ПОКЛИКАННЯ НА ДОКУМЕНТИ
АКТУАЛЬНО: 2024-2025 навчальний рік
1. Закон України «Про освіту» // Верховна Рада України. Офіційний сайт. Законодавство України. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19
2. Закон України «Про повну загальну середню освіту» // Верховна Рада України. Офіційний сайт. Законодавство України. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/463-20#Text
3. Закон України «Про охорону дитинства» (стаття 10, 12) Режим доступу: https://zakon.rada.gov.ua/laws/ show/2402-14#Text)
4. Конвенція ООН про права дитини // Верховна Рада України. Офіційний сайт. Законодавство України. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/789-12#Text
5. Закон України від 18.12.2018 №2657- VІІІ «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України проти булінгу (цькуванню)»
URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2657-19#Text
6. Закону України «Про запобігання та протидію домашньому насильству»
URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2229-19#Text
7. Закон України «Про Державний Гімн України» // Верховна Рада України. Офіційний сайт. Законодавство України.
URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/602-15#Text
8. Закон України «Про голодомор 1932-1933 років в Україні» // Верховна Рада України. Офіційний сайт. Законодавство України. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/376-16#Text
9. Закон України «Про увічнення перемоги над нацизмом у Другій світовій війні 1939-1945 років» // Верховна Рада України. Офіційний сайт. Законодавство України. URL:https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/315-19#Text
10. Закон України «Про засудження комуністичного і націонал-соціалістичного (нацистського) тоталітарних режимів в Україні та заборону пропаганди їх символіки» // Верховна Рада України. Офіційний сайт. Законодавство України.
URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/317-19#Text
11. Указ Президента України «Про День Гідності та Свободи» від 13.11.2014 № 872 // Верховна Рада України. Офіційний сайт. Законодавство України. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/872/2014#Text
12. Указ Президента України «Про День Соборності України» від 13.11.2014 № 871 // Верховна Рада України. Офіційний сайт. Законодавство України. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/871/2014#Text
13. Указ Президента України «Про День захисника України» від 14.10.2014№806 URL: https://www.president.gov.ua/documents/8062014-17816
14. Указ Президента України «Про вшанування подвигу учасників Революції гідності та увічнення пам'яті Героїв Небесної Сотні». від 11.02.2015 № 69/2015. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/69/2015#Text
15. Указ Президента України від 18 травня 2019 № 286/2019 «Про стратегію національно-патріотичного виховання»: URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/286/2019
16. Указ Президента України від 25 травня 2020 року № 195/2020 «Національна стратегія розбудови безпечного і здорового освітнього середовища у Новій українській школі". URL: https://www.president.gov.ua/documents/1952020-33789)
17. Постанова Верховної Ради України від 28.01.1992 № 2067-ХІІ «Про Державний прапор України» URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2067-12#Text
18. Постанова Верховна Рада України від 19.02. 1992 № 2137-XII «Про Державний герб України»URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2137-12#Text
19. Постанова Кабінету Міністрів України від 17.10.2018 р. №845 «Деякі питання дитячо-юнацького військово-патріотичного виховання» URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/845-2018-%D0%BF#Text
20. Постанова Кабінету Міністрів України від 9 жовтня 2020 р. № 932 «Про затвердження плану дій щодо реалізації Стратегії національно-патріотичного виховання на 2020 – 2025 роки». https://www.kmu.gov.ua/npas/pro-zatverdzhennya-planu-dij-shchodo-realizaciyi-strategiyi-nacionalno-patriotichnogo-vihovannya-na-20202025-roki-i091020-932
21. Постанова кабінету міністрів України від 30 червня 2021 р. № 673 «Про затвердження Державної цільової соціальної програми національно-патріотичного виховання на період до 2025 року та внесення змін до деяких постанов Кабінету Міністрів України". URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/673-2021-%D0%BF#Text
22. Постанова Міністерство охорони здоров'я № 50 від 22.08.2020 року. "Про затвердження протиепідеміологічних заходів у закладах освіти на період карантину у зв'язку поширенням коронавірусної хвороби (СОVID-19)" URL: https://ru.osvita.ua/legislation/other/76059/
23. Постанова кабінету міністрів України від 30 червня 2021 р. № 673 «Про затвердження Державної цільової соціальної програми національно-патріотичного виховання на період до 2025 року та внесення змін до деяких постанов Кабінету Міністрів України. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/673-2021-%D0%BF#Text
24. Постанова кабінету міністрів України від 30 червня 2021 р. № 673 Про затвердження плану заходів з реалізації Національної стратегії розбудови безпечного і здорового освітнього середовища у новій українській школі на 2024 рік
25. Постанова від 21 грудня 2023 № 3536-IX «Про відзначення пам’ятних дат і ювілеїв у 2024-2025 роках» https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/3536-20#Text
26. Розпорядження Кабінету Міністрів України від від 5 липня 2024 р. № 632-р
«Концепція реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти “Нова українська школа” на період до 2029 року» https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/632-2024-%D1%80#Text
25. Наказ Міністерства освіти і науки України від 07.09.2000 № 439 «Про затвердження Рекомендацій щодо порядку використання державної символіки в навчальних закладах України». URL: https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/ru/v0439290-00#Text
26. Наказ Міністерства освіти і науки України від 28.12.2019 № 1646 «Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти» URL: https://drive.google.com/file/d/1GU-yUiXyeQr3z6X0MWd7mf2AFVaeGFF5/view
27. Наказ Міністерства освіти і науки України від 06.06.2022 № 527 "Про деякі питання національно-патріотичного виховання в закладах освіти України та визнання таким, що втратив чинність, наказу Міністерства освіти і науки України від 16.06.2015 №641"URL:https://osvita.ua/legislation/Ser_osv/86595/
28. Лист МОНУ від 25.03.2022 р. № 1/3663-22 «Щодо запобігання торгівлі людьми в умовах воєнної агресії » URL:https://mon.gov.ua/ua/npa/shodo-zapobigannya-torgivli-lyudmi-v-umovah-voyennoyi-agresiyi
29. Лист МОНУ від 29.03.2022 р. № 1/3737-22 «Про забезпечення психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні» URL: https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-zabezpechennya-psihologichnogo-suprovodu-uchasnikiv-osvitnogo-procesu-v-umovah-voyennogo-stanu-v-ukrayini
30. Лист МОНУ від 13.05.2022 р. № 1/5119-22 «Про здійснення превентивних заходів серед дітей та молоді в умовах воєнного стану в Україні » URL:https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-zdijsnennya-preventivnih-zahodiv-sered-ditej-ta-molodi-v-umovah-voyennogo-stanu-v-ukrayini
31. Лист Міністерства освіти і науки України від 18.05.2018 № 1/11-5480 "Методичні рекомендації щодо запобігання та протидії насильству"URL: https://imzo.gov.ua/2018/05/21/lyst-mon-vid-18-05-2018-1-11-5480-metodychni-rekomendatsiji-schodo-zapobihannya-ta-protydiji-nasylstvu/
32. Лист Міністерства освіти і науки України від 14.08.2020 № 1/9-436 року "Про створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти та попередження і протидії булінгу (цькуванню)" URL: https://ru.osvita.ua/legislation/other/75863/
33. Лист МОНУ від 30.05.2022 № 1/5735-22 «Про запобігання та протидію домашньому насильству в умовах воєнного стану в Україні» URL:https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-zapobigannya-ta-protidiyu-domashnomu-nasilstvu-v-umovah-voyennogo-stanu-v-ukrayini
34. Лист МОНУ від 10 червня 2022 року № 1/6267-22 "Про деякі питання національно-патріотичного виховання в закладах освіти." URL: https://osvita.ua/doc/files/news/870/87090/62f4c1f2d9a1d274700929.pdf
35. Лист МОНУ від 14.06.2022 р. № 1/6355-22 «Про Рекомендації щодо усунення ризиків торгівлі людьми у зв’язку з війною в Україні та гуманітарною кризою» URL: https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-rekomendaciyi-shodo-usunennya-rizikivtorgivli-lyudmi-u-zvyazku-z-vijnoyu-v-ukrayini-ta-gumanitarnoyu-krizoyu
36. Лист МОНУ від 22 червня 2022 року червня 2022 року № 1/6885-22 "Щодо запобігання та протидії сексуальному насильству, повязані зі збройною агресією російської федерації на території України" URL: https://mon.gov.ua/ua/npa/shodo-zapobigannya-ta-protidiyi-seksualnomu-nasilstvu-povyazanomu-zi-zbrojnoyu-agresiyeyu-rosijskoyi-federaciyi-na-teritoriyi-ukrayini
37. Лист МОН №1/13007-24 від 22.07.2024 “Про методичні рекомендації щодо соціалізації та інтеграції дітей внутрішньо переміщених осіб у громадах”
39. Лист Міністерства освіти і науки України від 05 червня 2024 р. № 1/9979-24 «Про підготовку закладів освіти до нового навчального року та проходження осінньо-зимового періоду 2024/2025 року»
40. Лист МОНУ № 1/15281-24 від 23 липня 2024 року «Про організацію 2024/2025 навчального року в закладах загальної середньої освіти»
41. Лист МОН № 1/8614-24 від 16.05.24 року
42. Наказ МОН № 264 від 04.03.2024 року «Про внесення змін до Плану всеукраїнських і міжнародних організаційно-масових заходів з дітьми та учнівською молоддю на 2024 рік (за основними напрямами позашкільної освіти)» https://osvita.ua/legislation/pozashk_osv/91571/
43. Лист МОНУ № 1/12702-23 "Щодо організації виховного процесу в закладах освіти у 2023/2024 навчальному році" https://mon.gov.ua/ua/npa/shodo-organizaciyi-vihovnogo-procesu-v-zakladah-osviti-u-20232024-navchalnomu-roci
АКТУАЛЬНО: 2023-2024 навчальний рік
Методичні рекмендації щодо організації виховного процесу в закладах освіти
mon.gov.ua/ua/npa/shodo-organizaciyi-vihovnogo-procesu-v-zakladah-osviti-u-20232024-navchalnomu-roci
Методичні рекомендації про проведення Першого уроку
https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-provedennya-pershogo-uroku
АКТУАЛЬНО: 2022-2023 навчальний рік
Методичні рекомендації організації виховного процесу в закладах освіти у 2022-2023 навчальному році
Методичні рекомендації до проведення першого уроку в початкових класах
Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України
ВОЄННИЙ СТАН
ПРАВА ДИТИНИ
Конвенція ООН про права дитини
Закон України "Про охорону дитинства"
Закон України "Про соціальну роботу з дітьми та молоддю"
Закон України "Про попередження насильства в сім'ї"
НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ
КОНЦЕПЦІЯ ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
ДЕРЖАВНА ЦІЛЬОВА СОЦІАЛЬНА ПРОГРАМА національно-патріотичного виховання на період до 2025 року
Інформаційні матеріали до Дня незалежності України і Дня Державного Прапора – 2022
БЕЗПЕЧНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
Концепція «Безпечна і дружня до дитини школа».
Методичний посібник «Кодекс безпечного освітнього середовища».
ПРОТИДІЯ БУЛІНГУ
улінг (цькування) – дії учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному чи сексуальному насильстві. Такі дії вчиняються стосовно дитини чи дитиною стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого може бути заподіяна шкода психічному чи фізичному здоров’ю потерпілого. Булінг може здійснюватись також із застосуванням засобів електронних комунікацій.
ЮНІСЕФ визначає булінг (від анг. to bull – переслідувати) як небажану агресивну поведінку дітей шкільного віку, яка призводить до цькування дитини іншою дитиною чи групою дітей з метою приниження, залякування та демонстрації сили.
З прикладами уроків з протидії булінгу в закладах освіти та відповідним системним підходом можна ознайомитись за посиланням.
СИТУАЦІЯ В УКРАЇНІ
Відповідно до дослідження ЮНІСЕФ:
67% дітей в Україні у віці від 11 до 17 років стикалися з проблемою булінгу;
24% дітей стали жертвами булінгу;
48% дітей нікому не розповідали про випадки булінгу;
44% школярів були спостерігачами булінгу, але ігнорували його, бо їм було страшно за себе;
більшість дітей булять за те, що вони виглядають, говорять, думають не так, як інші діти.
В Розділі І посібника розміщено навчальну програму «Запобігання та протидія проявам насильства: діяльність закладів освіти» для слухачів очної форми навчання в системі післядипломної педагогічної освіти.
Розділ ІІ містить теоретичний та практичний матеріал для викладання Програми. Даний матеріал структуровано відповідно до тематичних модулей. Особливу увагу приділено визначенню та розмежуванню понять «насильство», «жорстоке поводження», «ґендерно зумовлене насильство», «ґендерна рівність», «дискримінація», «домашнє насильство», «булінг»; формуванню навичок ідентифікації постраждалих від жорстокого поводження, насильства, ґендерно зумовленого насильства, домашнього насильства, булінгу.
Розділ ІІІ містить методичні розробки: «Структуру програми циклу тренінгів для педагогів «Запобігання та протидія проявам насильства: діяльність закладів освіти» та «Тренінг для батьків здобувачів освіти та персоналу закладу освіти «Протидія та реагування на випадки насильства над дітьми».
ЗАПОБІГАННЯ ТА ПРОТИДІЯ ДОМАШНЬОМУ НАСИЛЬСТВУ
Конвенція Ради Європи про запобігання насильству щодо жінок і домашньому насильству
Закон України "Про запобігання та протидію домашньому насильству"
Матеріали з питань запобігання та протидії домашньому насильству, що розміщені на офіційному сайті ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти»
ЗАПОБІГАННЯ ТА ПРОТИДІЯ ТОРГІВЛІ ЛЮДЬМИ
Закону України «Про протидію торгівлі людьми»
Лист МОН «Щодо запобігання торгівлі людьми в умовах воєнної агресії » від 25.03.2022 р. No 1/3663-22
ПРОФІЛАКТИКА ШКІДЛИВИХ ЗВИЧОК ТА ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ
Порядок проведення моніторингу наркотичної та алкогольної ситуації в Україні.
МІЖНАРОДНІ ДОКУМЕНТИ
Конвенція ООН про заборону та негайні заходи щодо ліквідації найгірших форм дитячої праці
Конвенція Ради Європи про захист дітей від сексуальної експлуатації та сексуального насильства
ЗАКОНИ УКРАЇНИ
КОНЦЕПЦІЇ
Концепція формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя у дітей та підлітків
Концепція художньо-естетичного виховання учнів у загальноосвітніх навчальних закладах
Концепція громадянського виховання особистості в умовах розвитку Української державності
ПОЛОЖЕННЯ ТА РЕКОМЕНДАЦІЇ
Рекомендації щодо порядку використання державної символіки в навчальних закладах України.
Положення про класного керівника навчального закладу системи загальної середньої освіти.
ПОКЛИКАННЯ НА ДОКУМЕНТИ
АКТУАЛЬНО: 2023-2024 навчальний рік
Методичні рекмендації щодо організації виховного процесу в закладах освіти
mon.gov.ua/ua/npa/shodo-organizaciyi-vihovnogo-procesu-v-zakladah-osviti-u-20232024-navchalnomu-roci
Методичні рекомендації про проведення Першого уроку
https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-provedennya-pershogo-uroku
АКТУАЛЬНО: 2022-2023 навчальний рік
Методичні рекомендації організації виховного процесу в закладах освіти у 2022-2023 навчальному році
Методичні рекомендації до проведення першого уроку в початкових класах
Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України
ВОЄННИЙ СТАН
ПРАВА ДИТИНИ
Конвенція ООН про права дитини
Закон України "Про охорону дитинства"
Закон України "Про соціальну роботу з дітьми та молоддю"
Закон України "Про попередження насильства в сім'ї"
НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ
КОНЦЕПЦІЯ ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
ДЕРЖАВНА ЦІЛЬОВА СОЦІАЛЬНА ПРОГРАМА національно-патріотичного виховання на період до 2025 року
Інформаційні матеріали до Дня незалежності України і Дня Державного Прапора – 2022
БЕЗПЕЧНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
Концепція «Безпечна і дружня до дитини школа».
Методичний посібник «Кодекс безпечного освітнього середовища».
ПРОТИДІЯ БУЛІНГУ
улінг (цькування) – дії учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному чи сексуальному насильстві. Такі дії вчиняються стосовно дитини чи дитиною стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого може бути заподіяна шкода психічному чи фізичному здоров’ю потерпілого. Булінг може здійснюватись також із застосуванням засобів електронних комунікацій.
ЮНІСЕФ визначає булінг (від анг. to bull – переслідувати) як небажану агресивну поведінку дітей шкільного віку, яка призводить до цькування дитини іншою дитиною чи групою дітей з метою приниження, залякування та демонстрації сили.
З прикладами уроків з протидії булінгу в закладах освіти та відповідним системним підходом можна ознайомитись за посиланням.
СИТУАЦІЯ В УКРАЇНІ
Відповідно до дослідження ЮНІСЕФ:
67% дітей в Україні у віці від 11 до 17 років стикалися з проблемою булінгу;
24% дітей стали жертвами булінгу;
48% дітей нікому не розповідали про випадки булінгу;
44% школярів були спостерігачами булінгу, але ігнорували його, бо їм було страшно за себе;
більшість дітей булять за те, що вони виглядають, говорять, думають не так, як інші діти.
В Розділі І посібника розміщено навчальну програму «Запобігання та протидія проявам насильства: діяльність закладів освіти» для слухачів очної форми навчання в системі післядипломної педагогічної освіти.
Розділ ІІ містить теоретичний та практичний матеріал для викладання Програми. Даний матеріал структуровано відповідно до тематичних модулей. Особливу увагу приділено визначенню та розмежуванню понять «насильство», «жорстоке поводження», «ґендерно зумовлене насильство», «ґендерна рівність», «дискримінація», «домашнє насильство», «булінг»; формуванню навичок ідентифікації постраждалих від жорстокого поводження, насильства, ґендерно зумовленого насильства, домашнього насильства, булінгу.
Розділ ІІІ містить методичні розробки: «Структуру програми циклу тренінгів для педагогів «Запобігання та протидія проявам насильства: діяльність закладів освіти» та «Тренінг для батьків здобувачів освіти та персоналу закладу освіти «Протидія та реагування на випадки насильства над дітьми».
ЗАПОБІГАННЯ ТА ПРОТИДІЯ ДОМАШНЬОМУ НАСИЛЬСТВУ
Конвенція Ради Європи про запобігання насильству щодо жінок і домашньому насильству
Закон України "Про запобігання та протидію домашньому насильству"
Матеріали з питань запобігання та протидії домашньому насильству, що розміщені на офіційному сайті ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти»
ЗАПОБІГАННЯ ТА ПРОТИДІЯ ТОРГІВЛІ ЛЮДЬМИ
Закону України «Про протидію торгівлі людьми»
Лист МОН «Щодо запобігання торгівлі людьми в умовах воєнної агресії » від 25.03.2022 р. No 1/3663-22
ПРОФІЛАКТИКА ШКІДЛИВИХ ЗВИЧОК ТА ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ
Порядок проведення моніторингу наркотичної та алкогольної ситуації в Україні.
МІЖНАРОДНІ ДОКУМЕНТИ
Конвенція ООН про заборону та негайні заходи щодо ліквідації найгірших форм дитячої праці
Конвенція Ради Європи про захист дітей від сексуальної експлуатації та сексуального насильства
ЗАКОНИ УКРАЇНИ
КОНЦЕПЦІЇ
Концепція формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя у дітей та підлітків
Концепція художньо-естетичного виховання учнів у загальноосвітніх навчальних закладах
Концепція громадянського виховання особистості в умовах розвитку Української державності
ПОЛОЖЕННЯ ТА РЕКОМЕНДАЦІЇ
Рекомендації щодо порядку використання державної символіки в навчальних закладах України.
Положення про класного керівника навчального закладу системи загальної середньої освіти.