Realizacija međunarodnog Projekta Šafran u šk. god. 2024./2025. započela je 31. listopada 2024. simboličnom sadnjom lukovica žutih šafrana u našu ivančicu u dvorištu škole. Nositelj projekta su učenici 8. a razreda.
Prvi korak projekta završen je sadnjom lukovica te slijedi promatranje razvoja lukovica i obrađivanje tema vezanih uz holokaust.
Projekt Šafran prepoznali smo u našoj školi kao program koji doprinosi toleranciji i poštivanju različitosti u društvu. Projekt je ujedno i poziv da tolerancija bude naša svakodnevica. "Žute šafrane sadimo u spomen na svu djecu stradalu u Holokaustu. Na taj ih način čuvamo od zaborava i prenosimo sjećanje na njih i njihove priče na buduće naraštaje."
👈🏻 (Priručnik)
Tema za holokaust - grafička novela o životu i sudbini Lee Deutsch (KLIK)
Aktivnosti za učenike:
čitaju grafičku novelu
kratko prepričavaju sadržaj
dovore o dojmovima
Šafrani u studenom 2024. Foto by Lana Turčin, 8. a
Šafrani u prosincu 2024. Foto by Lana Turčin, 8. a
Šafrani u siječnju 2025. (10. 1.) Foto by Lovro Mavrek, 8. b
Učenici dodatne nastave Povijesti, polaznici Centra izvrsnosti za nacionalnu povijest, zajedno s mentoricom, obilježili su Međunarodni dan sjećanja na žrtve holokausta, 27. siječnja.
Mjesto sjećanja Židovsko groblje u Varaždinu
Komemoracija na Židovskom groblju u Varaždinu, 27. 1.
Mjesto sjećanja spomenik Cigle i Sinagoga
Mjesto sjećanja Sinagoga u Varaždinu
Radionica "Frangmenti prošlosti" - uvodni dio
Radionica uz 27. 1. - rad u grupama
Radionica "Fragmenti prošlosti" - rad u grupama
Radionica "Fragmenti prošlosti" - rad u grupama
Međunarodni dan sjećanja na žrtve holokausta obilježen je s učenicima osmih razreda 27. siječnja na satovima nastave Povijesti.
Učenici osmih razreda, polaznici dodatne nastave Povijesti i Centra izvrsnosti za nacionalnu povijest, svoje su vršnjake upoznali s činjenicama o holokaustu koje se nikada ne smiju negirati. Govorili su također o obilježavanju toga datuma u Varaždinu gdje su mladi povjesničari s učiteljicom Suzanom Jagić prisustvovali komemoraciji na Židovskom groblju, nakon čega su obišli Sinagogu, spomenik logorašima iz Jasenovca te lokalitet ljekarne obitelji Krajanski. Na Centru izvrsnosti za nacionalnu povijest sudjelovali su u radionici „Fragmenti prošlosti“ koju je vodio učitelj Milivoj Dretar. Istraživali su različite povijesne izvore koje su trebali opisati i predstaviti uz pretpostavku tko se njima koristio i na koji način. Ovakvim načinom rada učenici su razvijali empatiju uz poticanje na dodatni interes i samostalno istraživanje.
Nakon njihovog izlaganja na satu Povijesti, svi su učenici na pripremljene šarene papiriće napisali svoja razmišljanja o mogućem načinu sprječavanja sličnih tragedija te kratke poruke refleksije koje će biti dio Projekta Šafran i njegove završne faze koja je u pripremi.
Pozvani su i da se odazovu na likovni natječaj na temu holokausta.
Dojmovi na šarenim papirićima:
„Sprječavanju ovakve tragedije kao što je holokaust može doprinijeti međusobno poštivanje ljudi, ali i same priče iz prošlosti o kojima učimo na Povijesti. Rat nije rješenje, stoga budimo mi primjer mlađim, ali i starijim generacijama!“ Magdalena, 8. a
„Kako se događaj poput holokausta nikada više ne bi ponovio, vrlo je važno pričati i raspravljati o tome. Ključ mirnog rješavanja sukoba je tolerancija i razumijevanje.“ Eva, 8. a
Šafrani u veljači 2025. Foto by Eva Polančec, 8. a
Šafrani u ožujku 2025.
Student Art Exhibition - TOLI - Sudjelovanje učenika osmih razreda u natječaju TOLI - likovni radovi učenika na temu holokausta.
Zara Cerovec, 8. d
Dino Canjuga, 8. c
Radionica: Što je bio Jasenovac i kakva su bila iskustva djece koja su postala njegovim žrtvama?
Posjet JUSP Jasenovac i Romskom memorijalnom centru Uštica