEAM)-простору та впровадження ІКТ, отримали практичну допомогу з використання засобів ІКТ та STEM-(STEAM)-технологій під час освітнього процесу.
Усього в роботі семінару взяли участь 144 особи.
Усього в роботі семінару взяли участь 144 особи.
Використання дослідницьких та STEM-підходів в освітньому процесі закладів позашкільної освіти висвітлено у 2019 році на фестивалі "добрих практик" освітян Харківщини "Майстри педагогічної справи презентують" у досвіді роботи керівників гуртків:
Використання дослідницьких та STEM-підходів в освітньому процесі закладів позашкільної освіти висвітлено у 2019 році на фестивалі "добрих практик" освітян Харківщини "Майстри педагогічної справи презентують" у досвіді роботи керівників гуртків:
Протягом квітня-листопада 2019 року для керівників гуртків науково-технічного напряму та методистів закладів позашкільної освіти була проведена Педагогічна майстерня «Упровадження SТЕМ (STREAM)-технологій в освітній процес закладу позашкільної освіти у вигляді методичного семінару та семінарів-тренінгів.
Протягом квітня-листопада 2019 року для керівників гуртків науково-технічного напряму та методистів закладів позашкільної освіти була проведена Педагогічна майстерня «Упровадження SТЕМ (STREAM)-технологій в освітній процес закладу позашкільної освіти у вигляді методичного семінару та семінарів-тренінгів.