Київські полоністичні студії : мат. Міжнар. наук. конф., м. Київ, 23-25 травня 2018 р. / відповід. ред. Р. Радишевський. — T. XXXV. — К. : Талком, 2019. — C. 436-443.

Стасєвич К. А.

МЕТОД МОНТЕССОРІ І ЙОГО СУЧАСНІ КОНТЕКСТИ

Анотація. У статті здійснено спробу синтетичного огляду діяльності й наукового доробку Марії Мон- тессорі крізь призму її біографії. Показано ключові аспекти її життя, що мали вплив на світогляд і наукові зацікавлення. Особливу увагу приділено мотиву еміграції, що був результатом геополітичних впливів з од- ного боку і ідеї популяризації її освітньої концепції з іншого. Також указано основні дослідницькі інспірації, що вплинули на зміни у сформованому дослідницею «методу Монтессорі» Охарактеризовано етапи розвитку концепції, від морального виховання і системи свободи до концепту космічного виховання. Друга частина статті стосується рецепції «методу Монтессорі» в Польщі, від довоєнного періоду до сучасності. Представ- лено два напрямки — пряма рецепція і спроби синтезу фреблізму й монтессоріанізму задля створення нової національної системи виховання, вказано можливі причини відродження ідеї після 1989 року. Описано основні прояви нинішнього наукового зацікавлення постаттю Монтессорі та її концепцією. Дане дослідження міс- титься в контексті сучасної польської педагогіки, значною мірою визначеної концепціями, що спрямовані на реформування наявної системи освіти.

Słowa kluczowe: «метод Монтессорі», Марія Монтессорі, рецепція «методу Монтессорі» в Польщі, дошкіль- на освіта.

Інформація про автора: Стасєвич Катажина Анна, аспірантка Інституту Педагогіки, факультет сус- пільних наук, Ґданський Університет.