MOCCIA NEWS TEAM

Competenze di Cittadinanza Digitale

DESCRIZIONE

Il modulo, di 30 ore, ha coinvolto gli allievi delle classi II, III, IV dei tre Indirizzi, con:

Docente Tutor, prof.ssa Maria Grazia Falconieri

Docente Esperto, profssa Clara Carrozzo Magli

L'obiettivo del corso è stato quello di formare gli studenti, con un’attenta educazione ai media, precisando diritti e responsabilità anche nel mondo “virtu(re)ale” di Internet: il tutto finalizzato concretamente alla lettura, scrittura e produzione di elaborati multi-mediali in ambienti digitali per e verso una cultura digitale.

Si è cercato di rendere gli incontri piacevoli e accativanti attraverso l'ambiente laboratoriale e la scelta di particolari contenuti vicini ai giovani.

Struttura e metodologie

- Presentazione di applicazioni web e mobile, con attività di esercitazioni di difficoltà via via crescente

[lezioni frontali partecipate - cooperative learning].

- Formazione dei gruppi (3-4 componenti al massimo) ed assegnazione del compito da portare a termine

[project-based learning - learning by doing and by creating - peer to peer]:

• Realizzazione di un opuscolo informativo ;

• Formazione del team (redazione) del Moccia News con assegnazione dei ruoli e dei relativi interventi da realizzare

- Rendicontazione periodica delle attività svolte dai vari gruppi: ogni gruppo ha mostrato il lavoro svolto agli altri sottolineando le strategie e le procedure adottate nonché le problematiche risolte e quelle rimaste irrisolte; ognuno ha potuto analizzare e criticare costruttivamente il lavoro altrui [cooperative learning - peer to peer].

ARTICOLAZIONE MODULARE

MODULO 1: MEDIA EDUCATION: La Rete e i Social (6 ore)

-La comunicazione nell'era di Internet: Educare all'uso dei Social

Compilazione Questionario di Gradimento cartaceo e Questionario d'ingresso online attraverso Moduli Google.

Presentazione percorso formativo e della piattaforma Weschool.

Formazione del gruppo classe 'Moccia News Team' su Wescoool e registrazione dei corsisti per la fruizione della documentazione.

Presentazione del documento DigComp1.0 e DigComp2.0.

Illustrazione delle fasi di passaggio dal Web 1.0 al Web 3.0

-La comunicazione nell'era di Internet: Servizi, Navigazione, Regole e Sicurezza Online.

INTERNET

-Navigare su Internet: i Browser più diffusi;

-Fare ricerca su Internet: i motori di ricerca e le strategie;

-Copyright e Licenze Creative Commons

-Potenzialità e rischi nell’uso del Web;

-Regole e limiti nell’uso del Web;

-Sicurezza per navigare su Internet.

EDUCARE ALL'USO DEI SOCIAL NETWORK

-I Social Network: sviluppo e utilizzo;

-Potenzialità e rischi nell’uso dei Social Networks

- Regole e limiti nell’uso dei Social Networks

Modulo 2: I SERVIZI DEL CLOUDING: Archiviare, creare, condividere dati

-Cos’è il Cloud: Cloud Computing e Cloud Storage

-Il cloud come strumento di archiviazione e condivisione;

-Il cloud per creare documenti anche in modalità collaborativa;

-L'ambiente cloud di Google e i vari servizi collegati: Google Drive, Google Docs, Google Slides e Google My Maps

-Esercitazione su come archiviare, creare e condividere materiale attraverso il cloud di Google

Modulo 3: CITTADINANZA E CREATIVITA' DIGITALE

Applicazioni web per creare presentazioni dinamiche, infografiche, poster, immagini , narrazioni digitali, giornalini scolastici

-Canva, Genialy, LucidPress

Esercitazioni sulla creazione di presentazioni o pagine di giornale in modo collaborativo e condiviso

Applicazioni web per creare presentazioni dinamiche, infografiche, poster, immagini e mappe interattive, pagine web, e-book, narrazioni digitali, giornalini scolastici

Formazione di un Team (redazione) del Moccia News con assegnazione dei ruoli e dei relativi interventi da realizzare

DOCUMENTAZIONE FOTOGRAFICA

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