A la primera tasca, li hem donat importància als espais per a la reflexió, primerament, a nivell individual i, després, com equips docent i, com equips d'aprenentatge. Per això, hem emplenat els següents organitzadors.
A la segona tasca, hem vist quins elements són importants per a l'avaluació dels nostres projectes.
A la tercera tasca, hem començat a veure com es realitza la programació en ABP i hem començant pensant quins poden ser els productes finals.
A la quarta unitat ja hem vist la fitxa del projecte i hem hagut de realitzar una.