REFLEXIÓN FINAL

Cada una de las actividades realizadas nos permitió conocer la historia como una disciplina científica y las investigaciones que, se han desarrollado en años recientes en torno al aprendizaje de la historia para que, a partir de estos referentes analicen los contenidos de historia en los Planes y Programas de estudio de educación básica.

A partir de los referentes teóricos analizados a lo largo de estas tres unidades de aprendizaje aprendimos acerca de ¿Por qué? y ¿Para qué?  enseñar historia  en las escuelas primarias y la importancia fundamental en la formación de niños, niñas  y como es que cobra la  identidad cuando cada sujeto es capaz de conocer y reconocer la evolución de las sociedades humanas, los procesos de transformación que se han experimentado a lo largo del tiempo y el aporte que han hecho los movimientos sociales, al campo de estudio de la Historia al concebir metodologías que construyen nuevos paradigmas para entender la realidad de la sociedad actual.