ESPACIO PARA EL APRENDIZAJE DOCENTE
2. Herramientas virtuales para aprender en casa
4. APRENDAMOS A ENSEÑAR COSAS NUEVAS
1.Aprendizaje para la salud...Tómate unos minutos para aprender cosas interesantes para tu dia a dia!!
1.Aprendizaje para la salud...Tómate unos minutos para aprender cosas interesantes para tu dia a dia!!
Manual_de_Google_Classroom.pdfA la izquierda les compartimos este manual a los docentes para que revisen una forma sencilla y práctica para realizar una clase virtual que será de gran ayuda como otra estrategia de comunicación efectiva con los estudiantes en este tiempo
Tambien a la izquierda abajo tienes un video tutorial muy sencillo que explica como se pueden conectar los estudiantes a una videoconferencia programada en zoom, tan solo con una dirección dada por el programa al estudiante
Y aquí a la derecha encontramos la forma sencilla de programar la reunión. Esta herramienta será útil para aclarar la dudas a nuestros estudiantes en la elaboración de sus trabajos, espero se animen a usarla
3. Herramientas para ser mejores día a día... disfrutalo!!
3. Herramientas para ser mejores día a día... disfrutalo!!
A la izquierda... claves importantes sobre el TDAH para aprender a manejar la hiperactividad en el aula.
A la izquierda... claves importantes sobre el TDAH para aprender a manejar la hiperactividad en el aula.
Neurociencia, aca abajo... información sobre cómo funciona el cerebro en el aula, cuando los estudiantes no atienden, que podemos hacer por qué lo que hago no me funciona!!
Neurociencia, aca abajo... información sobre cómo funciona el cerebro en el aula, cuando los estudiantes no atienden, que podemos hacer por qué lo que hago no me funciona!!
El neurocientífico Hernán Aldana Marcos, Decano de Ciencias Exactas y Naturales, y de Ciencias de la Salud de la Universidad de Belgrano, Profesor de la Universidad Nacional de la Matanza y de la Universidad de Morón, investigador y divulgador de la aplicación en el aula de los descubrimientos de las neurociencias comparte los siguientes recursos para introducir la neuroeducación en nuestras aulas: