PPT CLASE 2
EJERCICIO SEMANA 2 - LOGO ANIMADO
EJERCICIO SEMANA 2 - LOGO ANIMADO 2
Una vez terminado el ejercicio, debe empaquetar el proyecto y exportar el video a través de Adobe Media Encoder y subir ambos archivos a su folder correspondiente en la SEMANA 2:
Formato: MP4 (H.264)
Tamaño: 1920x1080
Velocidad: 24fps, 29,97fps o 30fps
Peso: Mínimo 5 megas aprox.
El video debe ser subido como evidencia al GOOGLE DRIVE o ONE DRIVE proporcionado por el profesor.
EJERCICIO COMPLEMENTARIO 1 - LOGO
EJERCICIO COMPLEMENTARIO 2 - LOGO
El grupo debe llegar con todo el material solicitado para su revisión en clase.
Puedes revisar el apartado de TRABAJOS FINALES de semestres anteriores
El grupo debe asignar los CARGOS.
Si bien ya tenemos un coordinador(a) de grupo, el grupo debe asignar los siguientes cargos:
Director: A cargo de verificar que la historia guarde coherencia narrativa y de estilo.
Fotógrafo: Debe proponer los encuadres de las tomas y controlar la coherencia a nivel de color e iluminación y estética del producto audiovisual.
Editor: Estará recibiendo material durante las distintas etapas del proceso y estructurando la historia constantemente. Desde las imágenes del animatic, pasando a las tomas grabadas o a los diseños en caso de tratarse de un proyecto de motion graphics, así como las tomas post-producidas por los miembros del grupo a medida que se van produciendo.
Investigador: Todas las semanas el investigador debe encontrar soluciones para algún efecto o planteamiento que sea modificado a favor de la narración. Si un efecto "no funciona", no "queda bien" o es "muy difícil" de hacer. El investigador debe tener la alternativa de solución y ejecución a cada uno de los problemas que se van a presentar durante todo el proceso.
Coordinador: Hace las funciones de coordinador y productor de post. Debe de subir todo lo solicitado en su folder de SEMANA_008 de Google Drive (hasta el parcial) y SEMANA_016 (Hacia el final) y asegurarse de que todo lo requerido para las presentaciones semanales estén a tiempo para la revisión en clase.
Se basa en la sinopsis aprobada y dependiendo su producto audiovisual.
Si bien puede ser bolitas y palitos, debe de respetar el encuadre que propone el fotógrafo. Pueden recurrir a algún amigo que dibuje o usar: StoryboardThat, bitstrips, Digital Storytelling, Storyboarder o Autodraw
Una vez hecho el storyboard, el editor utiliza dichas imágenes fijas, además de la pista sonora, para realizar una primera versión de lo que sería su producto audiovisual. Este debe mostrar claramente el encuadre propuesto por el fotógrafo para cada toma que veremos en el trabajo.